苏教语文六年级下册练习.pptx

练习六仿例句，接着写。夏姑娘迈着匆匆的步伐来了，她携着火红的小花篮，把灸热的骄阳撒向大地；秋姑娘迈着清爽的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地；冬姑娘迈着寒冷的步伐来了，她携着洁白的小花篮，把美丽的雪花撒向大地；第1页/共11页1形容春天的成语：风和日丽草长莺飞春光明媚春寒料峭春暖花开春色满园春色恼人春意盎然花香鸟语惠风和畅流水桃花莺歌燕舞桃红柳绿姹紫嫣红2形容夏天的成语：火伞高张赤日炎炎炎天暑月赤时当空骄阳四火暑气蒸人燋金烁石第2页/共11页3.形容秋天的成语：秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋意深浓秋兰飘香秋风过耳丹枫迎秋枫林如火秋风习习金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清秋风萧瑟4.形容冬天的成语：橙黄橘绿白雪皑皑冰天雪地风号雪舞风雪交加固阴冱寒寒气逼人千里冰封朔风凛冽天寒地冻第3页/共11页马马诗诗大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。第4页/共11页 李贺，唐代诗人（李贺，唐代诗人（790790816816），字长吉。），字长吉。祖籍陇西，生于福昌县昌谷（今河南洛阳宜祖籍陇西，生于福昌县昌谷（今河南洛阳宜阳县）。唐宗室郑王李亮后裔。虽家道没落，阳县）。唐宗室郑王李亮后裔。虽家道没落，但李贺志向远大，勤奋苦学，博览群书，顺但李贺志向远大，勤奋苦学，博览群书，顺利通过河南府试，获得了利通过河南府试，获得了“乡贡进士乡贡进士”的资的资格。但李贺的竞争者毁谤他，说他父名晋肃，格。但李贺的竞争者毁谤他，说他父名晋肃，当避父讳，不得举进士。当避父讳，不得举进士。第5页/共11页 韩愈曾为此作韩愈曾为此作讳辩讳辩，驳斥无耻奥，驳斥无耻奥步，鼓励李贺应试。但无奈步，鼓励李贺应试。但无奈“阖扇未开阖扇未开逢猰犬，那知坚都相草草逢猰犬，那知坚都相草草”，礼部官员，礼部官员昏庸草率，李贺终未能应试，遭馋落第。昏庸草率，李贺终未能应试，遭馋落第。一生愁苦多病，仅做过一生愁苦多病，仅做过3 3年的九品微官奉年的九品微官奉礼郎，因病礼郎，因病2727岁卒。岁卒。第6页/共11页在燕山大漠，明月在燕山大漠，明月如银钩，在月光照如银钩，在月光照耀下，沙尘像雪片耀下，沙尘像雪片纷纷扬扬。何时能纷纷扬扬。何时能够骑上我的铁甲快够骑上我的铁甲快马，在清秋时节任马，在清秋时节任意驰骋。意驰骋。第7页/共11页马诗马诗是通过咏马、赞马或慨叹马是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。而此诗在比兴手法表现方法属比体。而此诗在比兴手法运用上却特有意味。运用上却特有意味。第8页/共11页马诗 这首诗看起来是写马，其实是借马抒情：什么时候才能戴上华贵的马龙头，在秋高气爽的日子里飞快地奔驰呢？这是诗人对热切期望为国建功，而又不被赏识所发出的感慨。第9页/共11页口语交际 对话是一种交流与互动的过程，对话前，应该在心中有准备好的问题及自己的观点，交流时才能有话可说。对话的主题要有展开对话的价值；在对话前，要就相关主题查阅有关资料，作深入的思考，形成自己的观点。第10页/共11页感谢您的观看！第11页/共11页