五四制-人教版统编版语文一年级下册-5-小公鸡和小鸭子-名师教学PPT课件.pptx

教 学 课 件名 师 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 修 改 编 辑名 师 中小学名师优秀教学课件头戴大红帽头戴大红帽,身披五彩衣身披五彩衣,好像小闹钟好像小闹钟,清早催人起。清早催人起。（猜一动物）（猜一动物）小巧玲珑一条船小巧玲珑一条船,来来往往在江边。来来往往在江边。风吹雨打都不怕风吹雨打都不怕,只见划桨不挂帆。只见划桨不挂帆。（猜一动物）（猜一动物）注意注意:不不是鹅哟是鹅哟!语文 一年级 下册5 5 5 5小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子第一课时第二课时公鸡:小嘴尖尖,脚趾分开。鸭子:小嘴扁扁,脚趾相连。家家禽禽第一课时朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。读读画画读读画画读读画画读读画画块块 捉捉 急急 直直 河河 行行死死 信信 跟跟 忽忽 喊喊 身身我会认我会认我会认我会认kui zhu j zh h xngkui zhu j zh h xng s xn n h hn s xn n h hn shnshn 块块kuikui一块儿一块儿 糖块糖块提土旁的字提土旁的字:块、块、地、地、炊、场炊、场偏旁偏旁:提土旁提土旁捉捉zhuzhu捉鱼捉鱼 捉虫捉虫急急j j急忙急忙 着急着急直直zhzh笔直笔直 正直正直行行xngxng不行不行 行走行走河河 h h小河小河 河水河水死死s s淹死淹死 死亡死亡信信xnxn不信不信 写信写信忽忽 hh忽然忽然 忽视忽视 跟跟nn跟随跟随 跟从跟从足字旁的字足字旁的字:路、路、跑、跑、跟、跳跟、跳偏旁偏旁:足字旁足字旁喊喊hnhn喊叫喊叫 喊声喊声身身shn shn 身边身边 身体身体身身shnshn 甲骨文甲骨文“身身”字像人的形状字像人的形状,表示人的身躯。表示人的身躯。识字方法识字方法字理识字也也地地块块加一加儿歌识字捉捉捉捉,用手捉用手捉;喊喊喊喊,用口喊用口喊;跟跟跟跟,用脚跟用脚跟;急急急急,心里急心里急dddede小公鸡偷偷小公鸡偷偷地地跟在小鸭子后面。跟在小鸭子后面。多音字多音字我很喜欢这片绿油油的草我很喜欢这片绿油油的草地地。地地他他河河说说也也地地听听 哥哥tthhshushuyyddtngtng我会写我会写我会写我会写左右左右 结构结构说说他他河河听听地地独体字独体字生字归类生字归类上下上下 结构结构也也哥哥含有含有“口口”说说河河听听 哥哥重难点字书写指导重难点字书写指导h shu 点的位置不同点的位置不同,书写不同书写不同y t d 打地鼠打地鼠身身喊喊直直急急跟跟行行死死信信忽忽识字游戏识字游戏 从课文题目和课文插图来看从课文题目和课文插图来看,课文讲课文讲的是关于谁和谁的小故事的是关于谁和谁的小故事?小小公公鸡鸡小小鸭鸭子子 整体感知整体感知我来数一数我来数一数:课文共有课文共有 个自然段个自然段;我来找一找我来找一找:课文中第课文中第 自然段和第自然段和第 自然自然段有小公鸡和小鸭子的对话。段有小公鸡和小鸭子的对话。4 43 34 4 大声朗读课文大声朗读课文,读完请同学们圈出带有读完请同学们圈出带有“不不”的词组的词组,跟老师一起再读一读。跟老师一起再读一读。捉捉不不（bb）到）到 不不（bb）行）行不不（bb）会）会 不不（bb）信）信 本课除了一些需要注意读音的词组外本课除了一些需要注意读音的词组外,还有还有一些词语需要我们重点理解一些词语需要我们重点理解,下节课我们就一起下节课我们就一起来学习来学习!【忽然忽然】【飞快飞快】【许多许多】【偷偷偷偷】表示行动不使人觉察。表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。指情况发生得迅速又让人意外。非常迅速。非常迅速。指很多。指很多。一、把词语和其相应的意思连到一起吧一、把词语和其相应的意思连到一起吧!课堂演练课堂演练二、比一比二、比一比,再组词。再组词。地（地（）他（他（）河（河（）哥（哥（）草地草地他们他们小河小河哥哥哥哥字词听写第二课时 上节课我们认识了课文中的字宝宝上节课我们认识了课文中的字宝宝,认识认识了课文中的两个主人公了课文中的两个主人公:小公鸡和小鸭子。这小公鸡和小鸭子。这节课我们就来看看它们两个之间发生了怎样节课我们就来看看它们两个之间发生了怎样的故事的故事?互动课堂互动课堂 齐读第一自然段齐读第一自然段,想想句子中的想想句子中的“一块儿一块儿”还可以怎么说还可以怎么说?一起来积一起来积累吧累吧!小小 公公 鸡鸡 和小和小 鸭鸭 子一块儿出子一块儿出 去去 玩。玩。小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一起一起出去玩。出去玩。小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一同一同出去玩。出去玩。一起一起一同一同xio n j h xio y zi y kuir ch q wnxio n j h xio y zi y kuir ch q wn词语运用词语运用小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿一块儿出去玩。出去玩。一块儿一块儿 。一块儿一块儿 。我和小明我和小明写作业写作业芳芳和明明约好了芳芳和明明约好了去上学去上学xio n j h xio y zi y kuir ch q wnxio n j h xio y zi y kuir ch q wn 轻声读第二自然段轻声读第二自然段,说说走进草说说走进草地里小公鸡看见许多虫子怎么样做地里小公鸡看见许多虫子怎么样做的的?是什么心情是什么心情?小鸭子又有怎样的小鸭子又有怎样的表现表现?他们走进草地里。小公鸡找到他们走进草地里。小公鸡找到了许多了许多 虫子虫子,吃得很欢。小鸭吃得很欢。小鸭子捉不到虫子子捉不到虫子,急得直哭。急得直哭。zi zhu b do chn zi j de zh kzi zhu b do chn zi j de zh k高兴高兴反义词伤心伤心小公鸡小公鸡 小鸭子小鸭子心情心情高兴高兴着急、伤心着急、伤心t men zu jn co d l xio nj zho do t men zu jn co d l xio nj zho do le x du chn zi ch de hnhun xio le x du chn zi ch de hnhun xio yy吃得很饱吃得很饱急得团团转急得团团转吃得很开心吃得很开心急得直跺脚急得直跺脚 小公鸡吃到虫子小公鸡吃到虫子,小鸭子吃不到小鸭子吃不到,他们还他们还会有什么反应呢会有什么反应呢?想一想想一想,说一说。说一说。吃得吃得很欢很欢 急得急得直哭直哭小公鸡小公鸡 小鸭子小鸭子 词语积累（词语积累（带有带有“得得”的短语的短语）小公鸡看见了小公鸡看见了,捉捉 到到 虫虫 子就子就给小鸭子吃给小鸭子吃。小鸭子捉不到虫子小鸭子捉不到虫子,小公鸡是怎么做的呢小公鸡是怎么做的呢?善良善良 友好友好 关心他人关心他人xio n j kn jin le zhu do chn zi jixio n j kn jin le zhu do chn zi jii xio y zi chi xio y zi ch我的嘴是尖尖的我的嘴是尖尖的,方便捉方便捉虫子。虫子。我的嘴是扁扁的我的嘴是扁扁的,没办法在没办法在草地里捉虫子。草地里捉虫子。仔细观察仔细观察,想一想想一想,为什么小公鸡能捉到虫子为什么小公鸡能捉到虫子,而而小鸭子却捉不到呢小鸭子却捉不到呢?读一读第三自然段读一读第三自然段,读完用不同的读完用不同的颜色的笔画出小公鸡和小鸭子说的话。颜色的笔画出小公鸡和小鸭子说的话。他们走他们走 到到 小河边小河边,小鸭子说小鸭子说:“公鸡弟弟公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。我到河里捉鱼给你吃。”小小 公公 鸡说鸡说:“我我也也也也去。去。”小鸭子说小鸭子说:“:“不行不行,不行不行,你不会游泳你不会游泳,会会淹死的淹死的!”!”小公鸡不信小公鸡不信,偷偷地跟在偷偷地跟在 小小 鸭子后鸭子后 面面,也也也也下了水。下了水。hu yu yng hu yn s dehu yu yng hu yn s dexio n j b xn tu tu de nxio n j b xn tu tu de n两个两个两个两个“也也也也”分别是什么意思呢分别是什么意思呢分别是什么意思呢分别是什么意思呢?t men zu do xio h bin xio y zi shu n j d t men zu do xio h bin xio y zi shu n j d di w do h l zhu y i n ch di w do h l zhu y i n ch Xio n j shuXio n j shuw y q xioy zi shu b xng b xng n bw y q xioy zi shu b xng b xng n bzi xio y zi hu min y xi le shuzi xio y zi hu min y xi le shu小公小公 鸡不信鸡不信,偷偷地跟在小偷偷地跟在小 鸭鸭 子后面子后面,也也下了水。下了水。小小 公公 鸡说鸡说:“我我也也去。去。”小公鸡想要同小鸭小公鸡想要同小鸭子一样到河里捉鱼。子一样到河里捉鱼。小公鸡同小鸭子一小公鸡同小鸭子一样下了水。样下了水。也也:所做的事情同样。所做的事情同样。xio n j shu w y q xio n j shu w y q xio n j b xn tu tu de n zixio n j b xn tu tu de n zixio y zi hu min y xi le shuxio y zi hu min y xi le shu运用联系上下文运用联系上下文的方法可以理解的方法可以理解“也也”的意思。的意思。（1 1）小明喜欢读故事书）小明喜欢读故事书,也也喜欢。喜欢。（2 2）,我我也也 。例例:小公鸡不信小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面偷偷地跟在小鸭子后面,也也下了水。下了水。小宁小宁词语运用词语运用班长要去图书馆看书班长要去图书馆看书要去要去 小鸭子说小鸭子说:“:“不行不行,不行不行,你不会你不会 游游 泳泳,会淹死的会淹死的!”!”着急着急,急切急切从小鸭子的话中从小鸭子的话中,你感受到了什么你感受到了什么?既说明拒绝小鸡游泳的既说明拒绝小鸡游泳的原因原因,也表达出了对小也表达出了对小鸡的担心。鸡的担心。b hu yu yng hu yn s deb hu yu yng hu yn s dexio y zi shu b xng b xng nxio y zi shu b xng b xng n朗读指导（朗读指导（课后第课后第1 1题题）小小 鸭鸭 子说子说:“公公 鸡弟弟鸡弟弟,我我 到河里到河里 捉捉 鱼鱼 给你吃。给你吃。”读出小鸭子的热情。读出小鸭子的热情。男生读小鸭子的话,女生读小公鸡的话,看谁能读好!小小 公公 鸡鸡 说说:“我也去。我也去。”读出小公鸡也想跟着去的迫切心情。读出小公鸡也想跟着去的迫切心情。xio y zi shu n j d di w do h l zhu y xio y zi shu n j d di w do h l zhu y i n ch i n ch xio n j shu w y q xio n j shu w y q 读出小鸭子对小公鸡的担心。读出小鸭子对小公鸡的担心。小小 鸭鸭 子子 说说:“:“不不 行行,不不 行行,你不你不 会会 游游 泳泳,会会 淹淹 死死 的的!”!”hu yn s dehu yn s dexio y zi shu b xng b xng n b hu yu yngxio y zi shu b xng b xng n b hu yu yng读一读第四自然段读一读第四自然段,并联系第三自然并联系第三自然段段,想一想想一想:小公鸡听小鸭子的话了小公鸡听小鸭子的话了吗吗?后来发生了什么后来发生了什么?小鸭子正小鸭子正 在在 水里捉水里捉 鱼鱼,忽然忽然,听见小听见小 公公 鸡鸡 喊喊 救救 命。他飞命。他飞 快快 地游地游 到到 小公小公 鸡身鸡身 边边,让小让小 公公 鸡坐在自己的背上。小鸡坐在自己的背上。小 公公 鸡鸡 上上 了岸了岸,笑着对笑着对 小小 鸭子说鸭子说:“鸭子哥哥鸭子哥哥,谢谢你。谢谢你。”xio y zi zhn zi shu l zhu y h rn tn jin xio xio y zi zhn zi shu l zhu y h rn tn jin xio 小公鸡不听小鸭的话小公鸡不听小鸭的话,偷偷下了偷偷下了水水,差点淹死差点淹死,还好小鸭子救了他。还好小鸭子救了他。n j hn ji mn t fi kui de yu do xio gng j shn n j hn ji mn t fi kui de yu do xio gng j shn binbinrng xio gng j zu zi z j de bi shng xio n j shn le n rng xio gng j zu zi z j de bi shng xio n j shn le n xio zhe du xio y zi shu y zi e xi xie nxio zhe du xio y zi shu y zi e xi xie n喊喊hnhn动作演示识字动作演示识字部首为部首为“口口”,说明说明其意思和嘴有关。其意思和嘴有关。你能做一做其他你能做一做其他含有含有“口口”的动的动作吗作吗?吃吃唱唱小公鸡跟在小鸭子后面小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。也下了水。小公鸡小公鸡偷偷地偷偷地跟在小鸭子后面跟在小鸭子后面,也下了水。也下了水。小公鸡不想让小鸭子发现小公鸡不想让小鸭子发现,暗暗地跟暗暗地跟在他后面下了水。在他后面下了水。读一读读一读,比一比。比一比。（课后第（课后第2 2题）题）小公鸡调皮、淘气小公鸡调皮、淘气不能不听别人不能不听别人善意的劝告。善意的劝告。冒然下水是很冒然下水是很危险的危险的,不能不能轻易尝试。轻易尝试。你从小公鸡那里学到了什么你从小公鸡那里学到了什么?他飞快地游他飞快地游 到到 小小 公鸡身边公鸡身边,让让 小公小公 鸡坐在自己的背鸡坐在自己的背 上。上。小鸭子是怎么救小公鸡的小鸭子是怎么救小公鸡的?你从中看出了什么你从中看出了什么?小鸭子非常关心小公鸡小鸭子非常关心小公鸡,看见小公鸡看见小公鸡有危险就马上来帮助小公鸡。有危险就马上来帮助小公鸡。t fi kui de yu do xio gng j shn bint fi kui de yu do xio gng j shn binrng xio gng j zu zi z j de bi shng rng xio gng j zu zi z j de bi shng 读一读读一读,比一比。比一比。（课后第（课后第2 2题）题）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子小鸭子飞快地飞快地游到小公鸡身边。游到小公鸡身边。小鸭子听到小公鸡喊救命,以最快的速度游过去救小公鸡;小鸭子的急切小鸭子的急切朗读指导（朗读指导（课后第课后第1 1题题）小小 公公 鸡鸡 上上 了岸了岸,笑笑 着着 对对 小小 鸭子说鸭子说:“鸭子哥哥鸭子哥哥,谢谢你。谢谢你。”读出小公鸡对小鸭子的感谢。读出小公鸡对小鸭子的感谢。全班一起读小公鸡的话,看谁能读好这个角色。xio n j shn le n xio zhe du xio y zi shu xio n j shn le n xio zhe du xio y zi shu y zi e xi xie ny zi e xi xie n 学完课文想一想学完课文想一想:小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子各自擅长干什么呢各自擅长干什么呢?我擅长在草我擅长在草地里捉虫吃地里捉虫吃!我擅长在我擅长在小河里捉小河里捉鱼吃鱼吃!议一议议一议:平平摔倒了平平摔倒了,洋洋连忙去扶洋洋连忙去扶,小龙和小冲却在一旁笑小龙和小冲却在一旁笑,谁做得对谁做得对?谁做谁做得不对得不对?洋洋主动去扶摔倒的平平洋洋主动去扶摔倒的平平,做得对。小龙和小做得对。小龙和小冲不去扶平平冲不去扶平平,还取笑别人还取笑别人,这是不对的。这是不对的。小鸭子小鸭子_小公鸡小公鸡小公鸡小公鸡_小鸭子捉虫吃小鸭子捉虫吃团团结结友友爱爱帮帮救救互互相相帮帮助助小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子 这篇童话主要讲了这篇童话主要讲了 和和 互相互相帮助的故事帮助的故事,告诉我们朋友之间要告诉我们朋友之间要 、。小公鸡小公鸡互相团结互相团结互相帮助互相帮助小鸭子小鸭子鸭子为什么能游泳鸭子为什么能游泳?鸭子尾部的皮脂能分泌一种油鸭子尾部的皮脂能分泌一种油,使使羽毛不被水弄湿羽毛不被水弄湿;而且鸭子的身体呈而且鸭子的身体呈扁平状扁平状,可以增大水的浮力可以增大水的浮力;鸭子的肺鸭子的肺连接有气囊连接有气囊,可以使身体浮在水面可以使身体浮在水面;鸭鸭子的脚蹼伸开子的脚蹼伸开,就像船桨就像船桨,所以鸭子会所以鸭子会游泳。游泳。一、判断题一、判断题:在正确的说法后面画在正确的说法后面画。1.1.小鸭子不会在草丛里捉虫小鸭子不会在草丛里捉虫,小公鸡捉虫子给小鸭小公鸡捉虫子给小鸭子吃。（子吃。（）2.2.小鸭子擅长在水里游泳小鸭子擅长在水里游泳,小鸡不会游泳。（小鸡不会游泳。（）3.3.小公鸡最后救了小鸭子的命。（小公鸡最后救了小鸭子的命。（）二、发挥想象二、发挥想象,把这个故事分情节把这个故事分情节画下来。画下来。三、拓展实践。三、拓展实践。1.1.说一说同伴之间互相帮助的事。说说自己说一说同伴之间互相帮助的事。说说自己与同伴在学习上、游戏时互相帮助、共同合作的与同伴在学习上、游戏时互相帮助、共同合作的事。事。2.2.读一读读一读龟兔赛跑龟兔赛跑中乌龟和兔子的对话。中乌龟和兔子的对话。七彩课堂 伴你成长QICAIKETANG