16、风娃娃(教育精品).pptx

云儿见它让路，云儿见它让路，小树见它招手，小树见它招手，禾苗见它弯腰，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。花儿见它点头。16 16 风风 娃娃 娃娃抽 续 吸 极夫 汗 驶 示筝 踪 伤 责 chu x x j f hn sh sh zhng zng shng zh抽 续 吸 极夫 汗 驶 示筝 踪 伤 责抽抽烟烟 继继续续 呼呼吸吸 纤纤夫夫 汗汗水水 出出示示 责责任任 风风筝筝 行行驶驶无影无无影无踪踪 伤伤心心抽抽(抽水抽水)抽抽上来的水奔跑着向田里流去。上来的水奔跑着向田里流去。续续(断断续续断断续续)抽上来的水抽上来的水断断续续断断续续地流着。地流着。吸吸(呼吸呼吸)他深深地他深深地吸吸了一口气，使劲向风了一口气，使劲向风车吹去。车吹去。极极(积极积极)风娃娃也高兴风娃娃也高兴极极了。了。夫夫(纤夫纤夫)许多纤许多纤夫夫正拉着一艘船。正拉着一艘船。示（表示）示（表示）责（责怪）责（责怪）筝（风筝）筝（风筝）纤夫们笑了，风娃娃表纤夫们笑了，风娃娃表示示感谢。感谢。孩子们孩子们责责怪他。怪他。那里有几个孩子正在放风那里有几个孩子正在放风筝筝。汗汗(汗水）汗水）纤夫们弯着腰，流着纤夫们弯着腰，流着汗汗拉船。拉船。踪（踪（无影无踪）无影无踪）风筝被吹得无影无风筝被吹得无影无踪踪。伤伤 (伤心伤心)风娃娃听了人们的责怪，很伤心。风娃娃听了人们的责怪，很伤心。通过读课文，你知道风娃娃为通过读课文，你知道风娃娃为通过读课文，你知道风娃娃为通过读课文，你知道风娃娃为人们做了哪些事吗？人们做了哪些事吗？人们做了哪些事吗？人们做了哪些事吗？这几件事，哪几件是风娃娃为这几件事，哪几件是风娃娃为这几件事，哪几件是风娃娃为这几件事，哪几件是风娃娃为人们做的人们做的人们做的人们做的好事好事好事好事，哪几件是风娃娃做，哪几件是风娃娃做，哪几件是风娃娃做，哪几件是风娃娃做的坏事？的坏事？的坏事？的坏事？吹大风车吹大风车吹帆船吹帆船吹风筝吹风筝吹衣服、小树吹衣服、小树我会说：我会说：舞台上，演员一边唱歌，一边。舞台上，演员一边唱歌，一边。妈妈一边，一边。妈妈一边，一边。一边，一边。一边，一边。我会说：我会说：风娃娃帮助人们风娃娃帮助人们做了好事心里很快乐，你做做了好事心里很快乐，你做过什么好事吗？心情怎样？过什么好事吗？心情怎样？帮助人们做好事，真（），只要有（）就行。容易力气探究：探究：“风娃娃热心帮助人们做事，为什么受风娃娃热心帮助人们做事，为什么受到人们的责怪呢？到人们的责怪呢？”自由读，从文中找找理由，划出重点词句。自由读，从文中找找理由，划出重点词句。想象说话想象说话风娃娃一片好心，却办了坏事。假如你就是那被风娃娃一片好心，却办了坏事。假如你就是那被吹走风筝的孩子和责怪风娃娃东吹西吹的人们，吹走风筝的孩子和责怪风娃娃东吹西吹的人们，你又会说些什么呢？你又会说些什么呢？广场上，孩子们看着手中断了的风筝线，再抬广场上，孩子们看着手中断了的风筝线，再抬起头看看天空中渐渐远去的风筝，伤心地说：起头看看天空中渐渐远去的风筝，伤心地说：“”。风娃娃东吹西吹，人们看着伤心哭泣的孩子，风娃娃东吹西吹，人们看着伤心哭泣的孩子，看着被吹跑了的衣服，看着被折断腰的小树看着被吹跑了的衣服，看着被折断腰的小树人们责怪说：人们责怪说：“”。风娃娃，我知风娃娃，我知道人们为什么道人们为什么责怪你。责怪你。帮人们做好事帮人们做好事,光有光有好的愿望是不行的好的愿望是不行的,要看要看是不是真的对别人有用。是不是真的对别人有用。请大家展开想请大家展开想象的翅膀，风娃象的翅膀，风娃娃还有什么心里娃还有什么心里话想对大家说呢话想对大家说呢?小朋友们，小朋友们，请你们和我一样请你们和我一样记住：记住：“做好事，做好事，光有力气是不行光有力气是不行的，还需要动脑的，还需要动脑筋，勤思考！再筋，勤思考！再见了，在以后的见了，在以后的生活中我会改正生活中我会改正这个坏毛病的，这个坏毛病的，多帮人们做些好多帮人们做些好事！事！”风还给大家带风还给大家带来什么好处呢？来什么好处呢？风可以帮助植物传播花粉。风可以帮助植物传播花粉。蒲公英妈妈准备了降落伞。蒲公英妈妈准备了降落伞。把它送给自己的娃娃。把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就乘着风纷纷出发。它吹动风轮，发电站开始发电了。它吹动风轮，发电站开始发电了。伴随着发电机隆隆的响声，风娃娃伴随着发电机隆隆的响声，风娃娃唱起了欢乐的歌唱起了欢乐的歌返回返回 风又做了哪些风又做了哪些坏事？坏事？作业：作业：给你想对风娃娃说些什么？他写一封信，把你想说的话告诉他。课后搜集有关雨的资料。课后搜集有关雨的资料。编个像编个像“风娃娃风娃娃”这样的故这样的故事，好吗？事，好吗？