风景写生第二篇方法篇.ppt

风景写生风景写生教师：谢老师1第二章方法篇3第二篇第二篇方法篇方法篇v2.1风景写生的观察方法风景写生的观察方法v风景写生的取景与构图风景写生的取景与构图v透视原理在风景写生中的运用透视原理在风景写生中的运用v培养正确的风景写生观察方法培养正确的风景写生观察方法v2.2风景写生的表现形式风景写生的表现形式v素描风景写生素描风景写生v水粉风景写生水粉风景写生v水彩风景写生水彩风景写生v其他形式风景写生其他形式风景写生2第二章方法篇3第二篇第二篇方法篇方法篇v2.3风景写生的表现技法风景写生的表现技法v写实性表现写实性表现v设计性表现设计性表现v创意性表现创意性表现v2.4风景写生的训练程序风景写生的训练程序v基础知识学习阶段基础知识学习阶段v基本技法练习阶段基本技法练习阶段v现场实景写生阶段现场实景写生阶段v写生创作阶段写生创作阶段v教学总结阶段教学总结阶段3第二章方法篇32.3风景写生的表现技法风景写生的表现技法v表现方法指美术表现（传达）中的具体的手段和方表现方法指美术表现（传达）中的具体的手段和方法，又称艺术手法。它是对某种创作方法的一般原法，又称艺术手法。它是对某种创作方法的一般原则的具体表现或特殊表现，它所表明的是创作主体则的具体表现或特殊表现，它所表明的是创作主体的独特审美趣味以及创作风貌和技巧特点，如客观的独特审美趣味以及创作风貌和技巧特点，如客观记录的方法与主观抒情的方法，写实再现的方法与记录的方法与主观抒情的方法，写实再现的方法与浪漫表现的方法，具象的方法与抽象的方法等。浪漫表现的方法，具象的方法与抽象的方法等。4第二章方法篇32.3风景写生的表现技法风景写生的表现技法图图2165 青岛印象系列之一青岛印象系列之一(水彩画水彩画)/初剑初剑图图2166 过路的云过路的云(水彩画水彩画)/谢艾菲谢艾菲5第二章方法篇32.3风景写生的表现技法风景写生的表现技法图图2167 石斋石斋心象心象(国画国画)/唐廷强唐廷强6第二章方法篇32.3风景写生的表现技法风景写生的表现技法图图2168 河畔河畔/雷诺阿雷诺阿7第二章方法篇32.3风景写生的表现技法风景写生的表现技法图图2169 街头街头/雷诺阿雷诺阿8第二章方法篇32.3.1.2.3.1.写实性表现写实性表现v作业作业8v课题名称课题名称-油画、丙烯、马克笔、油画棒风景写生实油画、丙烯、马克笔、油画棒风景写生实训。训。v训练目的训练目的-掌握风景写生的基本方法和规律，以及外掌握风景写生的基本方法和规律，以及外光色变化的一般规律，能够在实际写生中理解、运光色变化的一般规律，能够在实际写生中理解、运用色彩规律，分析画面效果。锻炼取景、构图和整用色彩规律，分析画面效果。锻炼取景、构图和整体处理画面的能力。体处理画面的能力。v作业要求作业要求-选择有代表性的风景，采用素描、水彩或选择有代表性的风景，采用素描、水彩或水粉的绘画方法进行表现。水粉的绘画方法进行表现。v作业时间作业时间-8课时课时(充分利用空余时间完成充分利用空余时间完成)。9第二章方法篇32.3.1.2.3.1.写实性表现写实性表现v写实性表现是绘画的一种表现手法。它是指艺术家写实性表现是绘画的一种表现手法。它是指艺术家以绘画的形式，通过对外部物象的观察和描摹，再以绘画的形式，通过对外部物象的观察和描摹，再现外界的物象，从而表达自身的感受和理解。这种现外界的物象，从而表达自身的感受和理解。这种艺术作品符合观者的视觉经验，能给观者提供感官艺术作品符合观者的视觉经验，能给观者提供感官的审美愉悦。它是忠实于客观物象的自然形态的绘的审美愉悦。它是忠实于客观物象的自然形态的绘画形式。它具有鲜明的形象特征，同时也是对现实画形式。它具有鲜明的形象特征，同时也是对现实中形象的浓缩与精炼、概括与简化。中形象的浓缩与精炼、概括与简化。10第二章方法篇32.3.1.2.3.1.写实性表现写实性表现图图2170 融融(水彩水彩)/戴剑波戴剑波11第二章方法篇32.3.1.2.3.1.写实性表现写实性表现v风景写生的写实性表现注重传达视觉之真实，即对风景写生的写实性表现注重传达视觉之真实，即对感官感受的真实表现，但又不是纯粹的追求感官体感官感受的真实表现，但又不是纯粹的追求感官体现，亦要表达精确的精神，使作品具有思想性，从现，亦要表达精确的精神，使作品具有思想性，从而排除作品中精神的失落；这里具备了重要的主观而排除作品中精神的失落；这里具备了重要的主观因素，又同时以认真细微地观察、真实的事物为前因素，又同时以认真细微地观察、真实的事物为前提，使其具备客观因素而又不失根据。它在描绘具提，使其具备客观因素而又不失根据。它在描绘具象景物时运用了抽象表现的思维方式，这种抽象是象景物时运用了抽象表现的思维方式，这种抽象是局部的，是由很多个抽象体组成一个具象的表征。局部的，是由很多个抽象体组成一个具象的表征。因此也可以说，写实性绘画是指以具象为载体，表因此也可以说，写实性绘画是指以具象为载体，表现作为手段，注重视觉对事物的真实捕捉，追求精现作为手段，注重视觉对事物的真实捕捉，追求精神的真实表述的绘画作品。让学生运用学过的色彩神的真实表述的绘画作品。让学生运用学过的色彩知识，对天气、光线、景物进行理性分析，掌握色知识，对天气、光线、景物进行理性分析，掌握色彩变化的规律，并能以较准确的色彩关系在作业中彩变化的规律，并能以较准确的色彩关系在作业中体现出来。客观真实的写实性表现是色彩风景写生体现出来。客观真实的写实性表现是色彩风景写生的重要阶段，也为下一步的学习做好铺垫。的重要阶段，也为下一步的学习做好铺垫。12第二章方法篇32.3.1.2.3.1.写实性表现写实性表现v直接画法是风景写生最常用的写实性表现方法。直直接画法是风景写生最常用的写实性表现方法。直接画法是指用工具、材料直接表现，从而达到形色接画法是指用工具、材料直接表现，从而达到形色兼备效果的绘画方法。所谓兼备效果的绘画方法。所谓“直接直接”，是相对于传，是相对于传统技法一层层统技法一层层“做做”的、带有某种预期目的的方法的、带有某种预期目的的方法而言，它强调的是表现与而言，它强调的是表现与“看看”之间的直接对应和之间的直接对应和相关性。它既包含一次性挥洒的直接表现，也包含相关性。它既包含一次性挥洒的直接表现，也包含绘画材料在已有底子上产生的绘画材料在已有底子上产生的“蕴积蕴积”效果；既包效果；既包含一笔之中带出形色的写实技巧，也包含以并置笔含一笔之中带出形色的写实技巧，也包含以并置笔法为发端的现代绘画直接呈现的变革语言。直接画法为发端的现代绘画直接呈现的变革语言。直接画法的这种眼手如一的直接关系，揭示了人与对象共法的这种眼手如一的直接关系，揭示了人与对象共进共退、相互依存的内在本质，所以，直接画法在进共退、相互依存的内在本质，所以，直接画法在近现代绘画史中成为主要的表现语言。近现代绘画史中成为主要的表现语言。13第二章方法篇32.3.1.2.3.1.写实性表现写实性表现图图2171 暮暮(油画油画)/张华张华14第二章方法篇32.3.1.2.3.1.写实性表现写实性表现图图2172 晌午晌午(水彩水彩)/王模平图王模平图2173 乡村小景乡村小景(水彩水彩)/陈希旦陈希旦15第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现v作业作业9v课题名称课题名称-风景写生的设计性表现实训。风景写生的设计性表现实训。v训练目的训练目的-掌握风景写生设计性表现的基本方掌握风景写生设计性表现的基本方法和规律，提高对物象的概括、提炼、表现能力。法和规律，提高对物象的概括、提炼、表现能力。加强设计性色彩表达能力、创造性思维能力。加强设计性色彩表达能力、创造性思维能力。v作业要求作业要求-选择有代表性的风景，用素描、水彩或水选择有代表性的风景，用素描、水彩或水粉进行设计性表现，要求采用归纳画法、超写实画粉进行设计性表现，要求采用归纳画法、超写实画法、装饰画法各完成一张作品。法、装饰画法各完成一张作品。v作业时间作业时间-12课时课时(充分利用空余时间完成充分利用空余时间完成)。16第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现图图2174 海边小径海边小径(水彩）水彩）/西涅克西涅克(法法)17第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现图图2175 水彩风景水彩风景/卡尔卡尔拉森（瑞典）拉森（瑞典）18第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现v设计性绘画是伴随着现代设计的发展而产生的新概设计性绘画是伴随着现代设计的发展而产生的新概念绘画，是从设计的角度对传统绘画方法进行提炼念绘画，是从设计的角度对传统绘画方法进行提炼的结果，它体现了设计的艺术性和实用性相结合的的结果，它体现了设计的艺术性和实用性相结合的特点。设计要服务于大众，有很强的功能性、实用特点。设计要服务于大众，有很强的功能性、实用性；同时，为了达到商业目的，还要符合大众的审性；同时，为了达到商业目的，还要符合大众的审美要求，符合普遍的审美规律，即视觉传达的原理美要求，符合普遍的审美规律，即视觉传达的原理与规律、形式美法则、结构等。所以，在设计基础与规律、形式美法则、结构等。所以，在设计基础阶段的训练，应注意学习视觉传达的原理与规律、阶段的训练，应注意学习视觉传达的原理与规律、形式美法则，同时以符合实际要求为目的，注意观形式美法则，同时以符合实际要求为目的，注意观察客观世界，注重培养和发展发现、观察、感受、察客观世界，注重培养和发展发现、观察、感受、想象、创造、表达能力与设计的造型表现能力和素想象、创造、表达能力与设计的造型表现能力和素质。在风景写生和创作过程中，设计性表现手法更质。在风景写生和创作过程中，设计性表现手法更符合设计专业的学习规律和需要，它的表现方法包符合设计专业的学习规律和需要，它的表现方法包括归纳画法、超写实画法、装饰画法等。括归纳画法、超写实画法、装饰画法等。19第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现v(1)归纳画法归纳画法v归纳画法是艺术设计学习的基本功，它是在造型的归纳画法是艺术设计学习的基本功，它是在造型的基础上，概括地表现色彩关系的基本技法。风景写基础上，概括地表现色彩关系的基本技法。风景写生的归纳画法不同于直接画法，它是以风景写生为生的归纳画法不同于直接画法，它是以风景写生为基础，把对景物的色彩感觉进行概括、提炼，并利基础，把对景物的色彩感觉进行概括、提炼，并利用有规律、有秩序的用色方法，使景物所呈现的纷用有规律、有秩序的用色方法，使景物所呈现的纷繁复杂的自然色彩变化变得简练、统一、和谐而不繁复杂的自然色彩变化变得简练、统一、和谐而不失生动。失生动。20第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现图图2176 风景风景/张华张华21第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现图图2177 街头街头/伍长虹（指导教师：费飞）伍长虹（指导教师：费飞）22第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现vA.归纳画法的特色归纳画法的特色v归纳画法是在写实性画法的基础上，对客观物体的归纳画法是在写实性画法的基础上，对客观物体的复杂色彩和形体进行必要的提炼和概括，在归纳、复杂色彩和形体进行必要的提炼和概括，在归纳、突出的同时追求单纯、鲜明、有序的画面效果，仍突出的同时追求单纯、鲜明、有序的画面效果，仍然保持其立体感和空间感。其特点是：设计意识明然保持其立体感和空间感。其特点是：设计意识明确、构思新颖独特、色彩层次分明、主调突出且协确、构思新颖独特、色彩层次分明、主调突出且协调而完美；画面概括、醒目、规范、整洁而统一。调而完美；画面概括、醒目、规范、整洁而统一。同时，要养成分析对象色彩组合，注意画面色调和同时，要养成分析对象色彩组合，注意画面色调和严格用色的习惯，培养以简练的语言达意、以质朴严格用色的习惯，培养以简练的语言达意、以质朴的美姿感人的艺术品质。的美姿感人的艺术品质。23第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现vB.归纳画法的用色方法归纳画法的用色方法v归纳画法的用色方法不同于直接写生画法，直接写归纳画法的用色方法不同于直接写生画法，直接写生画法要求通过复杂的色彩调配，来描绘对象。归生画法要求通过复杂的色彩调配，来描绘对象。归纳画法则根据要表现景物的色调，采用最为简练的、纳画法则根据要表现景物的色调，采用最为简练的、甚至是单一色相的色彩来构成画面，并通过色相的甚至是单一色相的色彩来构成画面，并通过色相的明度、纯度的变化使画面效果变得丰富。简单地说，明度、纯度的变化使画面效果变得丰富。简单地说，归纳画法实际上是一种限色画法，在实际设计中极归纳画法实际上是一种限色画法，在实际设计中极其有用，同时又能有效地锻炼学生的归纳、概括、其有用，同时又能有效地锻炼学生的归纳、概括、表现能力。表现能力。24第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现图图2178 休息状态水粉画休息状态水粉画/吴林军（指导教师：费飞）吴林军（指导教师：费飞）图图2179 夕照夕照/张华张华25第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现图图2180 收获水彩画收获水彩画/学生临摹作品（指导教师：费飞）学生临摹作品（指导教师：费飞）图图2181 第五季水粉画第五季水粉画/徐艳（指导教师：费飞徐艳（指导教师：费飞)26第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现图图2182(水彩水彩)/钟柳（指导教师：费飞）钟柳（指导教师：费飞）27第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现图图2183 尼浦勒的萝卜花尼浦勒的萝卜花(水彩水彩)/姚建华姚建华图图2184 咖啡座咖啡座午后午后(水彩水彩)/张晓畅（美）张晓畅（美）28第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现图图2178 休息状态水粉画休息状态水粉画/吴林军（指导教师：费飞）吴林军（指导教师：费飞）图图2179 夕照夕照/张华张华29第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现v2)超写实画法超写实画法v超写实主义，亦称照相写实主义，发源于美国，超写实主义，亦称照相写实主义，发源于美国，20世纪世纪60年代后期逐渐在西方流行。该流派主张艺术年代后期逐渐在西方流行。该流派主张艺术必须纯客观地、真实地再现现实。所绘对象尺幅多必须纯客观地、真实地再现现实。所绘对象尺幅多较巨大，如头像比实际大小大较巨大，如头像比实际大小大10倍，只着重于表现倍，只着重于表现生理细节，连面部汗毛孔都要丝毫无异地画出来。生理细节，连面部汗毛孔都要丝毫无异地画出来。所作塑像与真人一般大小，涂上肤色、穿上衣服、所作塑像与真人一般大小，涂上肤色、穿上衣服、配以道具后，形象极度逼真。题材大都为车祸或殴配以道具后，形象极度逼真。题材大都为车祸或殴斗、枪杀情景，斗、枪杀情景，20世纪世纪70年代起转向日常生活中的年代起转向日常生活中的普通人，如学生、旅行者、超级市场的顾客、流浪普通人，如学生、旅行者、超级市场的顾客、流浪汉等。代表画家为克罗斯、埃斯蒂斯、莫利等。汉等。代表画家为克罗斯、埃斯蒂斯、莫利等。30第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现v在风景写生和创作中引入超级写实画法，可以训练在风景写生和创作中引入超级写实画法，可以训练学生对景物观察、分析、表现的能力，提高学生对学生对景物观察、分析、表现的能力，提高学生对事物本质的认识和分析能力，为专业设计打好基础。事物本质的认识和分析能力，为专业设计打好基础。v风景写实画法，是指运用不同绘画技法、材料与工风景写实画法，是指运用不同绘画技法、材料与工具，来表现景物的真实性，即注重造型、轮廓、结具，来表现景物的真实性，即注重造型、轮廓、结构、形态、体面变化、质地肌理、色泽变化的表现构、形态、体面变化、质地肌理、色泽变化的表现的画法。一般通称为超写实，或称为写真，也就是的画法。一般通称为超写实，或称为写真，也就是画出来的景物形象，比原来的更真实、细致，更深画出来的景物形象，比原来的更真实、细致，更深入、具体，从而得到更完美、生动的艺术形象。要入、具体，从而得到更完美、生动的艺术形象。要想达到理想的艺术效果，就必须研究与寻觅其不同想达到理想的艺术效果，就必须研究与寻觅其不同的表现技巧，如局部的夸张、色调的配置、画面的的表现技巧，如局部的夸张、色调的配置、画面的构图、质感的表现、色彩的选择、立体的效果、彩构图、质感的表现、色彩的选择、立体的效果、彩色的变化等。色的变化等。31第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现vA.超写实画法的特点超写实画法的特点v超级写实也称照相写实，此画法精细缓慢，是现代超级写实也称照相写实，此画法精细缓慢，是现代科技与写实性绘画技法结合的产物。美国画家察克科技与写实性绘画技法结合的产物。美国画家察克科罗斯是超级写实主义的代表人物之一，他作有十科罗斯是超级写实主义的代表人物之一，他作有十多幅巨型头像，具有比照相更写真的视觉效果。多幅巨型头像，具有比照相更写真的视觉效果。32第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现v超级照相写实技法的特点：超级照相写实技法的特点：a.作品多取材于现实摄作品多取材于现实摄影，纯客观真实地描绘物象，作者的情感受到压制，影，纯客观真实地描绘物象，作者的情感受到压制，技法仅是技巧而已。技法仅是技巧而已。b.在色调和情调上有别于照片。在色调和情调上有别于照片。“概括概括”和和“提炼提炼”只是对照片的切割、剪裁。只是对照片的切割、剪裁。c.为充分展示物象细节，常把物象放大几倍或几十倍，为充分展示物象细节，常把物象放大几倍或几十倍，使作品产生强烈的视觉冲击力。使作品产生强烈的视觉冲击力。d.富有装饰性富有装饰性 特色。特色。33第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现vB.超写实画法的步骤超写实画法的步骤v超级写实作品的制作程序如下超级写实作品的制作程序如下：a.将事先拍好的底将事先拍好的底片用幻灯机或将照片用实物投影仪在画布上呈现放片用幻灯机或将照片用实物投影仪在画布上呈现放大。大。b.用油画颜料或水彩（水粉）、丙烯颜料参照用油画颜料或水彩（水粉）、丙烯颜料参照相片进行细致的摹写，力求形体结构准确、细节详相片进行细致的摹写，力求形体结构准确、细节详尽丰富。尽丰富。c.使用喷枪在平整、干净、光亮的部位上使用喷枪在平整、干净、光亮的部位上喷罩一层颜色，以减弱笔触的痕迹，使画面色彩过喷罩一层颜色，以减弱笔触的痕迹，使画面色彩过渡自然。现代超级写实作品多采用丙烯颜料，因为渡自然。现代超级写实作品多采用丙烯颜料，因为丙烯颜料溶于水和酒精，便于喷绘，且干得快，若丙烯颜料溶于水和酒精，便于喷绘，且干得快，若要取得表层光亮效果，常在表面涂一层上光油。要取得表层光亮效果，常在表面涂一层上光油。34第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现v很多画家进行照相写实绘画时，首先根据构思制作很多画家进行照相写实绘画时，首先根据构思制作实物，然后拍成照片，再根据放大后的照片用小号实物，然后拍成照片，再根据放大后的照片用小号圆头笔从局部开始点画，逐步画满整个画面，最后圆头笔从局部开始点画，逐步画满整个画面，最后润色罩染，整理完成。润色罩染，整理完成。35第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现图图2185 正午的存车处正午的存车处(水彩画水彩画)/于晓军于晓军36第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现v(3)装饰画法装饰画法v风景写生中的装饰画法有别于一般的平面装饰画，风景写生中的装饰画法有别于一般的平面装饰画，它是在写生风景的基础上把客观景物的复杂色彩和它是在写生风景的基础上把客观景物的复杂色彩和形体进行必要的概括归纳和适当夸张，使画面效果形体进行必要的概括归纳和适当夸张，使画面效果更单纯而鲜明，它比写实性风景画更具有装饰性效更单纯而鲜明，它比写实性风景画更具有装饰性效果，而相比一般的平面装饰画又显得接近写生对象，果，而相比一般的平面装饰画又显得接近写生对象，具有一定的真实性。其特点是设计感强、色彩对比具有一定的真实性。其特点是设计感强、色彩对比强烈、画面协调而完美。强烈、画面协调而完美。37第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现v在风景写生和创作中引入装饰画法，把真实具象的在风景写生和创作中引入装饰画法，把真实具象的景物高度概括为平面的、装饰性的作品，能够训练景物高度概括为平面的、装饰性的作品，能够训练学生观察、提炼、表现对象的能力，有助于学生掌学生观察、提炼、表现对象的能力，有助于学生掌握设计性绘画的表现手法、理解其表现、增强其审握设计性绘画的表现手法、理解其表现、增强其审美体验和设计意识，为专业设计打好基础。美体验和设计意识，为专业设计打好基础。38第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现图图2186 山村小景山村小景(水粉水粉)/肖志肖志39第二章方法篇32.3.2.2.3.2.设计性表现设计性表现图图2187 家园系列之一家园系列之一(水彩水彩)/黄幸梅黄幸梅40第二章方法篇32.3.3.2.3.3.创意性表现创意性表现v作业作业10v课题名称课题名称-风景写生创意性表现实训。风景写生创意性表现实训。v训练目的训练目的-明确风景写生创意性表现的思路和方法，明确风景写生创意性表现的思路和方法，将绘画功底和个人的想象紧密结合，创作出优秀的将绘画功底和个人的想象紧密结合，创作出优秀的作品。训练创意思维，掌握创意的基本思路和方法。作品。训练创意思维，掌握创意的基本思路和方法。v作业要求作业要求-结合写生，通过想象，用素描、水彩或水结合写生，通过想象，用素描、水彩或水粉进行创意性表现。粉进行创意性表现。v作业时间作业时间-4课时课时(充分利用空余时间完成充分利用空余时间完成)。41第二章方法篇32.3.3.2.3.3.创意性表现创意性表现图图2188 让风吹让风吹(水粉）水粉）/于敏于敏42第二章方法篇32.3.3.2.3.3.创意性表现创意性表现v(1)什么是创意的概念什么是创意的概念v确切地说，创意是一定创造性思维程序的产物，是确切地说，创意是一定创造性思维程序的产物，是一种有思想、有意识的创造性行为。一种有思想、有意识的创造性行为。v它是对传统的叛逆；是打破常规的哲学；是大智大它是对传统的叛逆；是打破常规的哲学；是大智大勇的同义；是一种智能拓展；是一种文化底蕴；是勇的同义；是一种智能拓展；是一种文化底蕴；是一种闪光的震撼；是破旧立新的创造与毁灭的循环；一种闪光的震撼；是破旧立新的创造与毁灭的循环；是宏观微照的定势；是点题造势的把握；是跳出庐是宏观微照的定势；是点题造势的把握；是跳出庐山之外的思路，是超越自我、超越常规的山之外的思路，是超越自我、超越常规的43第二章方法篇32.3.3.2.3.3.创意性表现创意性表现v导引；是智能产业神奇组合的经济魔方；是思想库、导引；是智能产业神奇组合的经济魔方；是思想库、智囊团的能量释放；是深度情感与理性的思考与实智囊团的能量释放；是深度情感与理性的思考与实践；是思维碰撞、智慧对接；是创造性的系统工程；践；是思维碰撞、智慧对接；是创造性的系统工程；是投资未来、创造未来的过程。是投资未来、创造未来的过程。44第二章方法篇32.3.3.2.3.3.创意性表现创意性表现图图2189 纤纤风细雨纤纤风细雨(水彩）水彩）/闻斌闻斌图图2190（油画）（油画）/张鹏程（指导教师：郭俊峰）张鹏程（指导教师：郭俊峰）45第二章方法篇32.3.3.2.3.3.创意性表现创意性表现图图2192 寂静荒野寂静荒野/张华张华图图2191 空灵空灵/张华张华46第二章方法篇32.3.3.2.3.3.创意性表现创意性表现v(2)创意的意义和作用创意的意义和作用v创意是一种可以学习和掌握的技巧，它可以被运用创意是一种可以学习和掌握的技巧，它可以被运用于各个领域：运用在音乐方面，就可以成为艺术家；于各个领域：运用在音乐方面，就可以成为艺术家；运用在科技方面，就能成为发明家；运用在商业领运用在科技方面，就能成为发明家；运用在商业领域，就可以成为无可匹敌的实业家；运用于构建和域，就可以成为无可匹敌的实业家；运用于构建和巩固两人之间的关系中，那么其结果必然是水乳交巩固两人之间的关系中，那么其结果必然是水乳交融，情深意长。无限的创意对人的一生具有极为重融，情深意长。无限的创意对人的一生具有极为重要的意义，它将拓展人生的意义，增强成就感，激要的意义，它将拓展人生的意义，增强成就感，激发出生命的活力，最大限度地丰富生活的内容。发出生命的活力，最大限度地丰富生活的内容。47第二章方法篇32.3.3.2.3.3.创意性表现创意性表现图图2193 路路/克劳德克劳德莫奈莫奈图图2194 创意素描创意素描/赵玉涛（指导教师：郭俊峰）赵玉涛（指导教师：郭俊峰）48第二章方法篇32.3.3.2.3.3.创意性表现创意性表现v(3)风景写生的创意性表现风景写生的创意性表现v艺术必须有创造性才有价值。在客观地表现景物的艺术必须有创造性才有价值。在客观地表现景物的基础上，强调创造性的表现是非常必要的。在风景基础上，强调创造性的表现是非常必要的。在风景写生中，面对同样的景物以独特的审美情趣，用多写生中，面对同样的景物以独特的审美情趣，用多样的材质、媒介表现出不同的面貌，是我们教学要样的材质、媒介表现出不同的面貌，是我们教学要达到的目的。达到的目的。v创意是设计的灵魂，将创新意识、设计思维融入到创意是设计的灵魂，将创新意识、设计思维融入到风景写生中，能使学生潜移默化地得到造型技巧与风景写生中，能使学生潜移默化地得到造型技巧与设计能力的共同长进，同时，又能培养他们的审美设计能力的共同长进，同时，又能培养他们的审美情趣和丰富的想象力。情趣和丰富的想象力。49第二章方法篇32.3.3.2.3.3.创意性表现创意性表现v在风景写生中引入创意性表现技法，有助于学生掌在风景写生中引入创意性表现技法，有助于学生掌握创意的基本思路和方法，引导学生形成正确的创握创意的基本思路和方法，引导学生形成正确的创意思维。风景创意写生就是在要描绘的景物中，加意思维。风景创意写生就是在要描绘的景物中，加入自己的创意，绘制出带主观性的作品。所谓创意入自己的创意，绘制出带主观性的作品。所谓创意性表现，就是要将思想、感情通过色彩的描绘表现性表现，就是要将思想、感情通过色彩的描绘表现出来。创作出优秀的创意写生作品，需要将扎实的出来。创作出优秀的创意写生作品，需要将扎实的绘画功底和个人的思想紧密结合起来。风景写生创绘画功底和个人的思想紧密结合起来。风景写生创意性表现方式有两种，一种是内容上的创新，一种意性表现方式有两种，一种是内容上的创新，一种是形式上的创新。是形式上的创新。50第二章方法篇32.3.3.2.3.3.创意性表现创意性表现图图2195 欢（水彩）欢（水彩）/王稳苓、吕彤王稳苓、吕彤51第二章方法篇32.3.3.2.3.3.创意性表现创意性表现图图2196 有传统山水的大杂烩有传统山水的大杂烩(水彩）水彩）/韦少东韦少东52第二章方法篇3接下来请学习下面的内容接下来请学习下面的内容!53第二章方法篇3