21生物与环境的关系(教育精品).ppt

图中哪些现象不属于生命现象？图中哪些现象不属于生命现象？机机器器人人在在弹弹钢钢琴琴A钟钟乳乳石石在在慢慢慢慢长长大大B羚羊在争斗羚羊在争斗种子的萌发种子的萌发人在运动人在运动CDE青蛙的发育青蛙的发育F答案：图答案：图A、图、图B“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢?第一节生物与环境的关系Contents什么是环境？环境仅仅是指生物生活的地点吗?环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素想一想，议一议影响小麦正常生长的因素有哪些?你能对这些因素进行分类吗?Contents非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等生物因素老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等影响小麦生长的因素生态因素生生 态态 因因 素素非生物因素非生物因素生物因素生物因素光光温度温度水水空气空气土壤土壤影响某种生物生影响某种生物生活的其他生物活的其他生物一、生物的生存依赖一定的环境环境中直接影响生物分布和生活的各种因素叫做环境中直接影响生物分布和生活的各种因素叫做生态生态因素因素竹子开花了！我们以后吃什么啊！我们以后吃什么啊！想一想，议一议想一想，议一议1、非生物因素、非生物因素 对生物的影响对生物的影响光光没有阳光地球上就不可能有生命。没有阳光地球上就不可能有生命。绿色植物的光合作用需要光。绿色植物的光合作用需要光。Contents阳光的影响向日葵朝向太阳昼伏夜出的动物蝙蝠蝙蝠猫头鹰猫头鹰光照对生物的影响 温度温度 温度影响各种生物的生活温度影响各种生物的生活。生物对温度有一定的适应范围。生物对温度有一定的适应范围。蛇从洞中爬出来晒太阳蛇从洞中爬出来晒太阳Contents阔叶林阔叶林针叶林针叶林温度对生物的影响温度对生物的影响大雁南飞晒太阳的蛇水一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。自然界中各种生物的生存都离不开水自然界中各种生物的生存都离不开水沙沙漠漠热热带带雨雨林林1.水的影响雨季草原旱季草原分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响 观察这些松树观察这些松树,思考什么思考什么因素影响了它们形态的不因素影响了它们形态的不同同?它们的耳朵大小主它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种要与生活环境的哪种因素有关因素有关?分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素推荐器材：湿土、纸盒、纸板、玻璃板背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆生环境中的小动物。他们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。影响鼠妇分布的环境因素影响鼠妇分布的环境因素鼠妇的形态特征和生活习性鼠妇的形态特征和生活习性鼠妇鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.52厘米。外包被甲壳，灰褐色或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石下或花盆下，怕光，遇光照常被晒干。夜间出来活动，以腐烂植物为食。一、提出问题一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗探究光对鼠妇生活的影响二、作出假设二、作出假设光会影响鼠妇的生活三、制定计划三、制定计划确定实验方案1、这个实验我们要探究的是什么问题？2、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供那两种不同的环境？除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？4、往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？10105510ABCD5、最后明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？6、明确分工：观察员、记录员、主要操作人等制定计划讨论提纲光对鼠妇生活的影响10只鼠妇、纸盒、纸板、玻璃板、湿土光亮和阴暗应该保持一样（1）放湿土（均匀）（2）放鼠妇（同时）（3）盖玻璃板（静置）（4）观察、计时、记录方法步骤方法步骤：1 1、取一个铁盘放上一层湿土，以横轴中线为、取一个铁盘放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了这样在盘内就形成了阴暗阴暗、明亮明亮两种环境两种环境2 2、将鼠妇平均分成两组，每组、将鼠妇平均分成两组，每组1010只鼠妇，放只鼠妇，放入实验装置的中央，静置入实验装置的中央，静置min min。3 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计目，统计1010次。次。实验方案实验方案实验装置：实验装置：5阴暗潮湿环境阴暗潮湿环境明亮潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各鼠妇各5 5只只湿土湿土思考：光对鼠妇生活的影响1.在实验中有哪些因素对鼠妇有影响在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的你确定的变量引起的?光光 温度温度 水分等水分等 采用采用对照实验对照实验,可以保证除了所研究的因可以保证除了所研究的因素不同之外素不同之外,其他因素都相同其他因素都相同,这样实验结这样实验结果的不同只能是由果的不同只能是由单一变量单一变量引起的。引起的。（对照原则、单一变量原则）（对照原则、单一变量原则）光对鼠妇生活的影响.用用1只做结果有很大的偶然性只做结果有很大的偶然性,不足以说明不足以说明问题问题.用用10只可以减小误差只可以减小误差.（避免偶然性、减少误差）（避免偶然性、减少误差）当然用更多的鼠妇更好当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难但会增加实验的难度度.（样本的选择具有代表性就可以）（样本的选择具有代表性就可以）2.为什么要用为什么要用10只鼠妇做实验只鼠妇做实验?只用只用1只只鼠妇做实验行吗鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？如果用许多鼠妇呢？光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响3.3.为什么要计算全班各组的平均值为什么要计算全班各组的平均值?一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班五个小组,相当于做了4次重复实验,计算5次的平均值作为结果,可以减小误差.（重复实验原则）小组明亮黑暗12345平均值一、提出问题一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？探究探究光光对鼠妇生活的影响对鼠妇生活的影响二、作出假设二、作出假设光会影响鼠妇的生活三、制定计划三、制定计划确定实验方案四、实施计划四、实施计划实验探究，获得实验数据五、得出结论五、得出结论分析实验数据，获得结论六、表达和交流六、表达和交流结论分析2、生物因素、生物因素对生物的影响对生物的影响（1 1）捕食关系）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系生物之间吃与被吃的关系蜘蛛捕捉蝗虫蜘蛛捕捉蝗虫七星瓢虫捕食蚜虫捕食关系（2）竞争关系：生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。狮子和大象争夺水源狮子和大象争夺水源野牛的争斗野牛的争斗水稻与杂草水稻与杂草稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水份稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水份种内：牛种内：牛 牛牛种间：狮种间：狮兔兔虎虎（3）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系群居生活的蜜蜂、白蚁(同种生物间分工合作,组成大家庭）（4）寄生关系两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。Contents阅读P17资料分析，回答问题：1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？2、海豹是怎样适应寒冷环境的？3、蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？生物对环境的适应和影响沙漠中的仙人掌和平时我们见到的沙漠中的仙人掌和平时我们见到的仙人掌有沙漠区别？为什么？仙人掌有沙漠区别？为什么？普通仙人掌沙漠中的仙人掌我们平常见到的仙人掌是扁我们平常见到的仙人掌是扁平的，而沙漠中的是柱状的平的，而沙漠中的是柱状的.原因：沙漠中缺水，柱状的结构可以减少水分的散失荒漠中的骆驼刺，根是主角胖胖的海豹海豹胸部的皮下脂肪的厚度可达60毫米。1.生物适应环境蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸老虎的保护色冬天的雷鸟夏天的雷鸟拟态枯叶蝶拟态竹节虫竹节虫大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原2生物对的环境影响蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃蚯蚓钻洞使土壤疏松Contents请总结一下生物和环境之间的关系环境影响生物，生物适应环境，并反过来影响环境。一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。总结：2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。二、生物对环境的适应和影响2、生物也能影响环境。1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系。非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生 物 因 素：指影响某种生物生活的其他生物。Contents巩固练习1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境2、下列生态因素中不属于非生物因素的是（）A、阳光、温度B、空气、温度C、水分、土壤D、花粉、病毒DD3、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（）A.光照B.土壤湿度C.温度D.杂草DContents4、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是()A土壤B空气C温度D阳光C5、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是()A阳光B温度C、水分D海拔高度BContents6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、合作B、食物网C、捕食D、竞争7、在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是()A互利共生B种内斗争C竞争关系D寄生关系CC8、下列属于生物间合作关系的是()A.七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫BContents10.生物与环境的关系是()。A.环境对生物的生存总是有利的B.环境对生物的生存总是不利的C.生物与环境相互作用D.生物与环境之间没有关系C9.地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明()。A.生物不能改变环境B.生物能改变环境C.生物与环境之间没有关系D.生物能改变环境，而环境不影响生物B3 3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。开。”你能对这句诗描述的自然现象作你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？出科学的解释吗？这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。4.5、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（）A空气 B温度 C草 D水6、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（）A土壤 B光照 C水分 D温度7、下列生物之间属于合作关系的是（）A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜CCD8.8.蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤肥力。这一事例可以说明并提高土壤肥力。这一事例可以说明（）A.A.生物必须适应环境，并改造环境才能生存生物必须适应环境，并改造环境才能生存 B.B.生物都能适应环境，并对环境产生积极影响生物都能适应环境，并对环境产生积极影响 C.C.生物只能适应一定的环境，不能影响环境生物只能适应一定的环境，不能影响环境 D.D.生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响9 9在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是植物是（）A A根系发达、矮小丛生的灌木（如骆驼刺）根系发达、矮小丛生的灌木（如骆驼刺）B B根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）C C根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）D D根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）DA10、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（）A竞争 B合作 C寄生 D捕食11、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（）A营养 B温度 C土壤 D水分DB