24孟母断织劝学 (2)(教育精品).ppt

24.孟母断织劝学孟母断织劝学（剧本）（剧本）读一读读一读织布织布 推开推开 剪刀剪刀断开断开 判断判断 呆住呆住接受接受 学堂学堂 课堂课堂逃学逃学 改正改正 出息出息 孟子孟子我我国国古代著名的古代著名的思想家思想家、教育教育家家，战国时期，战国时期儒家儒家代表人物。代表人物。织布机织布机用自己喜欢的方式朗读课文，想一想，你有什么发现？v本课的体裁是剧本。剧本的语言主要是台词和舞台说明两部分。其中台词是剧本的主体语言。台词就是剧中人物所说的话。孟母正在织布，孟子推门走了进来。孟母正在织布，孟子推门走了进来。娘，我回来了娘，我回来了。你怎么这么早就回来了？今天不上课你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？吗？娘，我不想上学了娘，我不想上学了。你为什么不想上学呢？你为什么不想上学呢？娘，我觉得整天呆在学堂里，没有娘，我觉得整天呆在学堂里，没有意思意思。孟孟子子逃逃学学重点讨论：v孟母听了孟子的话，做了孟母听了孟子的话，做了些什么？说了些什么？些什么？说了些什么？孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀，孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀，把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。娘，布都快织好了。您为什么把它剪断呢？剪断的布还能接起来吗？当然不能接起来。剪断的布还有用吗？当然没用。娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没有用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。孟孟母母断断布布重点讨论：v孟子听了母亲的话，想了些孟子听了母亲的话，想了些什么？说了些什么？他以后会什么？说了些什么？他以后会怎样做？怎样做？孟子低下头，眼泪不断地流出来。孟子低下头，眼泪不断地流出来。娘，我错了，我一定改正娘，我错了，我一定改正。孟孟子子悔悔悟悟学习情景一学习情景一v娘把你送到学堂念书，想不到你却逃娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没有用的布；学了。剪断的布，是一块没有用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。v从这句话中你认为孟母是一个从这句话中你认为孟母是一个（）母亲母亲用心良苦用心良苦学习情景二学习情景二v低下头，眼泪不断地流出来。我错低下头，眼泪不断地流出来。我错了，我一定改正。了，我一定改正。v我认为孟子是一个（我认为孟子是一个（）的孩子）的孩子知错就改知错就改v 孟母三迁的故事孟母三迁的故事v 孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！后来，大家就用这才是我儿子应该住的地方呀！后来，大家就用“孟母三迁孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！惯！