新人教版初中物理152《电流和电路》课件(教育精品).ppt

电流和电路电流和电路 第十五章第十五章 第第节节提示：提示：不能把电池不能把电池的两端用导线直的两端用导线直接连在一起。接连在一起。实验实验1：怎样使小灯泡持续发光？：怎样使小灯泡持续发光？想想做做想想做做一、电流一、电流1电流的形成：电荷的定向移动形成电流电流的形成：电荷的定向移动形成电流闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。电荷的定向移动形成电流。2电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电流的方向。正极正极负极负极一、电流一、电流想想做做想想做做发光二极管也叫发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。具有单向导电的特点。（1）自由电子的定向移动与电流方向相反；）自由电子的定向移动与电流方向相反；（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。极流向负极。一、电流一、电流2电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电流的方向。想想做做想想做做实验实验2：怎样使小电扇持续转动？：怎样使小电扇持续转动？由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做流过的路径叫做电路电路。电源电源导线导线用电器用电器开关开关1电路的组成电路的组成二、电路二、电路（1）电电 源：源：（2）用电器：用电器：（3）导导 线：线：（4）开开 关：关：提供电能提供电能消耗电能消耗电能输送电能输送电能控制电路控制电路只有电路闭合时，电路中才有电流。只有电路闭合时，电路中才有电流。2电路元件的作用电路元件的作用干电池干电池氧化银电池氧化银电池蓄电池蓄电池硅光电池硅光电池锂电池锂电池学生电源学生电源燃料电池燃料电池发电机发电机各种电源各种电源按钮开关按钮开关接线开关接线开关单刀开关单刀开关空气开关空气开关声控开关声控开关光控开关光控开关感应开关感应开关温控开关温控开关各种开关各种开关电视机电视机电冰箱电冰箱洗衣机洗衣机电风扇电风扇台灯台灯微波炉微波炉电脑电脑电烤箱电烤箱各种用电器各种用电器用符号表示电路连接的图，叫做用符号表示电路连接的图，叫做电路图电路图。图图1图图2熔断器发热器保温指示灯加热指示灯图图3三、电路图三、电路图图图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？元件符号元件符号请画出以下电路的电路图。请画出以下电路的电路图。M练一练练一练1通路：通路：处处连通，用电器能够工作的电路。处处连通，用电器能够工作的电路。四、电路的状态四、电路的状态2断路：断路：某处被断开，没有电流通过的电路。某处被断开，没有电流通过的电路。3短路：短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。直接用导线将电源正负极相连的电路。电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！1请分析如下电路图，指出连错的导线，并请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。改正。练一练练一练2请分析如下电路图，指出连错的导线，并改请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。正。练一练练一练3请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。连接相应的电路。练一练练一练电电流流电电路路电电路路图图电电路路状状态态课堂小结课堂小结