四年级语文下册第三组3公仪休拒收礼物第一课时课件(教育精品).ppt

1、学习并掌握本课的生字新词。、学习并掌握本课的生字新词。2、能正确、流利地朗读课文。、能正确、流利地朗读课文。3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4、初步感知课文内容，把握剧情发展。初步感知课文内容，把握剧情发展。内容内容：认读生字条和课后第：认读生字条和课后第3题中的词语。题中的词语。方法方法：1、拼读生字，拼读生字，用编顺口溜、比较形近字和用编顺口溜、比较形近字和比较同音字的方法记住字形。比较同音字的方法记住字形。2、熟读课后第熟读课后第3题。题。3、同桌互读互教。、同桌互读互教。鲤鲤(l)鲤鱼鲤鱼 呕呕(u)呕吐呕吐 吐吐(t)吐血吐血 (t)吐气吐气恍恍(hung)恍然大悟恍然大悟盛盛(shng)盛情盛情 (chng)盛水盛水鲁鲁(l)鲁国鲁国 宰宰(zi)宰相宰相腥腥(xng)腥味腥味 奈奈(ni)奈何奈何 违违(wi)违反违反 犯犯(fn)违犯违犯悟悟(w)醒悟醒悟 拒拒(j)拒收拒收开火车，开火车，读词语。读词语。鲤鱼鲤鱼 呕吐呕吐 吐血吐血 吐气吐气恍然大悟恍然大悟盛情盛情 盛水盛水鲁国鲁国 宰相宰相腥味腥味 奈何奈何 违反违反 违犯违犯 醒悟醒悟 拒收拒收鲜美鲜美 回味回味 盛盛情情务必务必 难免难免 违违犯犯心满意足日夜操劳心满意足日夜操劳无可奈何恍然大悟无可奈何恍然大悟鲜美鲜美回味回味盛情盛情务必务必难免难免违犯违犯心满意足心满意足日夜操劳日夜操劳无可奈何无可奈何恍然大悟恍然大悟比比看，谁先记住这些词：比比看，谁先记住这些词：盛情：盛情：务必：务必：难免：难免：心满意足：心满意足：无可奈何：无可奈何：恍然大悟：恍然大悟：日夜操劳：日夜操劳：深厚的情意。深厚的情意。必须，一定要。必须，一定要。很难避免。很难避免。称心如意。称心如意。无法可想，没有办法。无法可想，没有办法。忽然醒悟，一下子明白过来。忽然醒悟，一下子明白过来。夜以继日，白天晚上都在工作。夜以继日，白天晚上都在工作。联系上下文说出下列词义：联系上下文说出下列词义：（1）读课文，了解剧本常识。读课文，了解剧本常识。（2）快速浏览课文，想一想这个独幕快速浏览课文，想一想这个独幕剧讲了一个什么故事？剧讲了一个什么故事？(3)联系方括号里的内容，根据剧情联系方括号里的内容，根据剧情的发展课文可分为几个部分？的发展课文可分为几个部分？1、剧本一般在开头交代时间、地点、人物。、剧本一般在开头交代时间、地点、人物。2、主要内容是人物对话。、主要内容是人物对话。3、剧本中方括号里主要交代舞台背景和人物、剧本中方括号里主要交代舞台背景和人物活动等。活动等。4、圆括号主要交代谈话时的表情、动作等。、圆括号主要交代谈话时的表情、动作等。5、剧本的朗读只需读人物对话。、剧本的朗读只需读人物对话。快速浏览课文，想一想：快速浏览课文，想一想：（2）这个独幕剧讲了一个什么故事？）这个独幕剧讲了一个什么故事？(3)联系方括号里的内容，根据联系方括号里的内容，根据剧情的发剧情的发展展课文可分为几个部分？课文可分为几个部分？公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼。公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼。爱吃鲤鱼爱吃鲤鱼拒收鲤鱼拒收鲤鱼说明原由说明原由1、完成课后第二题的描红，再在本、完成课后第二题的描红，再在本子上抄一行。子上抄一行。2、先做完的同学抄写词语。、先做完的同学抄写词语。l gu zi xing shng ki xng wi（）（）（）（）w ni wi fn xng w j shu（）（）（）（）鲁国鲁国 宰相宰相 盛开盛开 腥味腥味无奈无奈 违犯违犯 醒悟醒悟 拒收拒收