名著导读《水浒传》课件.ppt

名著导读名著导读名著小测验 1 1、水浒传水浒传的作者是的作者是_，该，该书描写了北宋徽宗时，以书描写了北宋徽宗时，以_为首的为首的108108将在将在_聚义，打家劫舍，杀富聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。济贫的豪举。施耐庵施耐庵宋江宋江梁山梁山名著小测验 请用一句话说出请用一句话说出水浒传水浒传中你比中你比较熟悉的故事较熟悉的故事:_:_ 按照下列句式写一句话按照下列句式写一句话:我比较喜欢书中的我比较喜欢书中的_，因为他因为他(她她)_。林冲林冲:举止得体举止得体风度翩翩风度翩翩逆来顺受逆来顺受一身正气一身正气误入白虎堂误入白虎堂 刺配沧州道刺配沧州道 风雪山神庙风雪山神庙 雪夜上梁山雪夜上梁山 水寨大火并水寨大火并景阳冈打虎景阳冈打虎 怒杀潘金莲怒杀潘金莲 勇斗西门庆勇斗西门庆 醉打蒋门神醉打蒋门神 大闹飞云浦大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼血溅鸳鸯楼武松武松:双眼光射寒星双眼光射寒星 两弯眉浑如刷漆两弯眉浑如刷漆 胸脯胸脯横阔横阔一身虎胆一身虎胆 武艺高强武艺高强 嫉恶如仇嫉恶如仇 行侠仗义行侠仗义鲁智深鲁智深:面圆面圆身大身大 鼻直口方鼻直口方 身身长八尺长八尺 腰阔十围腰阔十围 手提禅杖手提禅杖粗犷豪放粗犷豪放 行侠仗义行侠仗义 嫉恶如仇嫉恶如仇 粗中有细粗中有细鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西鲁智深倒拔垂杨柳鲁智深倒拔垂杨柳鲁智深大闹野猪林鲁智深大闹野猪林鲁智深大闹五台山鲁智深大闹五台山 宋江宋江 绰号：及时雨 性格特点：为人仗义、善于用人但总想招安 主要事迹：私放晁盖 怒杀阎婆惜吴用吴用绰号：智多星性格特点：足智多谋 神机妙算主要事迹：智取生辰纲 李逵绰号：黑旋风李逵绰号：黑旋风性格特点：嫉恶如仇 侠肝义胆脾气火爆 头脑简单 直爽率真主要事迹：真假李逵中州劫法场 1.水泊梁山水泊梁山108将各有各将各有各的特点，各有各的绰号，有些绰的特点，各有各的绰号，有些绰号深刻地概括了其人的本质特点，号深刻地概括了其人的本质特点，读者很容易记住，你知道哪些梁读者很容易记住，你知道哪些梁山英雄的绰号，试着完成下面的山英雄的绰号，试着完成下面的填空。填空。人物形象人物形象绰号篇绰号篇九纹龙九纹龙 花和尚花和尚豹子头豹子头 青面兽青面兽托塔天王托塔天王 智多星智多星及时雨及时雨（呼保义呼保义）行者行者 母夜叉母夜叉神行太保神行太保 黑旋风黑旋风鼓上蚤鼓上蚤史进史进鲁智深鲁智深林林 冲冲杨杨 志志晁晁 盖盖吴吴 用用宋宋 江江武松武松孙二娘孙二娘戴宗戴宗李逵李逵时迁时迁水浒传水浒传中的故事及相关的人物中的故事及相关的人物:误入白虎堂（误入白虎堂（）;大闹清风寨（大闹清风寨（）;探穴救柴进（探穴救柴进（）;风雪山神庙（风雪山神庙（）;怒杀阎婆惜（怒杀阎婆惜（）;大闯五台山（大闯五台山（）;大闯野猪林大闯野猪林();();醉打蒋门神（醉打蒋门神（）；）；智取生辰纲（智取生辰纲（）；）；浔阳楼题反诗（浔阳楼题反诗（）；）；斗浪里白条（斗浪里白条（）；）；血溅鸳鸯楼（血溅鸳鸯楼（）；）；林冲林冲 花荣花荣李逵李逵林冲林冲宋江宋江鲁智深鲁智深鲁智深鲁智深武松武松吴用吴用宋江宋江李逵李逵武松武松梁山一百单八将中第一个出场的是梁山一百单八将中第一个出场的是谁谁?他的绰号是什么他的绰号是什么?九纹龙九纹龙史进史进中三位女将是谁中三位女将是谁?她们的她们的绰号是什么绰号是什么?A一丈青一丈青扈三娘扈三娘B母夜叉母夜叉孙二娘孙二娘C母大虫母大虫顾大嫂顾大嫂鲁鲁提提辖辖拳拳打打镇镇关关西西人物简介人物简介 鲁提辖：原名鲁达，鲁提辖：原名鲁达，智深是他出家为僧的法名。智深是他出家为僧的法名。任渭州经略府提辖时，为任渭州经略府提辖时，为救金翠莲父女救金翠莲父女，三拳打死，三拳打死了当地恶霸郑屠了当地恶霸郑屠，逃至五，逃至五台山当和尚。因不甘素食，台山当和尚。因不甘素食，常常滋事，后到东京相国常常滋事，后到东京相国寺，看守菜园，结识了林寺，看守菜园，结识了林冲。为救林冲，遭到高俅冲。为救林冲，遭到高俅追究，便上二龙山落草，追究，便上二龙山落草，后投奔梁山。后投奔梁山。初读感知初读感知1、熟悉了解故事的起因、发展、高潮、结、熟悉了解故事的起因、发展、高潮、结局。局。2、你觉得最精彩的情节是什么？、你觉得最精彩的情节是什么？第一次消遣：第一次消遣：鲁达的要求鲁达的要求 ；郑屠的反应郑屠的反应 。第二次消遣：第二次消遣：鲁达的要求鲁达的要求 ；郑屠的反应郑屠的反应 。第三次消遣：第三次消遣：鲁达的要求鲁达的要求 ；郑屠的反应郑屠的反应 。十斤精肉，切做臊子十斤精肉，切做臊子“使得使得”，“自去自去”，“细细细细”十斤肥肉，切做臊子十斤肥肉，切做臊子“小人切便了小人切便了”，“细细细细”十斤寸金软骨，剁做臊子十斤寸金软骨，剁做臊子“笑笑”，“特地特地”，“消遣我？消遣我？”戏耍郑屠鲁达为什么要三次鲁达为什么要三次消遣郑屠？消遣郑屠？为了激怒郑屠，使其主为了激怒郑屠，使其主动动手，为动动手，为“拳打拳打”找正找正当借口；反映了鲁达粗中当借口；反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。有细、有勇有谋的性格。1、“三拳三拳”分别打在什么部位分别打在什么部位?“三三拳拳”各自从什么角度写的各自从什么角度写的?每一拳下每一拳下去，郑屠各有什么反应去，郑屠各有什么反应?鲁达又是如鲁达又是如何对待的何对待的?2、作者为什么要如此详写三拳、作者为什么要如此详写三拳?作者为什么要如此详写三拳作者为什么要如此详写三拳?三拳打死郑屠的场面描写，从不同角度三拳打死郑屠的场面描写，从不同角度设喻，将惩罚恶霸的过程写得详尽生动，设喻，将惩罚恶霸的过程写得详尽生动，可谓大快人心。可谓大快人心。鲁达的性格特点：鲁达的性格特点：“义义”、“粗粗”、“细细”。“义义”是鲁提辖的灵魂，他之所以是鲁提辖的灵魂，他之所以“打打”、“救救”无不出于一个无不出于一个“义义”字。字。“粗粗”与与“细细”的统一，的统一，是鲁提辖性是鲁提辖性格的特色格的特色。嫉恶如仇，性情刚直，好打不平，不畏强暴，不避危难，粗中有细 鲁达武松这样的人物形象更多的是让我们通鲁达武松这样的人物形象更多的是让我们通过他们的遭遇来认识黑暗的封建社会过他们的遭遇来认识黑暗的封建社会。我们生活。我们生活在社会主义法治社会，对他们那种路见不平，拔在社会主义法治社会，对他们那种路见不平，拔刀相助的江湖义气，独来独往的个人英雄主义应刀相助的江湖义气，独来独往的个人英雄主义应有正确的认识，不可以盲目搬用，要有法制观念，有正确的认识，不可以盲目搬用，要有法制观念，要依法办事。要依法办事。鲁达武松生活在封建社会，那个时代，他们鲁达武松生活在封建社会，那个时代，他们的特殊经历造就了他们鲜明的性格，我们应该怎的特殊经历造就了他们鲜明的性格，我们应该怎样看待鲁达武松这样的人物？样看待鲁达武松这样的人物？分析小说情节分析小说情节1 1、生辰纲是什么东西？、生辰纲是什么东西？为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。2 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？方式从谁的手中取走的？晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志。3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？明线杨志押送生辰纲；暗线晁盖智取生辰纲。4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？六月初四正午；黄泥冈松树林。面对面对“生辰纲生辰纲”这笔巨大的财宝，这笔巨大的财宝，负责押送的杨志，一路费尽心思，力求负责押送的杨志，一路费尽心思，力求“生辰纲生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计，不失；而智多星吴用巧设妙计，众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间的斗智斗谋，最终结果如何呢？的斗智斗谋，最终结果如何呢？“花开两朵，各表一枝花开两朵，各表一枝”上路上路中计中计失纲失纲定计定计施计施计劫纲劫纲明线明线暗线暗线杨志押送杨志押送生辰纲生辰纲好汉智取好汉智取生辰纲生辰纲六月初六月初四正午四正午黄泥岗黄泥岗松树林松树林 1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面？讨论题：讨论题：（1 1）六月初四正午，在黄泥冈松）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？然的呢？不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。时间：六月初四正午，有什么天气特征？十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。（2）为什么吴用要安排这样的）为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？时间和地点来劫取生辰纲呢？地点：黄泥冈的松树林。山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。下药作准备。从中可以看出，这从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。可说是智用地利。（3 3）在）在“天时天时”“地利地利”起作用后，起作用后，晁盖等又是如何发挥晁盖等又是如何发挥“人和人和”优势，优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？呢？晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。一稳扮客商，稳住对方 （初消疑心）二诱佯争酒，引诱对方 （消尽疑心）三麻巧下药，麻翻对方 （全部放倒）智智用用计计谋谋智取生辰纲1、智用天时2、智用地利3、智用人和4、智用计谋文章描写了两种错综复文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的杂的矛盾和两组性格鲜明的人物，且善于从错综复杂的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧的构思。显示了本文精巧的构思。小结：总结全文总结全文 小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。主主题题 小说以描写农民战争为小说以描写农民战争为主要题材，通过一系列主要题材，通过一系列“官官逼民反逼民反”的生动故事，塑造的生动故事，塑造了众多有血有肉、性格鲜明了众多有血有肉、性格鲜明的英雄形象，揭示了当时的的英雄形象，揭示了当时的社会矛盾，暴露了封建统治社会矛盾，暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽，歌颂了阶级的残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。受压迫人民的反抗精神。归纳小结归纳小结，拓展延伸，拓展延伸 作业作业（1）用今天学习的阅读方法去精读）用今天学习的阅读方法去精读水浒水浒中的其他精彩片中的其他精彩片段。段。（2）利用课余时间阅读）利用课余时间阅读水浒水浒，并选择一个专题进行自己，并选择一个专题进行自己的研究，可以分析小说的思想内容、艺术手法，也可以就小的研究，可以分析小说的思想内容、艺术手法，也可以就小说中的精彩情节或人物发表自己的看法，然后写一篇读书笔说中的精彩情节或人物发表自己的看法，然后写一篇读书笔记。参考题目记。参考题目我眼中的我眼中的、我最喜爱的文学形象我最喜爱的文学形象、我看我看绰号绰号、英雄人物谈英雄人物谈等，为随后的等，为随后的“水浒水浒读书交流会读书交流会”作好准备作好准备(3)出一期出一期英雄人物谈英雄人物谈的专题壁报的专题壁报