《购物中的折扣问题》.pptx

二、引导探究，解决问题二、引导探究，解决问题一、情景引入，揭示课题一、情景引入，揭示课题怎么买更划算？怎么买更划算？增增城区城区 实验实验小学小学张张亿霞亿霞义务教育教科书数学六年级下册第义务教育教科书数学六年级下册第1212页页二、引导探究，解决问题二、引导探究，解决问题 某品牌的裙子搞促销活动，某品牌的裙子搞促销活动，在在A A商场打五折销售，在商场打五折销售，在B B商场商场按按“满满100100减减5050元元”的方式销售。的方式销售。妈妈要买一条标价妈妈要买一条标价230230元的这种元的这种品牌的裙子。品牌的裙子。根据这些信息根据这些信息,你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？（1 1）在）在A A、B B两个商场买，各应付多少钱两个商场买，各应付多少钱？二、引导探究，解决问题二、引导探究，解决问题 某品牌的裙子搞促销活动，某品牌的裙子搞促销活动，在在A A商场打五折销售，在商场打五折销售，在B B商场商场按按“满满100100减减5050元元”的方式销售。的方式销售。妈妈要买一条标价妈妈要买一条标价230230元的这种元的这种品牌的裙子。品牌的裙子。（2 2）选择哪个商场更省钱？）选择哪个商场更省钱？“满满100100元减元减5050元元”是什么意思？是什么意思？小结：小结：就是在总价中取就是在总价中取整百元整百元部分，部分，每个每个100100元减去元减去5050元。元。不满不满100100元的零元的零头部分头部分不优惠。不优惠。想一想想一想二、引导探究，解决问题二、引导探究，解决问题二、引导探究，解决问题二、引导探究，解决问题 某品牌的裙子搞促销活动，在某品牌的裙子搞促销活动，在A A商场打五折商场打五折销售，在销售，在B B商场按商场按“满满100100减减5050元元”的方式销售。妈妈要的方式销售。妈妈要买一条买一条标价标价230230元元的这种品牌的裙的这种品牌的裙子。子。妈妈到妈妈到每个商场应该怎样购买？每个商场应该怎样购买？（1 1）在）在A A、B B两个商场买，各应付多少钱两个商场买，各应付多少钱？（2 2）选择哪个商场更省钱？）选择哪个商场更省钱？1.1.小组交流，汇报分析小组交流，汇报分析二、引导探究，解决问题二、引导探究，解决问题（1 1）在）在A A商场商场:直接用直接用总价乘以总价乘以50%50%就能算出实际就能算出实际花费花费.（2 2）在）在B B商场商场:先看总价中有几个先看总价中有几个100100，230230里有里有两个两个100100，然后从总价里减去，然后从总价里减去2 2个个5050元元.二、引导探究，解决问题二、引导探究，解决问题2.2.尝试解答，汇报方法尝试解答，汇报方法 某品牌的裙子搞促销活动，在某品牌的裙子搞促销活动，在A A商场打五折销售，在商场打五折销售，在B B商场按商场按“满满100100减减5050元元”的方式销售。妈妈要的方式销售。妈妈要买一条标价买一条标价230230元的这种品牌的裙元的这种品牌的裙子。子。（1 1）在）在A A、B B两个商场买，各应付多少钱？两个商场买，各应付多少钱？（2 2）选择哪个商场更省钱？）选择哪个商场更省钱？二、引导探究，解决问题二、引导探究，解决问题想一想想一想(1)(1)当商品价格（）时，两种优惠一样。当商品价格（）时，两种优惠一样。（2 2）当商品价格（）时，两种优惠差不）当商品价格（）时，两种优惠差不多。多。（3 3）当商品价格（）时，两种优惠差）当商品价格（）时，两种优惠差别很大。别很大。整百整百比整百少点比整百少点比整百多点比整百多点三、练习巩固，学以致用三、练习巩固，学以致用 1.1.某某品品牌牌的的旅旅游游鞋鞋搞搞促促销销活活动动，在在A A商商场场按按“满满100100元元减减4040元元”的的方方式式销销售售，在在B B商商场场打打六六折折销销售售。妈妈妈妈准准备备给给小小丽丽买买一一双双标标价价120120元元的的这这种种品品牌的旅游鞋。牌的旅游鞋。（1 1）在）在A A、B B两个商场买，各应付多少钱？两个商场买，各应付多少钱？（2 2）选择哪个商场更省钱？）选择哪个商场更省钱？2 2百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200200减减100100元，乙品牌鞋元，乙品牌鞋“折上折折上折”，就是先，就是先打七折，打七折，在在此基础上再打此基础上再打九折九折。如果两个品牌都有一双标。如果两个品牌都有一双标价价220220元元的鞋，哪个品牌的更便宜？的鞋，哪个品牌的更便宜？乙品牌的乙品牌的“折上折折上折”是什么意思？是什么意思？三、练习巩固，学以致用三、练习巩固，学以致用三、练习巩固，学以致用三、练习巩固，学以致用 3.3.买卖游戏，体验生活买卖游戏，体验生活（1 1）小小组组代代表表分分别别巡巡视视并并记记下下两两家家超超市市的的商品和价钱；商品和价钱；（2 2）小小组组讨讨论论选选择择买买哪哪种种商商品品，并并合合作作计计算出该商品在两家超市打折后的价钱；算出该商品在两家超市打折后的价钱；（3 3）小小组组代代表表选选择择在在哪哪家家超超市市购购买买并并展展示示汇报购买方法。汇报购买方法。三、练习巩固，学以致用三、练习巩固，学以致用 3.3.买卖游戏，体验生活买卖游戏，体验生活（1 1）小小组组代代表表分分别别巡巡视视并并记记下下两两家家超超市市的的商品和价钱；商品和价钱；（2 2）小小组组讨讨论论选选择择买买哪哪种种商商品品，并并合合作作计计算出该商品在两家超市打折后的价钱；算出该商品在两家超市打折后的价钱；（3 3）小小组组代代表表选选择择在在哪哪家家超超市市购购买买并并展展示示汇报购买方法。汇报购买方法。四、回顾反馈，畅谈收获四、回顾反馈，畅谈收获 通过今天的学习通过今天的学习 ，你有什么收获，你有什么收获？五、体验生活，拓展延伸五、体验生活，拓展延伸 请同学们走出校门，调查、了请同学们走出校门，调查、了解商场打折销售的有关情况，以解商场打折销售的有关情况，以打折销售带给我的启示打折销售带给我的启示为题，为题，写一篇写一篇300300字左右的字左右的数学日记。数学日记。