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    巧移火柴棒答案(共9页).doc

    • 资源ID:8835099       资源大小:125KB        全文页数:10页
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    巧移火柴棒答案(共9页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上三年级数学 火柴游戏例题与方法例1 下面是一些错误的等式,你能只移动两根火柴就能使等式成立吗? 【思路点睛】 (1)变“4”为“2”,变“7”为“1”,变“1”为“11”得 (2)变“”为“”,变“7”为“2”,变“4”为“2”得 (3)变“”为“×”得 (4)移“”到“4”前作“1”,移“1”到等号的右边得 【数学思考】 火柴游戏要遵循以下规律:1“拿来”:就是拿掉一根火柴,使得等式中的数减少或增大,或使算式中的运算符号有所改变。如:变“4”为“”,变“7”为“1”,变“”为“”,变“”为“”,变“2”为“7”,去“”,去“1”等;2“添上”:就是在算式中的数字或运算符号上添加1根火柴,使得算式发生变化;这与“拿去”正好相反。如,变“1”为“7”等,还可以在数之伺加“一”,在数前,数后加“1”等;    3“移动”:就是把“拿去”与“添上”两个动作结合起来,使得算式中的火柴总数不增不减。如,变“2”为“4”,变“”为“7”,变“1”为“一”,变“7为“×”等。 例2  用10根火柴摆成头朝上的龙虾(如图21),试移动3根火柴,使它变成头朝下的龙虾图2-1【思路点睛】 为了方便起见,我们把火柴编号,如下图22所示。要把龙虾的头变成朝下的,需要把下面的“头”拆掉,并摆出“尾”,还要在下面“摆”出“头”,这样一来,马上就可以找到移动办法(如图2-3所示):图2-2               图2-3   3移动8的右边,1移动2的右边,9移动10的右边。【数学思考】 这道题很有启发性,在摆弄中渗透了几何知识,当然还有其他移法,如不向右移,而是向左移。 例3  如图154所示,用12根火柴摆成六边形,分别拿走3根,4根、5根,使它成为3个相同的三角形,应该怎样做? 图3-4                  图3-5   【思路点睛】  (1) 如果拿走3根,那么12根火柴还剩9根,用9根火柴摆成3个相同的三角形,9÷3=3,必须是3根火柴摆1个三角形,也就是说,它们是没有公共边的。如图35所示。(2) 如果拿走4根,那么12根火柴还剩8根,用8根火柴摆成3个相同的三角形,8÷3=22,必定有1根火柴要充当2个三角形的公共边,也就是说,摆出的3个相同三角形必定在2个三角形连在一起。如图156所示。 图2-6               图2-7 (3) 同理拿走5根,还剩7根火柴,7÷321,必定有两根火柴要充当三角形的公共边,也就是说摆出的3个相同三角形必定全都连在一起。如图27所示。例4  用16根火柴可以摆成四个大小相同的正方形(图28)。试问如果用15根、14根、13根、12根火柴是否也可以分别成四个大小相同的正方形?【思路点睛】  我们在图28的基础上思考。图2-8(1) 如果要减少一根火柴,用15根火柴摆成四个大小相同的正方形,那么只需让图28中的一个正方形与另一个正方形共同使用一根火柴就可以了。于是得到图29的或或图2-9 (2) 如果用14根火柴摆成四个大小相同的正方形;只需让图28中的两个正方形,具有2根共同使用的火柴就可以了,于是得到图210的或。图2-10 (3) 如果用13根火柴摆成四个大小相同的正方形,只需让图28中的三个正方形具有3根共同使用的火柴就可以了,于是得到图211的或或。图2-11 (4) 如果用12根火柴摆成四个大小相同的正方形,只需让图28中的四个小正方形,具有4根共同使用的火柴就可以了。于是得到图2-12图2-12总结与提示用火柴可以摆成一些数字和运算符号,还可以摆成几何图形,通过移动火柴,可以进行算式的变化以及几何图形的变化,产生出许多数学游戏。这是大家喜欢的一项益智活动。英国著名数学家哈代曾专门研究过火柴游戏,我国著名数学家陈景润也喜欢火柴游戏。  通过本章的学习,希望大家能自己设计一些有趣的火柴游戏。练习与思考1移动一根火柴,使下列错误的算式变成正确的算式。2要求你只能移动一根火柴,使下列算式成立,答案都是61。 3下面每题只许移动一根火柴,使等式成立。 4只许移动一根火柴,使算式成立。5请你在下面算式上再添上一根火柴,使等式成立。 6如图2-13所示,用火柴搭成的4个算式,请你移动一根火柴,使4个等式都成立。 图2-13 7用12根火柴可组成3个正方形,若用11根、10根火柴还可组成3个正方形吗?8如图2-14是由12根火柴组成的,拿去2根使它留下2个正方形。 图2-14家庭能力检测与提高训练1如图2-15用4根火柴可摆出一个正方形,那么要摆出五个正方形(大小不一定相同),最少需要           根火柴。图2-15 2如图2-16是用12根火柴摆成的图形,共含有五个正方形。要求只移动2根火柴,使新图形中出现七个正方形。 图2-163如2-17图是用18根火柴拼成的有许多三角形组成的图形。你能否移去其中3根火柴得到7个相同的三角形?图2-17               图2-18   4如图2-18是用16根火柴摆成的图形,其中有两个三角形。请你移动其中3根火柴,共摆成4个三角形,其中要有三个完全一样。5移动两根火柴,使下列等式仍然成立。624根火柴可以摆成两个正方形(如图)。请问如何操作可使:移动其中4根,使其变成3个正方形。参考答案:   【练习与思考】    1(1) 4×22×2÷212或2×8-2×2=12  (2) 11+ 1=12    2(1) 565=61    (2) 69-861(3) 98-3761    (4) 35266l(重叠放在符号上)    3(1) 3+25    (2)5-23   (3)9-6=3   (4) 3+25(5)8-2=6   (6)9+615415+2-17=0或5+12-7=10或15+2-7=10516×6=96  6将右下角的6移去一根到左上角5,使6变成5,5变成6。7如图2-19图2-19 8如图2-20 图2-20                图2-21【家庭能力检测与提高训练】1至少需要6根火柴(如图2-21)    2运用分割法,如图2-22图2-22          图2-23                 图2-24         3能,如图2-23所示    4如图2-24所示5等号两端各移动一根火柴,使9变为6,可得到等式。左右两端各移动一根火柴,使9变为0有:  左右两端各移动一根火柴,使9变成5,使9变为8得:6移法请见图2-25所示。图2-25专心-专注-专业

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