最苦与最乐学习.pptx
议论文文体知识议论文文体知识议论文的三要素：论据：论证方法：论点：论点、论据、论证论点、论据、论证中心论点、分论点中心论点、分论点事实论据、道理论据事实论据、道理论据道理论证、举例论证、对比论道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证证、比喻论证第1页/共39页1.学习文章流畅凝练的语言。学习文章流畅凝练的语言。2.了解本文严密论证的方法。了解本文严密论证的方法。3.引导学生树立责任感。引导学生树立责任感。第2页/共39页 梁启超（梁启超（1873187319291929年）年）字字卓如卓如，号，号任公任公，一字，一字任甫任甫，别号别号饮冰室主人饮冰室主人，近代改良主义，近代改良主义思想家、教思想家、教育家育家。广东新会人。广东新会人。18891889年中举人。年中举人。18981898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有师。著有饮冰室合集饮冰室合集。第3页/共39页解释词语：失意：如释重负：莫若：达观：注音：注音：契约契约()揽揽()悲天悯人悲天悯人()不得志。不得志。形容心情紧张后的轻松愉快。形容心情紧张后的轻松愉快。不如。不如。对不如意的事情看得开。对不如意的事情看得开。字词检测字词检测字词检测字词检测 第4页/共39页哀叹时事的艰危，同哀叹时事的艰危，同情人民的疾苦。情人民的疾苦。证明出卖、抵押、租赁证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。等关系的文书。悲天悯人：悲天悯人：契约：契约：任重道远：任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。责任重大而艰巨。死而后已：死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。死了以后才停止。指奋斗到死为止。仁人志士：仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。有志向有抱负的人。字词检测字词检测字词检测字词检测第5页/共39页 用最喜欢的方式自由用最喜欢的方式自由朗读课文并填空。朗读课文并填空。_是人生最大的痛苦。是人生最大的痛苦。_是人生最大的快乐。是人生最大的快乐。负责任负责任尽责任尽责任第6页/共39页人生当人生当_，而不能而不能 _。勇于承担责任勇于承担责任逃避责任逃避责任 用最精练的语言概括中心论点。整整体体感感知知第7页/共39页 文章可以分为几部分？请分别概括其主要内容。一、一、(1-3段段)论论“负责任是人生最大的痛苦负责任是人生最大的痛苦”。二、二、(4段段)论论“尽责任是人生最大的快乐尽责任是人生最大的快乐”。三、三、(5、6段段)论论“人生当勇于尽责任人生当勇于尽责任”。第8页/共39页第9页/共39页 在作者笔下，贫而不苦的原因是在作者笔下，贫而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是，失意而不苦的原因是 ，老、，老、病、死不苦的原因是病、死不苦的原因是 。作者认。作者认为真正的痛苦源自为真正的痛苦源自 。根据课文内容填空：知足知足 安分安分 达观达观 责任责任 谈谈苦苦第10页/共39页1、第1、2段中说“人生什么事最苦呢”，作者提到了哪些事？采用了什么论据？它们是最苦的吗？为什么？贫穷贫穷知足：失意知足：失意安分；老、病、死安分；老、病、死 达观。达观。事实论据事实论据作者认为它们可以从心态上、观念上去排除。作者认为它们可以从心态上、观念上去排除。2、作者认为人生最大的痛苦究竟是什么？、作者认为人生最大的痛苦究竟是什么？文中第一段最后一句文中第一段最后一句第11页/共39页 3、为什么为什么“身上背着身上背着一种未了的责任一种未了的责任”最苦呢最苦呢?（正）凡人在世间一天，便有一天应该做（正）凡人在世间一天，便有一天应该做的事。的事。（反）该做的事没有做完，便像有几千斤重（反）该做的事没有做完，便像有几千斤重担压在肩头。担压在肩头。从而推论出最苦的原因：受良心责备，从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。无处逃躲。谈谈苦苦第12页/共39页4、作者如何提出人生最苦的事是、作者如何提出人生最苦的事是责任未了的？责任未了的？作者通过与贫穷、失意、意志、死亡进行对比，说明这些作者通过与贫穷、失意、意志、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦是像千斤重担压痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未在肩头，无处可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。了。5、第三段中作者认为没有尽、第三段中作者认为没有尽“责任责任”的表现有哪些？它的的表现有哪些？它的范围有多大？有关种种责任的句子有哪些？作者是怎样范围有多大？有关种种责任的句子有哪些？作者是怎样层层深入阐述的？层层深入阐述的？表现：承诺未办、欠钱未还、受恩未报、得罪人没有赔礼表现：承诺未办、欠钱未还、受恩未报、得罪人没有赔礼责任的范围：对家庭、对社会、对国家、对自己。责任的范围：对家庭、对社会、对国家、对自己。对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。这件事便有了责任。对自己的责任，凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和对自己的责任，凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对自己加一层责任。将来的自己立了一种契约，便是自己对自己加一层责任。三个凡属：概括了所有的责任。（事实论据）三个凡属：概括了所有的责任。（事实论据）第13页/共39页 第14页/共39页1、作者认为人生最大的快乐是什么？2、作者提出论点后，用什么论据进行论述、作者提出论点后，用什么论据进行论述的？的？推出了本文的第二个论点推出了本文的第二个论点-尽责任是人生尽责任是人生最大的快乐。最大的快乐。引用古语、俗语、名人语录来讲道理，就叫作道引用古语、俗语、名人语录来讲道理，就叫作道理论证；用到的这些词语、句子就叫做道理论据。理论证；用到的这些词语、句子就叫做道理论据。第15页/共39页 作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和作用。论论乐乐第16页/共39页俗语心上一块石头落了地古语古语如释重负如释重负含义：好像放下了沉重的负担。形含义：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。容心情紧张后的轻松愉快。含义：本来担心或害怕含义：本来担心或害怕的紧张心情得到了缓解。的紧张心情得到了缓解。论论乐乐第17页/共39页 作用：运用作用：运用引用论证引用论证的方法的方法,有力地证明了有力地证明了尽责任是人生最大尽责任是人生最大的快乐的快乐这一论点这一论点,使论证更有说使论证更有说服力。服力。孔子孔子无入而不自得无入而不自得含义：无论到了什么境地，含义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。没有不自由自在的。论论 乐乐第18页/共39页 作者认为这种乐的决定权在谁呢？结合文中语言谈谈你的理解。有关句子：有关句子：天下事从苦中得来的乐天下事从苦中得来的乐才算真乐。才算真乐。人生须知道有负责任的苦人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处，才能知道有尽责任的乐处。处。快乐之权，操之在己。论论乐乐第19页/共39页第20页/共39页 找出作者引用的找出作者引用的名言佳句，并想一想名言佳句，并想一想这些话的含义以及要这些话的含义以及要证明什么。证明什么。担担责责任任第21页/共39页孟子孟子君子有终身之忧君子有终身之忧 含义：君子一生担心对含义：君子一生担心对社会国家所负的责任没社会国家所负的责任没有做好，因而终身都处有做好，因而终身都处于忧虑之中，但不会有于忧虑之中，但不会有一朝一夕对个人的遭遇一朝一夕对个人的遭遇的激愤。的激愤。担担责责任任第22页/共39页曾子任重而道远曾子曾子死而后已，不亦远乎死而后已，不亦远乎含义：负担沉重而且路途含义：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。遥远。比喻责任重大。含义：一直走到死含义：一直走到死 的时候才放的时候才放得下，不也是很远了吗？得下，不也是很远了吗？担担责责任任第23页/共39页 证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生当勇于承担责任”的结论。引用名言的作用引用名言的作用：担担责责任任第24页/共39页 作者为什么说作者为什么说“仁仁人志士的忧国忧民人志士的忧国忧民”、“诸圣诸佛的悲天悯人诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢是乐而不是苦呢?因为因为“尽得大的责任，就尽得大的责任，就得大快乐得大快乐”，“日日尽责任，便日日尽责任，便日日得苦中真乐。日日得苦中真乐。”所以苦中真所以苦中真乐，是乐，不是苦。乐，是乐，不是苦。担担责责任任第25页/共39页 最后一段证明了什么内最后一段证明了什么内容呢容呢?“卸却责任卸却责任”和和“解除解除责任责任”有什么不同？有什么不同？“卸却责任卸却责任”指未尽责任，丢开不管；指未尽责任，丢开不管；“解除责任解除责任”指尽了责任，再无负担。指尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了就责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有，逃避不能解决问题，良心必然受没有，逃避不能解决问题，良心必然受到谴责，永远不能解除。到谴责，永远不能解除。证明了证明了“人生不应当逃避责任人生不应当逃避责任”。担担责责任任第26页/共39页 文章的题目叫做最苦与最乐，最后一段中哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”?第27页/共39页 责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。最乐 想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。最苦合合作作探探究究第28页/共39页 2.文中运用了哪些不同的句式文中运用了哪些不同的句式和哪些论证方法和哪些论证方法?有什么好处有什么好处?论证方法：引用论证、论证方法：引用论证、举例论证、道理论证、对举例论证、道理论证、对比论证等。比论证等。句式：陈述句、设问句、反问句式：陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主句、感叹句；肯定句、否定句；主动句、被动句等。动句、被动句等。合合作作探探究究第29页/共39页 虽然本文谈的是严肃的话题，虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、论证方法的变化，但由于句式、论证方法的变化，使得文章的使得文章的语言凝重却不呆滞，语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气有一股灵动之气。好处：合作探究合作探究第30页/共39页 1.请说出日常生活中请说出日常生活中与与“苦、乐苦、乐”相关的词语、相关的词语、俗语、谚语。俗语、谚语。知足常乐、苦尽甘来、苦中作知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟作舟第31页/共39页 2.2.阅读下面材料，结合自己生活实际谈阅读下面材料，结合自己生活实际谈谈对人生的看法，说说作为学生应尽到什么谈对人生的看法，说说作为学生应尽到什么责任。（按下面的句式说）责任。（按下面的句式说）您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对。您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对。您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。您虽不能左右天气，但您可以改变心情您虽不能左右天气，但您可以改变心情。第32页/共39页提示：提示：培养热爱集体、自觉维培养热爱集体、自觉维护集体利益的责任感。护集体利益的责任感。建立自信，要有毅力，建立自信，要有毅力，勇于面对失败。勇于面对失败。培养学习的责任感。培养学习的责任感。第33页/共39页 鲁迅先生说过：鲁迅先生说过：“在人生的路上，在人生的路上，将血一滴一滴的滴过去，以饲将血一滴一滴的滴过去，以饲 别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。快乐。”英国文学家狄更斯也说过：英国文学家狄更斯也说过：“人人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。了。”我们每个人都被生命询问我们每个人都被生命询问,而我们也而我们也只有以只有以“负责负责”来答复生命。让我们铭记来答复生命。让我们铭记责任，因为责任，因为“能够负责能够负责”是人类存在最重是人类存在最重要的本质。要的本质。第38页/共39页感谢您的观看。第39页/共39页
