人教版小学数学五年级下册--探索图形-名师教学PPT课件.pptx

执执 教：教：香文萍香文萍单单 位：位：吉木萨尔县第一小学吉木萨尔县第一小学 人教版五年级下册人教版五年级下册正方体有什么特征正方体有什么特征1厘米厘米2厘米厘米2厘米厘米2厘米厘米摆一个棱长是摆一个棱长是2厘米的大正方体，可以怎么摆？要厘米的大正方体，可以怎么摆？要多少块棱长多少块棱长1厘米的小正方体？厘米的小正方体？222=8（块）（块）3厘米厘米3厘米厘米3厘米厘米摆一个棱长是摆一个棱长是3厘米的大正方体，可以怎么摆？要厘米的大正方体，可以怎么摆？要多少块棱长多少块棱长1厘米的小正方体？如何计算？厘米的小正方体？如何计算？333=27（块）（块）一共要多少块棱长一共要多少块棱长1厘米的小正方体？如何计算？厘米的小正方体？如何计算？444=64（块）（块）再大一点的正方体你会摆吗？再大一点的正方体你会摆吗？一共要多少块棱长一共要多少块棱长1厘米的小正方体？厘米的小正方体？555=125（块）（块）摆一个棱长是摆一个棱长是n厘米的大正方体，厘米的大正方体，要多少块棱长要多少块棱长1厘米的小正方体？厘米的小正方体？n n n=3n（块）（块）摆一个棱长是摆一个棱长是10厘米的大正方体，厘米的大正方体，要多少块棱长要多少块棱长1厘米的小正方体？厘米的小正方体？101010=1000（块）（块）把棱长把棱长3厘米的大正方体表面也涂上颜色，再拆厘米的大正方体表面也涂上颜色，再拆开，这些小正方体的开，这些小正方体的6个面的涂色情况会是怎样个面的涂色情况会是怎样的呢？的呢？合作要求：1、小组成员合理分工。、小组成员合理分工。2、按照顺序逐一探究。、按照顺序逐一探究。3、记录员完成汇报单。、记录员完成汇报单。4、整理思路准备汇报。、整理思路准备汇报。把棱长把棱长3厘米的大正方体表面也涂上颜色，再拆厘米的大正方体表面也涂上颜色，再拆开，这些小正方体的开，这些小正方体的6个面的涂色情况会是怎样个面的涂色情况会是怎样的呢？的呢？通过这节课的学习，你有什么收获吗？