正在发声的物体叫声源.pptx

电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁同学们想知道与声有关的哪些问题呢？同学们想知道与声有关的哪些问题呢？声音是怎样产生的？声音是怎样产生的？声音在空气中能传播，在固体声音在空气中能传播，在固体、液体中能传播吗？液体中能传播吗？声音在真空中能传播吗？声音在真空中能传播吗？声音在不同物质中传播的快慢一样吗？声音在不同物质中传播的快慢一样吗？第1页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁2.1、声音的发生和传播、声音的发生和传播王小菊王小菊第2页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁一、声是怎么产生的？一、声是怎么产生的？器材：桌子、尺、橡皮筋、纸条、鼓等器材：桌子、尺、橡皮筋、纸条、鼓等小组实验：小组实验：要求要求：让每种物体单独发出声音，让每种物体单独发出声音，并观察物体发出声音时有什并观察物体发出声音时有什么特征？么特征？第3页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁发声的橡皮筋在振动发声的橡皮筋在振动现象：现象：发声的尺子在振动发声的尺子在振动发声的纸条在振动发声的纸条在振动发声的桌面也在振动，谁看见？发声的桌面也在振动，谁看见？一、声是怎么产生的？一、声是怎么产生的？第4页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁？谁用可见的实验来证明？谁用可见的实验来证明？l科学方法：科学方法：声音是由物体振动产生的，但许多发声体振动不明显，不易观察或找到，必须借助轻小的物体将这样的发声体的振动进行“放大”，才容易找到声源。一、声是怎么产生的？一、声是怎么产生的？有什么办法可以证明鼓、音叉在振动？有什么办法可以证明鼓、音叉在振动？第5页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁一、声是怎么产生的？一、声是怎么产生的？1 1、声声音音的的产产生生声声音音是是由由于于物物体的体的振动振动而产生的而产生的。2 2、正在发声的物体叫、正在发声的物体叫声源声源。结论：结论：第6页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁一、声是怎么产生的？一、声是怎么产生的？拓展：敲一下鼓，当鼓发声时，用手按住鼓面，鼓拓展：敲一下鼓，当鼓发声时，用手按住鼓面，鼓声消失。为什么会出现这样的现象？声消失。为什么会出现这样的现象？一切正在发声的物体都在振动，振动一切正在发声的物体都在振动，振动停止发声就停止。停止发声就停止。第7页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁吹口琴的声音-琴内的弹簧片发生振动发出的悠扬的萨克斯声-由于气流通过管时，使管内空气柱振动而发出的吹口哨声-口腔内空气振动产生的响亮的蝉鸣-蝉的发音肌收缩时，引起发音膜的振动而产生的蝈蝈发声-两翅升起或分开引起音锉和摩擦缘摩擦发出声音气球爆炸声-气球膜的振动引起周围空气的振动而产生的打雷的声音-空气振动空气振动一、声是怎么产生的？一、声是怎么产生的？第8页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁？同学们可以听到远处传来的雷声，这个雷声是怎样传播过来的呢？二、声是怎么传播的？二、声是怎么传播的？第9页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁实验实验1：科学探究：科学探究探究问题：声音怎样从发声体向远处传播？猜想或假设：验证：空气空气真空还能否听到声音真空还能否听到声音二、声是怎么传播的？二、声是怎么传播的？第10页/共22页将一只电铃放在密封的玻璃将一只电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源。罩内，接通电源。1 1、你听到电铃声了吗？、你听到电铃声了吗？你你 看到电铃的槌在敲击铃吗？看到电铃的槌在敲击铃吗？2 2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会渐抽去时，电铃声会 （减弱，变得更响（减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？声音吗？声音在真空中能传播吗？声音在真空中能传播吗？3 3、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内。、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内。现在你听到声音了吗？现在你听到声音了吗？声音能在空气中声音能在空气中传播吗？传播吗？能能看到看到减弱减弱不能不能能能能能不能不能演示第11页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁实验实验1：科学探究：科学探究探究问题：声音怎样从发声体向远处传播？猜想或假设：验证：结论：空气空气真空还能否听到声音真空还能否听到声音空气是传播声音的一种介质。空气是传播声音的一种介质。真空不能传声真空不能传声二、声是怎么传播的？二、声是怎么传播的？第12页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁二、声是怎么传播的？二、声是怎么传播的？声音在液体中能传播吗?你能用实验证明或者举例说明吗？实验2结论：液体可以传声 第13页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁 1 1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。实验3二、声是怎么传播的？二、声是怎么传播的？2 2、再把两张桌子分开一条缝，进行实验，前后对比 结论：固体可以传声 第14页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁二、声是怎么传播的？二、声是怎么传播的？我们通过实验发现：固体、液体、气体都能传声 声音靠介质传播。声音靠介质传播。介质：能够传播声音的物质介质：能够传播声音的物质 第15页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁声音在空气中究竟是怎样传播的呢？声音在空气中究竟是怎样传播的呢？自学教材自学教材P29第二段。第二段。声音在所有介质中都以声波形式传播。声音在所有介质中都以声波形式传播。二、声是怎么传播的？二、声是怎么传播的？第16页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁1、声音必须依靠物质来传播，我们把这些物质称为介质，固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质。2、如果没有介质，声音就无法传播；在真空的环境中，声音是不能传播的。3、声以声波的形式传播着，我们把它叫声波总结二、声是怎么传播的？二、声是怎么传播的？第17页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁对着山崖喊叫，要过一会儿才能听见对着山崖喊叫，要过一会儿才能听见山谷喊话回声山谷喊话回声打雷时，先看见闪电，后听见雷声。打雷时，先看见闪电，后听见雷声。？4、声速、声速声传播的快慢用声速表示，它的大小等于声传播的快慢用声速表示，它的大小等于声在每秒内传遍的距离。声在每秒内传遍的距离。声速声速=路程路程时间时间公式公式v=s t 单位单位米米（m）秒秒（s ）米米/秒秒m/s（1）声音在每秒内传播的距离叫声速。）声音在每秒内传播的距离叫声速。二、声是怎么传播的？二、声是怎么传播的？第18页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁（2）一般来说，在固体中声速最快，液体其次，气体最慢。温度高时声速快些，温度低时声速慢些。（3）15 15 时空气中的声速为时空气中的声速为340 m/s340 m/s 请同学们阅读课本第请同学们阅读课本第30页图表：页图表：5、回声、回声回声到达人耳的时间比原声慢0.1秒以上二、声是怎么传播的？二、声是怎么传播的？第19页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁三、总结三、总结1、声音的产生物体的振动2、声音的传播介质真空不能传声声波声速回声第20页/共22页电电 磁磁 铁铁初初中中物物理理八八年年级级课课件件初初中中物物理理八八年年级级课课件件电电 磁磁 铁铁四、课后作业四、课后作业制作土电话制作土电话第21页/共22页感谢您的观看。第22页/共22页