初中语文课件济南的冬天[1]2(教育精品).ppt

作者简介作者简介 老舍，原名舒庆春，老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小字舍予，北京人。现代小说家、戏剧家。代表作品说家、戏剧家。代表作品有小说有小说骆驼祥子骆驼祥子，剧，剧本本龙须沟龙须沟、茶馆茶馆，被誉为被誉为“人民艺术家人民艺术家”。1930年，老舍到齐鲁大学年，老舍到齐鲁大学任教，期间创作了一系列任教，期间创作了一系列描写济南风景名胜的散文描写济南风景名胜的散文作品，其中作品，其中一些印象一些印象是最早的一篇。本文就是是最早的一篇。本文就是节选自节选自一些印象一些印象。感受美文感受美文一、听朗读带范读，注意朗读的语调和停顿一、听朗读带范读，注意朗读的语调和停顿的地方的地方。二、选择自己喜欢的段落，大声地朗读，并二、选择自己喜欢的段落，大声地朗读，并注意读准以下词语的音：注意读准以下词语的音：济南(j nn)一髻(j)儿 镶嵌(xing qin)水藻(zo)澄清(chng q)贮蓄(zh x)初读体会初读体会三、大家读完之后有什么体会？请你选择自三、大家读完之后有什么体会？请你选择自己最喜欢的段落，大声地给同学们朗读一己最喜欢的段落，大声地给同学们朗读一遍，然后说说你的阅读体会。遍，然后说说你的阅读体会。小贴士：阅读体会可以从文章中的词语、内容和情感等多角度来谈。整体感知整体感知四、默读课文，完成填空四、默读课文，完成填空 作者在文章一开始就使用了（作者在文章一开始就使用了（）的写作）的写作手法，通过（手法，通过（）、（）、（）和济南的天气的）和济南的天气的比较，得出了济南的天气所独有的特点比较，得出了济南的天气所独有的特点（）。）。接下来，他又给我们描绘了济南冬天里的（接下来，他又给我们描绘了济南冬天里的（）和（）和（），从而让我们真切的感受到济南冬），从而让我们真切的感受到济南冬天（天（）的特点。）的特点。对比对比北京北京伦敦伦敦温晴温晴山山水水温晴温晴品味赏析品味赏析五、请大家闭上眼睛听，然后用几个你觉得五、请大家闭上眼睛听，然后用几个你觉得最贴切的词语来形容你所听到的句子中描最贴切的词语来形容你所听到的句子中描绘的境界绘的境界。听范读：“设若单单是理想的境界?”我觉得这是一个()的境界。暖和暖和 安适安适 悠闲悠闲 理想理想 品味赏析品味赏析六、济南冬天里的山和水是怎么样的？请大六、济南冬天里的山和水是怎么样的？请大家仔细阅读课文的家仔细阅读课文的2到到4自然段，然后仿照自然段，然后仿照以下的格式来说说你喜欢济南的山或者水。以下的格式来说说你喜欢济南的山或者水。我喜欢济南冬天的山（或者水），因为从课文中的（）一句话中，我感受到济南冬天里的山（或者水）（）的特点，让我觉得（）。品味赏析品味赏析 天晴时暖和可爱济 山 （拟人）南 下雪时美妙秀气的 （比喻）冬天 水：温暖、澄清（比喻、拟人）拓展延伸拓展延伸七、今天老舍带领我们一起去观赏济南冬天七、今天老舍带领我们一起去观赏济南冬天里的小山和水，从而感受到了济南冬天温里的小山和水，从而感受到了济南冬天温晴的特点，我们可爱的柳州也走进了冬天，晴的特点，我们可爱的柳州也走进了冬天，请你也向老舍学习，抓住柳州几个有代表请你也向老舍学习，抓住柳州几个有代表性的事物，抓住其主要特点，来说说柳州性的事物，抓住其主要特点，来说说柳州的特点。的特点。