三年级下册《除法探索规律》PPT课件(教育精品).ppt

除除 法法 探探 索索 规规 律律教学目标 1.1.通过学习，能让同学们体验事物通过学习，能让同学们体验事物内部或事物之间是有规律的。内部或事物之间是有规律的。2.2.让同学们经历探索、发现规律的让同学们经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。过程，从而激发他们探索的欲望。3.3.培养同学们的观察、概括能力，培养同学们的观察、概括能力，进一步发展他们的演绎推理能力。进一步发展他们的演绎推理能力。填写下表：填写下表：篮球的总个数每筐装的个数装的筐数8811688885324032244填写下表：填写下表：篮球的总个数篮球的总个数每筐装的个数每筐装的个数装的筐数装的筐数8811688885324032244160320208840根据根据 10 5=2 写出下面算式的结果：写出下面算式的结果：405=705=805=505=605=905=81014181612按规律在横线上填上适当的数。按规律在横线上填上适当的数。90，75，60，45，3015考考 考考 你你 720 360 90 180 45 2 120 180 4 60=8 240 4 =480 找规律，并在空格里填数。7298451535678213357563如果她们每天加工的套数不变，你能很快填写下表吗？如果她们每天加工的套数不变，你能很快填写下表吗？加工的套数加工的套数天天 数数1833667210818014412302418本课小结本课小结 通过学习，能够总结事物 内部之间的规律，养成善于总结的好习惯。