八年级数学上册-4.4-方差和标准差课件-浙教版2.ppt

表示一组数据离散程度的指标方差与标准差方差与标准差第一页，编辑于星期五：五点 五十九分。乒乓球的标准直径为乒乓球的标准直径为40mm，质检部门从，质检部门从A、B两厂生产的乒乓球中各抽取了两厂生产的乒乓球中各抽取了10和和8只，对这只，对这 些乒乓球的直径进行了检测。结果如下单位：些乒乓球的直径进行了检测。结果如下单位：mm：A厂：厂：40.0，39.9，40.0，40.1，40.2，39.8，40.0，39.9，40.0，40.1；B厂：厂：39.8，40.2，39.8，40.2，39.9，40.1，39.8，40.21.1.请你算一算它们的平均数。请你算一算它们的平均数。请你算一算它们的平均数。请你算一算它们的平均数。3.3.如何断定两厂生产的乒乓球谁更标准呢？如何断定两厂生产的乒乓球谁更标准呢？如何断定两厂生产的乒乓球谁更标准呢？如何断定两厂生产的乒乓球谁更标准呢？今天我们一起来探索这个问题。今天我们一起来探索这个问题。今天我们一起来探索这个问题。今天我们一起来探索这个问题。2.2.这两个厂生产的乒乓球一样标准吗这两个厂生产的乒乓球一样标准吗这两个厂生产的乒乓球一样标准吗这两个厂生产的乒乓球一样标准吗?第二页，编辑于星期五：五点 五十九分。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1040.3 40.2 40.1 40.0 39.9 39.8 39.7 .A厂厂B厂厂第三页，编辑于星期五：五点 五十九分。x1x2x3x4x5x6x7x8x9x10数数据据与与平平均均值值的的差差x1x2x3x4x5x6x7x8数数据据与与平平均均值值的的差差 A厂厂B厂厂2 1第四页，编辑于星期五：五点 五十九分。在一组数据中，各数据与它们平均数的差的平在一组数据中，各数据与它们平均数的差的平方的平均数方的平均数(即即“先平均，再求差，然后平方，先平均，再求差，然后平方，最后再平均最后再平均)得到的数叫方差。得到的数叫方差。1、方差是衡量数据稳定性的一个统计量；、方差是衡量数据稳定性的一个统计量；2、方差的单位是所给数据单位的平方；、方差的单位是所给数据单位的平方；3、方差越大，波动越大，越不稳定；、方差越大，波动越大，越不稳定；方差越小，波动越小，越稳定。方差越小，波动越小，越稳定。由方差的由方差的定义，要定义，要注意：注意：S2=(x1-x)2+(x2-x)2+(xn-x)2 第五页，编辑于星期五：五点 五十九分。计算方差的一般步骤计算方差的一般步骤：S2=(x1-x)2+(x2-x)2+(xn-x)2 1 1、利用平均数公式计算这组数据的平均数、利用平均数公式计算这组数据的平均数X X2 2、利用方差公式计算这组数据的方差、利用方差公式计算这组数据的方差S S2 2第六页，编辑于星期五：五点 五十九分。数据的单位与方差的单位一致吗？数据的单位与方差的单位一致吗？动动脑！为了使单位一致，可用方差的算术平方根：为了使单位一致，可用方差的算术平方根：S=(x1-x)2+(x2-x)2+(xn-x)2 来表示，并把它叫做来表示，并把它叫做标准差标准差.第七页，编辑于星期五：五点 五十九分。例例:为了考察甲、乙两种小麦的长势为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽出分别从中抽出10株苗，株苗，测得苗高如下测得苗高如下(单位单位:cm):甲甲:12 13 14 15 10 16 13 11 15 11乙乙:11 16 17 14 13 19 6 8 10 16(1)分别计算甲、乙两种小麦的方差分别计算甲、乙两种小麦的方差?(2)问哪种小麦长得比较整齐问哪种小麦长得比较整齐?第八页，编辑于星期五：五点 五十九分。三组数据三组数据1、2、3、4、5；11、12、13、14、15和和3、6、9、12、15。1、求这三组数据的平均数、方差和标准差。、求这三组数据的平均数、方差和标准差。2、对照以上结果，你能从中发现哪些有趣的结论？、对照以上结果，你能从中发现哪些有趣的结论？平均数平均数平均数平均数方差方差方差方差标准差标准差标准差标准差1 1、2 2、3 3、4 4、5 51111、1212、1313、1414、15153 3、6 6、9 9、1212、1515322132223918第九页，编辑于星期五：五点 五十九分。发现；有两组数据，设其平均数分别为发现；有两组数据，设其平均数分别为 ,方差分别为方差分别为 ,(!)当第二组每个数据比第一组每个数据增加当第二组每个数据比第一组每个数据增加(或减少或减少)m个单位时，个单位时，那么有那么有 =m,=(2)当第二组每个数据是的第一组每个数据当第二组每个数据是的第一组每个数据 n 倍时倍时,那么有那么有 =n ,=第十页，编辑于星期五：五点 五十九分。数据数据x1、x2、x3、x4、x5的方差是的方差是 3，那么数据那么数据x11，x21，x31，x41，x51的方差是的方差是 A1 B2 C3 D4C C C C做一做：做一做：第十一页，编辑于星期五：五点 五十九分。一组数据一组数据1，2，n的方差是的方差是a。(1)数据数据1-4、2-4，n4的方差是的方差是 ；(2)数据数据 31 1，32 2，3n n的方差是的方差是 。(3)数据数据31，32，3n的的方差是？方差是？9a9aa第十二页，编辑于星期五：五点 五十九分。小结：小结：1.方差方差:各数据与平均数的差的平方的平均数叫做这各数据与平均数的差的平方的平均数叫做这 批数据的方差批数据的方差.2.方差的意义：方差的意义：用来衡量一批数据的用来衡量一批数据的波动大小波动大小(即这即这批数据偏离平均数的大小批数据偏离平均数的大小).即即方差越大方差越大,说明数据的说明数据的波动波动越大越大,越不稳定越不稳定.3.标准差标准差:方差的算术平方根叫做标准差方差的算术平方根叫做标准差.S2=(x1-x)2+(x2-x)2+(xn-x)2 S=(x1-x)2+(x2-x)2+(xn-x)2 计算一组数据的方差的一般步骤：计算一组数据的方差的一般步骤：1 1、利用平均数公式计算这组数据的平均数、利用平均数公式计算这组数据的平均数X X2 2、利用方差公式计算这组数据的方差、利用方差公式计算这组数据的方差S S2 2第十三页，编辑于星期五：五点 五十九分。自主学习资源自主学习资源配套作业本配套作业本第十四页，编辑于星期五：五点 五十九分。近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘决时，写下了一个公式：的秘决时，写下了一个公式：，他解释道：代表成功，代表艰，他解释道：代表成功，代表艰苦的劳动，代表正确的方法，代表少苦的劳动，代表正确的方法，代表少说空话。说空话。老师赠言老师赠言：第十五页，编辑于星期五：五点 五十九分。