三年级语文园地一习作《介绍家乡的景物》(教育精品).ppt

描绘美丽的家乡描绘美丽的家乡一、观察顺序一、观察顺序1、按时间顺序2、按空间顺序3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序-春、夏、秋、冬-早晨、中午、傍晚、晚上-从远到近或从近到远-地点变换、游览顺序一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。1全身2-翅膀3尾巴这段话是按什么顺序观察的？雨落在对面雨落在对面屋顶屋顶的瓦片上，溅起的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着上。雨水顺着房檐房檐留下来，开始像断留下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。了线的珠子，渐渐地连成一条线。地地上上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。的水愈来愈多，汇成一条条小溪。二、全面观察、感受用眼看用鼻闻用耳听用手摸用口尝1、观察2、感受感觉想象例一：荷花碧绿的荷叶姿势万千的白荷花我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳.1、观察2、想像珍珠泉幽静的所在深绿清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡难道有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩吗？.小溪“哗啦啦”地从翠绿的山林间流出来，滑过长满暗绿色青苔的 石头，泻到那小小的深 潭里。潭水清澈见底，许多小虾小鱼在潭里自 由地游动，只要用手轻轻一拍水面，它们就机灵地躲进了石逢里。那水清凉清凉的，轻轻地捧一口，还有一股甜滋滋的感觉呢，我想可能是山上的那花蜜掉在水里，酿成了一潭甘甜可口的糖水呢！例二：三、描绘景物1、描绘景物的特点地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花.2、生动地描绘景物的特点碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响“叮咚叮咚”，大自然乐器奏出的音乐，在山谷里飘荡。四、要有顺序，一处一处写。我爱我的家乡我爱我的家乡我家住在塘头村，那儿绿树成荫，鸟语花香。我家住在塘头村，那儿绿树成荫，鸟语花香。村前的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一村前的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来，小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来，还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记了一切烦恼。了一切烦恼。我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语，我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语，真像一个世外桃园。真像一个世外桃园。多美的家乡啊！我爱我的家乡！多美的家乡啊！我爱我的家乡！让我们拿起手中的笔，描绘家乡的美景，抒发热爱让我们拿起手中的笔，描绘家乡的美景，抒发热爱家乡的情怀，把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们家乡的情怀，把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们吧！别忘了，先想好一个美丽的题目，然后想清楚按吧！别忘了，先想好一个美丽的题目，然后想清楚按什么顺序写，抓住什么特点写，并注意写出自己的想什么顺序写，抓住什么特点写，并注意写出自己的想象和联想象和联想