高等动物的内分泌系统与体液调节时.pptx

第二章第二章 动物生命活动的调节动物生命活动的调节第二节 高等动物的内分泌系统与体液调节第二课时 甲状腺激素和血糖平衡的调节一、甲状腺调节发育与代谢甲状腺：紧贴在气管上端的甲状软骨两侧甲状腺是人体最大的内分泌腺分泌部位：甲状腺；作用部位：全身所有细胞。种类：甲状腺素（T4）、三碘甲腺原氨酸（T3）化学成分：含碘的酪氨酸衍生物甲状腺激素实验1：（饲喂法）用含甲状腺激素制剂的饲料喂蝌蚪，在较短时间内发育为小型的青蛙。甲状腺激素制剂饲喂实验组空白对照组结论：甲状腺激素能促进生长发育。实验2：（摘除法）摘除小狗的甲状腺后，小狗的发育停止。摘除成年狗的甲状腺后，狗出现行动呆笨，精神萎靡，代谢中氧耗量显著降低，产热量减少等现象。摘除甲状腺身体臃肿精神萎靡行动呆笨食欲不振甲状腺激素的生理功能：促进新陈代谢：加速体内物质的氧化分解，增加机体的耗氧量和产热量。促进生长发育：促进脑、骨骼及生殖器官的发育。提高神经系统的兴奋性：对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响。呆小症地方性甲状腺肿（大脖子病）甲状腺激素分泌异常引起的病变分泌过多食物中缺碘饮食中缺碘，甲状腺激素合成不足，导致促甲状腺激素分泌过多，刺激甲状腺组织过度增生肥大。分泌不足（幼年）甲亢（凸眼症）：身体消瘦、食欲旺盛、精神亢奋等 下丘脑 腺垂体 甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层激素分泌的反馈调节反馈调节TRH：促进腺垂体合成和分泌促甲状腺激素。TSH：促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素；刺激甲状腺细胞的生长发育，腺体增大。资料一：马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？食物中的糖类 消化、吸收肝糖元分解脂肪等非糖物质转化血糖的来源（正常情况下）血糖80-120mg/dL(血液中的葡萄糖)转变脂肪、某些氨基酸等合成肝糖元、肌糖元氧化分解CO2+H2O+能量血糖80-120mg/dl血糖的去向（正常情况下）资料二：饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？二、血糖平衡的调节血糖的来源和去路：血糖 80-120mg/dLCO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖元 肌糖元 合成 脂肪、某些氨基酸等 转变 消化，吸收食物中的糖类 分解 肝糖元 转化 脂肪等 非糖物质血糖的来源和去路保持动态平衡，所以血糖的浓度保持相对稳定。胰腺中有两类组织：腺泡组织：分泌消化酶。胰岛组织：分散在腺泡组织之中，像小岛一样。胰岛细胞至少有五种，其中：细胞：分泌胰高血糖素，升高血糖浓度。细胞：分泌胰岛素，降低血糖浓度。_+胰岛素：唯一降低血糖浓度的激素胰岛素：减少来源，增加去路+胰高血糖素：升高血糖浓度胰岛素：由51个氨基酸形成的两条肽链的蛋白质。胰高血糖素：由29个氨基酸组成的多肽。调节血糖的代谢：胰岛素和胰高血糖素细胞分泌胰岛素作用降低血糖：促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、贮存和利用葡萄糖。抑制肝糖原分解，抑制脂肪和氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。细胞胰高血糖素作用升高血糖：促进肝糖元的分解和非糖物质转化转化为葡萄糖。分泌血糖含量升高血糖含量降低分泌血糖浓度升高胰岛细胞胰岛素血糖浓度下降胰岛细胞胰高血糖素下丘脑肾上腺髓质肾上腺素下丘脑副交感神经交感神经+分泌+分泌+血糖平衡的调节机制协同作用：胰高血糖素和肾上腺素拮抗作用：胰岛素和胰高血糖素血糖平衡的意义含量含量mg/dL 疾病疾病 症状症状治疗措施治疗措施5060低血糖早期低血糖早期症状症状头昏、心慌、出冷汗、头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力面色苍白、四肢无力吃一些含糖较吃一些含糖较多的食物或多的食物或喝喝一杯浓糖水一杯浓糖水45低血糖晚低血糖晚期症状期症状惊厥和昏迷等惊厥和昏迷等静脉注射葡萄静脉注射葡萄糖溶液糖溶液130高血糖症高血糖症 血糖浓度高血糖浓度高口服降糖药物口服降糖药物160180（长期）（长期）糖尿病糖尿病 吃得多、喝的多、吃得多、喝的多、尿得多，尿中含糖，尿得多，尿中含糖，体重减轻体重减轻注射胰岛素注射胰岛素血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。思考与讨论：糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多饮、多食、多尿的现象，与此同时糖尿病人逐渐身体消瘦，请分析原因（三多一少）。（1）糖尿病患者虽然血糖浓度高，但葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍，细胞内能量供应不足，使患者总感觉饥饿而多食。（2）当血糖含量高于160mg/dL（肾糖阈）时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。（3）由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，出现体重减轻的现象。胰岛细胞受损胰岛素分泌不足葡萄糖氧化分解发生障碍能量供应不足感觉饿多食血糖含量持续升高高血糖非糖物质转为葡萄糖、肝糖元分解加快糖尿多尿带走大量水分多饮脂肪、蛋白质分解加快身体消瘦体重减轻160-180mg/dL糖尿病的三多一少糖尿病患者血糖升高的根本原因：胰岛细胞受损，导致胰岛素分泌不足，葡萄糖的氧化利用发生障碍。协同作用和拮抗作用（1）协同作用：不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。举例：生长激素和甲状腺激素：促进生长发育。胰高血糖素和肾上腺素：升高血糖浓度。肾上腺素和甲状腺激素：增加体内产热。（2）拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。举例：胰岛素与胰高血糖素特别注意：胰高血糖素会促进胰岛素的分泌，而胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌。特别注意：胰岛素是体内唯一一种可以降低血糖浓度的激素。一种生理活动的调节是由多种激素相互协调、相互作用共同完成的再 见