24有理数的除法(教育精品).ppt

计算计算:2(3)=_,(4)(3)=_,89=_,0(6)=_,(4)2 =_,(6)2=_,12(4)=_,729=_,(8)(4)=_,0(6)=_,观察右侧算式观察右侧算式,两个有理数相除时两个有理数相除时:商的符号如何确定商的符号如何确定?商的绝对值如何确定商的绝对值如何确定?612728033802(6)2=_,12(4)=_,729=_,(8)(4)=_,0(6)=_,3380商的符号如何确定商的符号如何确定?商的绝对值如何确定商的绝对值如何确定?异号两数相除得负异号两数相除得负,并把绝对值相除并把绝对值相除同号两数相除得正同号两数相除得正,并把绝对值相除并把绝对值相除零除以任何零除以任何非零非零数得零数得零2 两个有理数相除两个有理数相除,同号得同号得_,_,异号得异号得_,_,并把绝对值并把绝对值_._.0 0除以任何非除以任何非0 0数都得数都得_._.正正负负相除相除00 0不能作为除数不能作为除数(1)(8)(4)(2)(3.2)0.08解解:(1)原式原式=+(84)=2(2)原式原式=(3.20.08)=40(3)原式原式(1)(8)(4)(2)(3.2)0.08求解中的第一步是求解中的第一步是_；确定符号确定符号 第二步是第二步是_；求出结果求出结果除以一个数除以一个数,等于等于_.(1)与与(2)与与比较大小比较大小:乘以这个数的倒数乘以这个数的倒数计算计算:巩固练习巩固练习P47课内练习课内练习T1，T2计算计算:巩固练习巩固练习P47课内练习课内练习T3，T4计算计算:设设a,b,c为非零有理数，求为非零有理数，求下列式子的值下列式子的值提供一个能用提供一个能用 表示的表示的实际问题的情景实际问题的情景,并说明负数表示的并说明负数表示的意义意义.归纳小结：1.a的倒数是_(a_)2.ab=a_0=1.填空题(5)若-3x=12,则 x=_(6)若a,b互为倒数,则ab=_-3/55/35/32-1/15-b-41-1-10-1/2=2（a+b）2.计算:16/52/1522-1/23/7 我国古代有一道名题我国古代有一道名题:”一百馒头一百僧一百馒头一百僧,大僧大僧三个便无争三个便无争;小僧三人分一个小僧三人分一个,大小和尚各几丁大小和尚各几丁?