百分数应用二(教育精品).ppt

回军小学 徐倩倩学习目标学习目标1、理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。2、能解决“比一个数多百分之几”或“比一个数少百分之几”的实际问题。自学指导自学指导 认真看课本认真看课本9090页，思考：页，思考：1 1、找出本题的条件和问题，用波浪线画出关键句。、找出本题的条件和问题，用波浪线画出关键句。2 2、现在高速列车的速度比原来的列车提高了、现在高速列车的速度比原来的列车提高了50%50%，也就是，也就是说：说：现在高速列车的速度比原来的列车提高了（现在高速列车的速度比原来的列车提高了（）50%50%，把（把（）看作单位）看作单位“1 1”3 3、用线段图怎样表示提高了、用线段图怎样表示提高了50%50%。4 4、提高了、提高了50%50%怎样列式，怎样列式，怎样求现在的速度。怎样求现在的速度。5 5、观察线段图，现在的速度是原来速度的（）、观察线段图，现在的速度是原来速度的（）%，怎样列式计算。怎样列式计算。5 5分钟后，比谁会做与例题类似的题。分钟后，比谁会做与例题类似的题。课堂检测课堂检测 笑笑的存钱罐中有50元，淘气的存钱罐中的钱比笑笑多25%，淘气的存钱罐中有多少元？当堂训练当堂训练 1、春蕾小学去年毕业的学生有160人，今年毕业的学生比去年的学生增加15%，今年毕业的学生有多少人？2、小明家10月份用水量是140吨，11月比10月节约用水5%，11月用水多少吨？