不规则物体的体积ppt.ppt

高新区淅河镇小学高新区淅河镇小学 马东赤马东赤 像这些不容易直接测量的物体，我们把它像这些不容易直接测量的物体，我们把它们叫做不规则物体。们叫做不规则物体。你能你能测出它测出它们的体们的体积吗积吗？今天我们就选取土豆、橡皮泥这两种物体，今天我们就选取土豆、橡皮泥这两种物体，请同学们想一想，你能用什么办法测量这些物体请同学们想一想，你能用什么办法测量这些物体的体积呢？请在小组内讨论交流，然后再请同学的体积呢？请在小组内讨论交流，然后再请同学上台汇报成果！上台汇报成果！老师还给大家准备了一些实验器材，在讨论之前，请老师还给大家准备了一些实验器材，在讨论之前，请同学们想一想，你准备选用哪些器材测量呢，让我们一起同学们想一想，你准备选用哪些器材测量呢，让我们一起来讨论一下！来讨论一下！量杯、直尺、水，量杯、直尺、水，长方体水槽、记号笔等长方体水槽、记号笔等1 1、橡皮泥的体积、橡皮泥的体积可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状，再不能改变形状的土豆怎么办呢？1 1、土豆的体积、土豆的体积排水法1、往量杯里倒入适量体积的水，并记录好水的体积，记作V水；2、把被测物浸没在水中并读数，记录好放入物体后的总体积，记作V总；3、放入物体后的总体积-放入物体前的体积=物体的体积。现在让我们一起来选择自己喜欢的方案动手试试现在让我们一起来选择自己喜欢的方案动手试试吧！不过测量之前，老师还要提几个要求哦！吧！不过测量之前，老师还要提几个要求哦！1 1、实验过程中要做到快速、安静、有序，物品要轻拿轻、实验过程中要做到快速、安静、有序，物品要轻拿轻放，各小组按组长的要求分好工，操作员作好实验后，记录放，各小组按组长的要求分好工，操作员作好实验后，记录好实验数据；好实验数据；2、实验结束后，请同学汇报实验过程，并请各组整理好工、实验结束后，请同学汇报实验过程，并请各组整理好工具，将桌面擦拭干净。具，将桌面擦拭干净。用排水法求不规则物体的体积需要记录用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？哪些数据？需要记录水的体积以及放入不需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。规则物体后总的体积。怎么用排水法求不规则物体的体积呢？怎么用排水法求不规则物体的体积呢？用用放入不规则物体后总的体积放入不规则物体后总的体积-水的体积水的体积=水上水上升部分的体积，也就是不规则物体的体积升部分的体积，也就是不规则物体的体积。珊瑚石的体积是多少？珊瑚石的体积是多少？761（cm）88164（cm3）答：珊瑚石的体积是答：珊瑚石的体积是64 cm3。8 cm8 cm6 cm8 cm8 cm7 cm珊瑚石的体积与谁的体珊瑚石的体积与谁的体积相等？积相等？可以可以利利用上面的方法测量乒乓球、用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？如果不冰块的体积吗？为什么？如果不能，你有什么好方法吗？能，你有什么好方法吗？答：不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因答：不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水融合在一起为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水融合在一起了。了。请同学们谈谈本节课你有哪些收获呢？请同学们谈谈本节课你有哪些收获呢？