第二节弹力(教育精品).ppt

在在这这落落英英缤缤纷纷的的季季节节，欢欢迎迎你你和和我我一一起起走走进进 这这美美丽丽而而迷迷人人的的物物理理殿殿堂堂高中物理第一册高中物理第一册第三章相互作用第三章相互作用第第二二节节弹力物体受到力的作物体受到力的作用用会产生哪些效果会产生哪些效果？思考：思考：、改变物体的运动状态。、使物体产生形变。一、一、形变形变、形变形变：物体在力的作用下物体在力的作用下形状或形状或 体积体积发生改变。发生改变。弹性形变：弹性形变：能恢复原状的形变。能恢复原状的形变。塑性形变：塑性形变：不能恢复原状的形变。不能恢复原状的形变。发生弹性形变的物体有一个发生弹性形变的物体有一个弹性限度，弹性限度，弹性形变只能发生在弹性限度内。弹性形变只能发生在弹性限度内。一切物体在力的作用下都会发生形变！一切物体在力的作用下都会发生形变！、弹力、弹力定义定义：发生弹性形变的物体发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形由于要恢复原来的形状，对状，对与它接触的物体与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做发生力的作用，这种力叫做弹力弹力施力物体施力物体受力物体受力物体物体间物体间相互接触相互接触物体发生物体发生弹性形变弹性形变弹力产生条件弹力产生条件（1 1）压力和支持力压力和支持力总结：总结：压力、支持力的方向总是垂直于接触面。压力、支持力的方向总是垂直于接触面。二、二、几种常见的弹力及其方向几种常见的弹力及其方向 A总结：总结：绳的拉力总是沿着绳指向绳收缩的方向。绳的拉力总是沿着绳指向绳收缩的方向。（2）拉力拉力AB三、三、弹力的大小：弹力的大小：弹力的大小跟弹力的大小跟形变的大小形变的大小有关系，有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失！弹力也消失！思考：思考：弹力的大小和什弹力的大小和什么有关？么有关？四、四、四、四、探究弹簧弹力与形变量的关系探究弹簧弹力与形变量的关系探究弹簧弹力与形变量的关系探究弹簧弹力与形变量的关系思考：思考：如何来设计实验？如何来设计实验？需要记录那些数据？需要记录那些数据？如何处理数据？如何处理数据？五、五、胡克定律：胡克定律：、公式：、公式：F k x“F”F”为弹簧弹力为弹簧弹力“x”x”弹簧的形变量弹簧的形变量“k”k”为弹簧的劲度系数，一般单位用为弹簧的劲度系数，一般单位用“N/m”N/m”一根弹簧在弹性限度内一根弹簧在弹性限度内,受受100N100N拉力时长拉力时长度为度为 25cm,25cm,受受300N300N拉力时长度为拉力时长度为 35cm,35cm,求求这个弹簧的劲度系数这个弹簧的劲度系数 k k 和原长和原长 L L0 0。、K=2000N/m Lo=20cm弹性形变和弹力弹性形变和弹力几种弹力及方向几种弹力及方向胡克定律胡克定律课堂小结课堂小结开心练习开心练习1 1、下列说法正确的是：、下列说法正确的是：()()A A、木块放在桌面上受到向上的支持力，、木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的。这是木块发生微小形变而产生的。B B、用一根细竹竿拨动水中的木头、用一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹木头受到竹竿的推力竿的推力,这是由于木头发生形变而产生的这是由于木头发生形变而产生的.C C、绳对物体的拉力方向总是竖直向上、绳对物体的拉力方向总是竖直向上D D、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的是由于电线发生微小形变而产生的D D2 2、关于弹力的下列说法中、关于弹力的下列说法中,错误的是：错误的是：()()A A、发生弹性形变的物体，会对它接触的、发生弹性形变的物体，会对它接触的 物体产生弹力。物体产生弹力。B B、只有受弹簧作用的物体才受到弹力。、只有受弹簧作用的物体才受到弹力。C C、通常所说的压力、支持力和绳子的拉力、通常所说的压力、支持力和绳子的拉力 都是弹力。都是弹力。D D、压力和支持力的方向总是垂直接触面。、压力和支持力的方向总是垂直接触面。B作业：作业：设计实验并完成研究橡皮条产生的设计实验并完成研究橡皮条产生的弹力的大小与橡皮条的形变量的关弹力的大小与橡皮条的形变量的关系？写出实验报告。系？写出实验报告。、完成教材后的问题与练习。完成教材后的问题与练习。、F1F2球拍发生弹性形变要球拍发生弹性形变要恢复原状，给网球一恢复原状，给网球一个向左的弹力。个向左的弹力。网球发生弹性形变要网球发生弹性形变要恢复原状，给球拍一恢复原状，给球拍一个向右的弹力。个向右的弹力。