近代中国创建民主制度的斗争(教育精品).pptx

专题三走向民主的历史步伐专题三走向民主的历史步伐第四第四节节 近代近代中国创建民主制度的中国创建民主制度的斗争斗争 中国近代民主化进程中国近代民主化进程课标要求：课标要求：1 1、了解、了解1919世纪后半叶世纪后半叶“中学为体、西学为用中学为体、西学为用”的基本主张，认识当时中国社会各阶层的基本主张，认识当时中国社会各阶层对对西方民主政治制度的反应西方民主政治制度的反应。2、说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实，、说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上认识中国近代史上民主力量民主力量与与专制势力专制势力斗争斗争的历史的历史进步性进步性和和艰巨性艰巨性。3、简述、简述中华民国临时约法中华民国临时约法的基本内容，的基本内容，说明其对说明其对中国社会民主化进程中国社会民主化进程的影响。的影响。近近现现代代中中国国的的先先进进思思想想师夷长技以制夷师夷长技以制夷开眼看世界开眼看世界 （19世纪世纪40、50年代）年代）中体西用中体西用洋务运动洋务运动（1860年年1895年）年）君主立宪君主立宪维新变法维新变法（1895年年1898年）年）民主共和民主共和辛亥革命辛亥革命 （1894年年1912年）年）民主科学民主科学新文化运动新文化运动（20世纪世纪初：初：1915年）年）维新派维新派（资）（资）革命派革命派（资）（资）激进派激进派（资）（资）抵抗派抵抗派（地）（地）洋务派洋务派（地）（地）1、时间、时间跨度：跨度：2、推动、推动机构：机构：4、主要、主要措施措施19世纪世纪60 90年代年代总理总理衙门（衙门（1860年设立）年设立）创办近代军事工业创办近代军事工业创办近代民用工业创办近代民用工业创办近代海军创办近代海军创办新式学堂，派遣留学生创办新式学堂，派遣留学生3、代表、代表人物：人物：（内容内容）一、洋务运动一、洋务运动中国近代化的起步中国近代化的起步奕奕、张之洞、左宗棠、李鸿章等、张之洞、左宗棠、李鸿章等5、失败：、失败：甲午中日甲午中日战争战败，战争战败，北洋水师全军覆没北洋水师全军覆没二二、维新变法、维新变法中华民族的中华民族的“觉醒觉醒”（一）公车上书（一）公车上书1895年年（二）戊戌变法（二）戊戌变法1898年年1、背景：、背景：1895年中日甲午战争战败，年中日甲午战争战败，马关条约马关条约即将签订即将签订2、内容：拒和、迁都、练兵、变法内容：拒和、迁都、练兵、变法1、背景：（、背景：（1）民族危机加深）民族危机加深 （2）资本主义初步发展）资本主义初步发展2、标志：、标志：1898年年6月月11日日定国是诏定国是诏3、内容：、内容：政治政治（人事）（人事）经济经济 军事军事 文教文教准许臣民上书言事、创办报纸、裁减闲散衙门准许臣民上书言事、创办报纸、裁减闲散衙门和冗员和冗员鼓励士民投资设厂、垦荒、修铁路、开矿产鼓励士民投资设厂、垦荒、修铁路、开矿产 废八股、撤祠堂、办学堂、选派留学生废八股、撤祠堂、办学堂、选派留学生裁汰绿营、西法练军、增强海军实力裁汰绿营、西法练军、增强海军实力有利于资产阶级参政；获得一定的言论自由有利于资产阶级参政；获得一定的言论自由推动民族资本主义经济发展推动民族资本主义经济发展有利于传播西方先进科技文化，培养维新人才，有利于传播西方先进科技文化，培养维新人才，推动教育近代化推动教育近代化 推动军事近代化，增强军队实力，挽救民族危机推动军事近代化，增强军队实力，挽救民族危机戊戌变法戊戌变法内容内容推动政治民主化推动经济工业化促进思想解放，教育近代化推动军事近代化推动了中国的近代化进程4、意义：、意义：爱国；启蒙；改良爱国；启蒙；改良。三三、预备立宪、预备立宪失尽民心的失尽民心的“新政新政”19051905年年19061906年年19071907年年19081908年年19111911年年派五大臣派五大臣考察宪政考察宪政宣布宣布预备立宪预备立宪筹设筹设资政院、咨议局资政院、咨议局颁布颁布钦定宪法大纲钦定宪法大纲皇族内阁皇族内阁出台（破产标志）出台（破产标志）中国第一部宪法中国第一部宪法预备立宪的具体事件表（预备立宪的具体事件表（1905190519111911）：）：“大清皇帝统治大清帝国万世一系，永永尊戴大清皇帝统治大清帝国万世一系，永永尊戴”；“君上神圣尊严，不可侵犯君上神圣尊严，不可侵犯”。皇帝有权。皇帝有权颁布法律，发交议案，召集及解散议会，设官颁布法律，发交议案，召集及解散议会，设官制禄，黜陟百司，编订军制，统帅陆海军，宣制禄，黜陟百司，编订军制，统帅陆海军，宣战媾和及订立条约，宣告戒严，爵赏恩赦，总战媾和及订立条约，宣告戒严，爵赏恩赦，总揽司法权及在紧急情况下发布代法律之诏令揽司法权及在紧急情况下发布代法律之诏令。并且。并且“用人之权用人之权”，“国交之事国交之事”，“一切军事一切军事”，不付议院议决，皇帝皆可独专。，不付议院议决，皇帝皆可独专。“君上大权君上大权”14条条规定臣民有纳税、当兵、遵守法律的义务。规定臣民有纳税、当兵、遵守法律的义务。在法律范围内，享有言论、著作、出版、集在法律范围内，享有言论、著作、出版、集会、结社、担任公职等权利和自由。会、结社、担任公职等权利和自由。后附臣民义务后附臣民义务9条：条：名为立宪，实为专制名为立宪，实为专制1911年成立责任内阁年成立责任内阁“皇族内阁皇族内阁”责任内阁总理大臣责任内阁总理大臣是是庆亲王奕劻庆亲王奕劻，13个个成员中，皇族占成员中，皇族占7人人，被称为被称为“皇族内阁皇族内阁”。庆亲王奕劻庆亲王奕劻立宪派分裂立宪派分裂增强革命力量增强革命力量摧毁清摧毁清统治统治“皇族内阁皇族内阁”骗局骗局暴露暴露“皇族内阁皇族内阁”骗局暴露骗局暴露以康梁为代表以康梁为代表以孙中山为代表以孙中山为代表改良派改良派 主张主张建立建立_革命派革命派主张主张建立建立_君主立宪制君主立宪制民主共和制民主共和制资资产产阶阶级级四、创立民国四、创立民国推翻帝制，捍卫共和推翻帝制，捍卫共和1、准备阶段：、准备阶段：2、实践过程：、实践过程：1894年年兴中会兴中会1905年年同盟会（三民主义）同盟会（三民主义）1911年年10月月辛亥革命辛亥革命1912年年3月月中华民国临时约法中华民国临时约法1912年元旦年元旦中华民国临时政府中华民国临时政府 袁世凯专权袁世凯专权（1912191319121913）“二次革命二次革命”（19131913）洪宪帝制洪宪帝制（1913191619131916）张勋复辟（张勋复辟（19171917）段祺瑞段祺瑞专权专权 （1917191719181918）护国运动（护国运动（1915 19161915 1916）讨逆运动（讨逆运动（19171917）护法运动（护法运动（1917191719181918）专专 制制辛亥革命后民主与专制的斗争辛亥革命后民主与专制的斗争3、捍卫斗争：、捍卫斗争：认识认识：民主和专制斗争具有长期性和民主和专制斗争具有长期性和艰巨性；艰巨性；反对专制、倡行民主已成为不可抗拒的反对专制、倡行民主已成为不可抗拒的历史潮流。历史潮流。中华民国中华民国临时约法临时约法.主要主要内容：内容：规定国家规定国家主权主权属于人民属于人民，规定了人民的基本权利，规定了人民的基本权利和义务。和义务。确立了资产阶级确立了资产阶级民主共和民主共和的国家体制和的国家体制和三权分立三权分立的政治制度的政治制度改总统制为责任内阁制改总统制为责任内阁制，扩大议院的权利和严格，扩大议院的权利和严格修宪程序修宪程序确认了保护私有财产和保障人民民主权利的原则确认了保护私有财产和保障人民民主权利的原则最初是仿效美国总统共和制最初是仿效美国总统共和制防止防止袁世凯专权袁世凯专权.历史历史地位：地位：是近代中国民主政治发展史上的一座是近代中国民主政治发展史上的一座_；是是中国近代中国近代第一部第一部具有具有_性质的宪法。性质的宪法。里程碑里程碑资产阶级资产阶级否定了君主专制制度否定了君主专制制度中华民国之主权属于国民全体中华民国之主权属于国民全体中华民国人民一律平等，人民享有人身、居中华民国人民一律平等，人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由信仰等自由中华民国之立法权，以参议院行之。临时大中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。法院以临时大总统及司法总长分别任命之法法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之官组织之主权在民主权在民自由平等自由平等三权分立三权分立体现了哪些民主的原则？体现了哪些民主的原则？如何评价如何评价中华民国临时约法中华民国临时约法这部宪法这部宪法？（1 1）历史）历史进步进步性：性：废除废除了封建君主专制制度，确立了资产阶级民主共了封建君主专制制度，确立了资产阶级民主共和国的国体和政体和国的国体和政体。（勾）。（勾）第一次第一次以宪法的形式提出主权在民的思想，成为反以宪法的形式提出主权在民的思想，成为反对专制的法律武器对专制的法律武器。（勾）。（勾）使使民主共和民主共和观念逐渐深入人心观念逐渐深入人心，为捍卫民主共和制，为捍卫民主共和制提供了思想武器和法律依据提供了思想武器和法律依据。（勾）。（勾）.评价评价（2 2）历史局限性：）历史局限性：对外对外没有明确规定反对帝国主义，对内则没有规定平没有明确规定反对帝国主义，对内则没有规定平均地权均地权。（记）。（记）中国近代民主化进程中国近代民主化进程一、洋务运动一、洋务运动中国近代化的起步中国近代化的起步二二、维新变法、维新变法中华民族的中华民族的“觉醒觉醒”三三、预备立宪、预备立宪失尽民心的失尽民心的“新政新政”四、创立民国四、创立民国推翻帝制，捍卫共和推翻帝制，捍卫共和基础基础开端开端探索探索确立确立