陶校长的演讲PPT(教育精品).pptx

陶行知陶行知 中国历史上伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。演讲的特点演讲就是在群众集会或会议上就某个问题说明道理，发表见解。演讲的主要特点是真实性和鼓动性。演讲的内容贴近生活，讲的是真话。演讲中带有强烈的感情，具有很大的感召力。指导写字陶、演、炼、彼、稳都是左右结构，左宽右窄；陶、演、炼、彼、稳都是左右结构，左宽右窄；堡、垒上下结构，上大下小。堡、垒上下结构，上大下小。陶里面是缸的左半不是陶里面是缸的左半不是“凶凶”、“金金”第九画是竖折。第九画是竖折。炼右边是炼右边是“”不能写成不能写成“东东”词语学习词语学习健健康康本本钱钱寻寻求求崇崇高高理理想想否否则则持持久久锻锻炼炼合合理理作作息息树树立立筑筑起起坚坚固固堡堡垒垒造福专心致志坚忍不拔造福专心致志坚忍不拔意意志志力力彼彼岸岸担担任任影影响响承承担担值值日日值值勤勤管管理理培培养养责责任任心心基基础础稳稳定定公公德德私德激励鞭策私德激励鞭策即使即使也也既要既要也要也要每天四问健康健康学问学问工作工作道德道德第第一一问问，自自己己的的身身体体有有没没有有进进步步？有有，进进步步了了多多少少？为为什什么么要要这这样样问问？因因为为健健康康是是生生命命之之本本，有有了了健健康康的的身身体体，我我们们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想，否则一切有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想，否则一切都将是空的。都将是空的。关联词：关联词：因为因为有了有了才有才有否则否则都都第第二二问问，自自己己的的学学问问有有没没有有进进步步？有有，进进步步了了多多少少？为为什什么么要要这这样样问问？因因为为“学学问问是是一一切切前前进进活活力的源泉。力的源泉。设设 问问第第三三问问，自自己己担担任任的的工工作作有有没没有有进进步步？有有，进进步步了了多多少少？为为什什么么要要这这样样问问？因因为为工工作作的的好好坏坏对对我我们们今今天天和未来都有很大的影响。和未来都有很大的影响。第四问，自己的道德有没有进步？第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。？因为道德是做人的根本。陶行知的名言警句1 1行是知之始，知是行之成。行是知之始，知是行之成。2.2.教育是立国之本。教育是立国之本。3.3.人生办一件大事来，做一件大事去。人生办一件大事来，做一件大事去。4.4.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。5.5.与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。6.6.真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。7.7.农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。富强；人类不重师，则世界不得太平。8.8.所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。9.9.把自己的私德健全起来，建筑起把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城人格长城”来。由私德的健全，而扩大公来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。德的效用，来为集体谋利益。10.10.人生所必需之知识技能。人生所必需之知识技能。11.11.强健活泼之体格。强健活泼之体格。12.12.优美和乐之感情。优美和乐之感情。