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    六年级历史下册-第4课-科举制的创立课件-鲁教版.ppt

    • 资源ID:88393718       资源大小:1.95MB        全文页数:24页
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    六年级历史下册-第4课-科举制的创立课件-鲁教版.ppt

    科举制的创立科举制的创立第一页,编辑于星期五:十四点 二十六分。隋文帝隋文帝 隋文帝改革选官制度隋文帝改革选官制度 隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员。他令各州推举人才,参加考试,合格的员。他令各州推举人才,参加考试,合格的可以做官。这就是科举制的源头。可以做官。这就是科举制的源头。第二页,编辑于星期五:十四点 二十六分。隋炀帝隋炀帝 科举制诞生科举制诞生 隋炀帝时正式设置进士科,考核参选者对隋炀帝时正式设置进士科,考核参选者对时事的看法。按考试成绩选拔人才,可以凭才时事的看法。按考试成绩选拔人才,可以凭才学做官。选拔官吏的权力,也从地方集中到朝学做官。选拔官吏的权力,也从地方集中到朝廷。廷。第三页,编辑于星期五:十四点 二十六分。隋朝进士隋朝进士房玄龄房玄龄 房玄龄房玄龄 唐代初年名相。名乔,字玄龄。齐州临唐代初年名相。名乔,字玄龄。齐州临淄今山东淄博东北人。玄龄博览经史,淄今山东淄博东北人。玄龄博览经史,工书善文,工书善文,1818岁时本州举进士,授羽骑尉。岁时本州举进士,授羽骑尉。返回返回第四页,编辑于星期五:十四点 二十六分。唐太宗唐太宗 唐太宗重视科举唐太宗重视科举 唐太宗重视人才的培养和选拔。他即位后唐太宗重视人才的培养和选拔。他即位后大大扩充了国学的规模,扩建学舍,增加学员。大大扩充了国学的规模,扩建学舍,增加学员。贞观年间,参加科举考试者多达千人,而录取贞观年间,参加科举考试者多达千人,而录取者,仅百分之一二。者,仅百分之一二。第五页,编辑于星期五:十四点 二十六分。武那么天武那么天 武那么天首创殿试武那么天首创殿试 武那么天也大力提倡科举。她将应举的人,武那么天也大力提倡科举。她将应举的人,集中到洛阳宫殿,亲自出题面试,从而开创集中到洛阳宫殿,亲自出题面试,从而开创了殿试制度。她同时还开创了武举制度。了殿试制度。她同时还开创了武举制度。第六页,编辑于星期五:十四点 二十六分。唐玄宗唐玄宗 科举促进唐诗的开展科举促进唐诗的开展 唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容。唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容。他在位期间,曾在长安、洛阳宫殿八次面试他在位期间,曾在长安、洛阳宫殿八次面试科举应试者,录取了很多有才学的人。由于,科举应试者,录取了很多有才学的人。由于,皇帝的提倡,唐朝的诗歌得以迅速开展,并皇帝的提倡,唐朝的诗歌得以迅速开展,并成为唐朝最主要的文学形式。成为唐朝最主要的文学形式。第七页,编辑于星期五:十四点 二十六分。应试场面应试场面第八页,编辑于星期五:十四点 二十六分。贡院考场贡院考场第九页,编辑于星期五:十四点 二十六分。举子看榜图举子看榜图第十页,编辑于星期五:十四点 二十六分。捷报捷报第十一页,编辑于星期五:十四点 二十六分。翁同和状元匾翁同和状元匾返回返回第十二页,编辑于星期五:十四点 二十六分。国子监国子监 国子监国子监 国子监位于北京安定门内国子监街原国子监位于北京安定门内国子监街原名成贤街,是我国元、明、清三代国家管名成贤街,是我国元、明、清三代国家管理教育的最高行政机构和国家设立的最高学理教育的最高行政机构和国家设立的最高学府。辟雍是国子监的中心建筑,是北京府。辟雍是国子监的中心建筑,是北京“六六大宫殿之一。大宫殿之一。第十三页,编辑于星期五:十四点 二十六分。岳麓书院岳麓书院 书院的盛行书院的盛行 由于科举制的提倡,以儒家学说为主的由于科举制的提倡,以儒家学说为主的教育事业迅速开展。在全国各地都出现了传教育事业迅速开展。在全国各地都出现了传播儒学的书院。播儒学的书院。图为著名的岳麓书院。图为著名的岳麓书院。第十四页,编辑于星期五:十四点 二十六分。科考敬避字讳折科考敬避字讳折第十五页,编辑于星期五:十四点 二十六分。考生作弊用的内衣考生作弊用的内衣返回返回第十六页,编辑于星期五:十四点 二十六分。范进中举范进中举 范进中举范进中举?儒林外史儒林外史?中,范进未中举前穷困潦中,范进未中举前穷困潦倒,待到晚年一中了举,有人送银子,有人倒,待到晚年一中了举,有人送银子,有人送房子,有人送丫鬟,有人送衣服。就连平送房子,有人送丫鬟,有人送衣服。就连平日恶语相对的岳丈胡屠户,也送来了猪肉和日恶语相对的岳丈胡屠户,也送来了猪肉和几千钱。而范进听说自己中举后,竟然发疯几千钱。而范进听说自己中举后,竟然发疯了。了。返回返回第十七页,编辑于星期五:十四点 二十六分。一、隋唐时期科举制大事表一、隋唐时期科举制大事表阶段皇帝对科举制的贡献创立完善分科考试分科考试隋炀帝隋炀帝隋文帝隋文帝唐太宗唐太宗武那么天武那么天唐玄宗唐玄宗设进士科创科举制设进士科创科举制扩大国学规模扩大国学规模把把诗赋诗赋.作为进士科作为进士科考试内容考试内容.开创开创殿试殿试、武举武举第十八页,编辑于星期五:十四点 二十六分。考什么?考什么?隋唐进士科:以策论为主,唐玄宗增加诗赋。隋唐进士科:以策论为主,唐玄宗增加诗赋。唐朝明经科:以儒家五经为主。唐朝明经科:以儒家五经为主。明法科:以律令为主。明法科:以律令为主。明书科:以书法为主。明书科:以书法为主。武举科:箭射、马枪、负重、言语、材貌等武举科:箭射、马枪、负重、言语、材貌等分科考试分科考试第十九页,编辑于星期五:十四点 二十六分。怎么考?怎么考?帖经:帖经:考官任择经书某一段,用纸条遮盖其中考官任择经书某一段,用纸条遮盖其中几个字或几句话,令考生默写出来。各科考试,几个字或几句话,令考生默写出来。各科考试,均须帖经。均须帖经。口试、帖经、墨义、策论、诗赋等口试、帖经、墨义、策论、诗赋等类似今天类似今天填空填空类似今天类似今天简答简答类似今天类似今天论述论述类似今天类似今天作文作文墨义:从经书中编出假设干个问题,要求考生用经墨义:从经书中编出假设干个问题,要求考生用经书原文答复书原文答复策论:策论:考生按策问临场撰文答题考生按策问临场撰文答题诗赋:诗赋:考生临场按文题和规定的格律创作诗赋考生临场按文题和规定的格律创作诗赋第二十页,编辑于星期五:十四点 二十六分。二、科举制度给隋唐社会和世界带来什么影响?对隋唐:1、日本和新罗引入中国科举制2、世界考试制度的开始1、稳固统治,促进繁盛、稳固统治,促进繁盛2、促进教育、文学、艺术等开展、促进教育、文学、艺术等开展对世界:对世界:对后世:对后世:在中国延续了在中国延续了13001300多年多年第二十一页,编辑于星期五:十四点 二十六分。考考你考考你1、我国科举制正式诞生于、我国科举制正式诞生于 A、唐玄宗时、唐玄宗时 B、武那么天时、武那么天时C、唐太宗时、唐太宗时 D、隋炀帝时、隋炀帝时2、科举制被废除是在、科举制被废除是在 A、宋朝末年、宋朝末年 B、元朝末年、元朝末年C、明朝末年、明朝末年 D、清朝末年、清朝末年DD第二十二页,编辑于星期五:十四点 二十六分。考考你考考你3、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度,其根本原因是科举制度制度,其根本原因是科举制度 A、有利于选拔人才、有利于选拔人才B、有利于稳固专制统治、有利于稳固专制统治C、以儒家思想为核心、以儒家思想为核心D、科举制度比较完善、科举制度比较完善B第二十三页,编辑于星期五:十四点 二十六分。4、判断题、判断题科举制度是我国古代地方政权通过推举选拔科举制度是我国古代地方政权通过推举选拔官员的制度。官员的制度。中央历史诊所历史诊所请判断并改正请判断并改正 考试第二十四页,编辑于星期五:十四点 二十六分。

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