高三语文课件图文转换题题型及解题思路.ppt

图文转换题题型及解题思路一、图文转换题的题型一、图文转换题的题型（一）从所供材料角度分为：（一）从所供材料角度分为：1、表（格）文（字）转换题；表（格）文（字）转换题；2、图文转换题；图文转换题；3、（漫）画文（字）转换。（漫）画文（字）转换。（二）从表达角度分为：（二）从表达角度分为：直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种二、表文转换题解题思路及注表文转换题解题思路及注意事项：意事项：例例1、阅读下面的图表，完成后面的题目。阅读下面的图表，完成后面的题目。某某校校图图书书馆馆学学生生阅阅览览室室共共有有10万万册册图图书书，在在最最近近的的一一次次图图书书状状况况调调查查中中，调调查人员发现：查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000参考答案参考答案（1）阅览室的图书阅览室的图书80%受到不同程度的损坏；（受到不同程度的损坏；（2 2）学生）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄不爱惜图书，社会公德意识淡薄。小结：小结：首首先先，认认真真观观察察，找找出出其其中中规规律律，然然后后根根据据内内容容、句句式式、字字数数的的要要求求进进行行转转换换。注意语意要连贯，表述要正确。注意语意要连贯，表述要正确。此此题题的的解解题题要要点点是是：分分析析图图表表导导出出结结论论（比比较较数数字字后后得得出出的的结结果果+调调查查的的目目的或调查得出的结果所蕴含的意义的或调查得出的结果所蕴含的意义）例例2 2、选用下面表内的材料，就某地区妇女职工增长人数及增长率，用列数、选用下面表内的材料，就某地区妇女职工增长人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。某地区男女职工人数及增长情况对照表某地区男女职工人数及增长情况对照表125.7144115114.7增长比(_%)1989年比1980年1994年年比1987年35.84564.864.474.185人数（万人）1980年1987年1994年女性职工男性职工要求：要求：续写的句子要与上文衔接，句子通顺、连贯；续写的句子要与上文衔接，句子通顺、连贯；数字的表数字的表述与书写要规范、正确；述与书写要规范、正确；第一处不得超出第一处不得超出14个字，第二处不得超个字，第二处不得超出出36个字。个字。参考答案：参考答案：由由35.8万万人人增增加加到到64.8万万人人(由由358000人人增增加加到到648000人人);前前七七年年男男女女职职工工的的增增长长率率分分别别为为115%和和125.7%,后后七七年年则则为为114.7%和和144%(或或前前七七年年男男女女职职工工分分别别增增长长了了15%和和25.7%,后七年增长了后七年增长了14.7%和和44%)小小结结：除除注注意意观观察察图图表表寻寻找找规规律律外外，还还要要注注意意数数字字书写。书写。此题解题要点：此题解题要点：结合上下文找出关键词结合上下文找出关键词.总结解解题思路：思路：1、认真审题，明确要求。认真审题，明确要求。审审题题时时，要要注注意意表表头头和和表表脚脚的的文文字字，弄弄清清说说明明对对象象和和比比较较角角度度；还还有有题题干干中中句句式式要要求求和和字字数数限限制制，有有的的题题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。仔细分析图表，全面准确捕捉信息。表表格格式式的的要要找找出出比比较较对对象象、比比较较角角度度、项项目目、各各种种数数据据及及其其变变化化特特点点；坐坐标标曲曲线线要要抓抓住住曲曲线线变变化化规规律律；柱柱状状或或饼饼式式图图要要抓抓住住各各要要素素的的比比例例分分配配及及变变化化；生生产产流流程图程图要抓事物的时空、先后逻辑顺序等。要抓事物的时空、先后逻辑顺序等。3、依据题干要求，规范答题依据题干要求，规范答题。解题注意事项：1、注注意意题题目目中中的的标标志志性性词词语语：“上上图图显显示示”“用用文文字字表表述述出出来来”“确确切切的的表表述述图图表表内内容容”等等，一一般般要要有有具具体体的的数数据据比比较较、分分析析，客客观观地地反反映映图图表表内内容容；而而信信息息推推断断题题题题干干中中往往往往有有“该该图图表表明明（说说明明、证证明明）了了”“用用一一句句话话概概括括为为”“所所揭揭示示的的问问题题是是”“从中可以看出（得出）从中可以看出（得出）”等标志性词语。等标志性词语。2 2、注注意意在在表表达达中中不不能能出出现现语语病病，特特别别是是反反映映事事物物变变化化规规律律的的词词有有准准确确。如如表表程程度度范范围围的的“近近一一半半（约约50%）”“”“大大部部分分（比比例例约约在在55%70%）”“”“绝大多数（比例占绝大多数（比例占70%以上）以上）”“”“约几成约几成”等。等。3 3、复核答案，看是否遗漏、误推等、复核答案，看是否遗漏、误推等 练习1：下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达请把它所表示的内容用文字表达出来。参考答案学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现成绩会反复出现“停止停止上升上升停止停止上升上升”的现象。的现象。练习练习2、阅读下面图表，完成后面的题目：、阅读下面图表，完成后面的题目：我国东西部地带经济发展对比表我国东西部地带经济发展对比表请根据图表反映的情况，写两条结论：请根据图表反映的情况，写两条结论：项目东部沿海地带西部地带占全国面积比重（%）14.356.1年终总人口（万人）5073928510国内生产总值（亿万）48114.5411552.05人均国内生产总值（元）9482.84051.9二、图文转换题的解题思路例例：下下面面是是北北京京2008年年残残奥奥运运会会会会徽徽“天天地地人人”的的图图形形，试试根根据据这这一会微，完成下列题目：一会微，完成下列题目：1、请用简洁的语言概括说明画面：请用简洁的语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）解题思路解题思路：1、宏宏观观把把握握会会徽徽（行行业业性性图图标标）的的外外形形特特点点，注注间间中中英英文文大大小小写写和和变体，以及涉及的时间、事物等。变体，以及涉及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要分清说明顺序、说明（介绍）画面要分清说明顺序时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。参参考考答答案案（1）北北京京2008年年残残奥奥会会会会徽徽“天天地地人人”由由三三部部分分组组成成：一一是是图图形形部部分分，即即由由红红、蓝蓝、绿绿三三色色构构成成的的“之之”形形；二二是是“Beijing2008ParalympicGames”字字样样；三三是是国国际际残残缺缺人人奥奥林林匹克委员会标志。匹克委员会标志。3、注注意意由由表表及及里里，分分析析其其内内涵涵和和寓寓意意，对对图图标标的的创创意意（含含义义）说说要要联系具体对象作出合理解释。联系具体对象作出合理解释。该题可作如下想象：该题可作如下想象：象中文的象中文的“之之”字；字；象运动的人形；红色，寓意太阳；象运动的人形；红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天；深蓝色，寓意蓝天；绿色寓意大地绿色寓意大地。参考答案（参考答案（2）会会徽徽图图形形部部分分，以以书书法法的的笔笔触触表表现现一一个个运运动动的的人人形形，仿仿佛佛一一个个向向前前跳跳跃跃的的体体操操运运动动员员，又又象象一一个个正正在在鞍鞍马马上上凌凌空空旋旋转转的的运运动动员员，体现了运动的概念；体现了运动的概念；会会徽徽图图形形部部分分同同是是也也可可看看作作是是中中文文的的“之之”字字，其其曲曲折折，寓寓意意历历经坎坷，最终达到目标获得成功；经坎坷，最终达到目标获得成功；会会徽徽所所使使用用的的色色彩彩中中，红红色色，寓寓意意着着太太阳阳；蓝蓝色色寓寓意意着着蓝蓝天天，绿绿色色寓寓着着大大地地。三三种种颜颜色色的的三三个个笔笔画画综综合合起起来来成成为为一一个个运运动动有有人人形形即为即为“天地人天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。把把中中国国的的文文字字、书书法法和和残残奥奥精精神神融融为为一一体体，集集中中体体现现了了中中国国传传统统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。要扣住图中的信息点来联想。5、力求避免遗漏说明内容，、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。要认真观察图的组成部分，并落实好。练习：下面是练习：下面是“中国电信（中国电信（ChinaTeleCon）”的图标，的图标，仔细观察后，根据要求答题仔细观察后，根据要求答题。1、根根据据你你的的理理解解，请请用用简简明明的的语语言言说说说说中中国国电电信信图图标标的的创创意意；2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个个字。总结：总结：第一第一、抓住图标的特点联想。抓住图标的特点联想。第二第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。在联想的础上，分析内涵、寓意。A A、“C C”“C C”形形象象化化的的电电话话，推推测测其其意意是是中中国国电电信信沟沟通人与人之间的关系；通人与人之间的关系；B B、“C C”“C C”两两副副牛牛角角 ，联联想想到到股股市市的的牛牛，可可代代表表中中国电信上市的美好前景；国电信上市的美好前景；C C、“C C”“C C”地地球球的的图图形形或或经经纬纬线线，可可推推测测其其意意是是中中国电信走向世界；国电信走向世界；D D、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。第三第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。广告词：广告词：1、中国电信，开创人类美好未来。、中国电信，开创人类美好未来。2、中国电信，沟通你我他。、中国电信，沟通你我他。3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。4、中国电信，插上腾飞的翅膀。、中国电信，插上腾飞的翅膀。小结：小结：一、一、抓住图标的特点联想；抓住图标的特点联想；二、在联想的础上，扣住行业特点来分析二、在联想的础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。其内涵、寓意。三、画文转换题的解题思路三、画文转换题的解题思路20052005年湖北高考试题第年湖北高考试题第2323题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。简要说明你对漫画内涵的理解。简要说明你对漫画内涵的理解。为漫画拟一个标题。（不超过为漫画拟一个标题。（不超过1010个字）注意：不能以个字）注意：不能以“无题无题”为题。为题。第一步：第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段对画面信息的初步感知阶段第二步：第二步：合理想象，丰富画面信息。合理想象，丰富画面信息。想想象象补补充充画画面面信信息息主主要要是是借借助助漫漫画画提提供供的的情情境境，丰丰富富画画面面内内容容，是对画面信息的深入感知过程。是对画面信息的深入感知过程。第三步：第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联想，探究画面寓意。类类比比联联想是在想是在审读审读、想象的基、想象的基础础上，将画面信息跟上，将画面信息跟现实现实生活相生活相联联系，深入揣摩作者的系，深入揣摩作者的创创作意作意图图，在，在类类比中明比中明晓晓漫画寓意的漫画寓意的过过程程 。记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。时间、地点、前因后果及发展趋势。寓寓意意类类漫漫画画是是以以自自然然现现象象或或景景物物作作为为创创作作素素材材的的，它它往往往往是是影影射射社社会会生生活活中中的的某某类类人人或或某某一一现现象象。对对这这类类漫漫画画，应应跟跟现现实实生生活活作作合合理理的的类类比比联联想想，注注意意画画面面形象的类比象征义。形象的类比象征义。湖湖北北高高考考题题第第2323题题漫漫画画中中的的“大大树树”象象征征现现实实生生活活中中那那些些为为孩孩子子张张罗罗一一切切的的人人，“小小树树”则则象象征征现现实实生生活活中中那那些些因因大大人人为为自自己己做做好好一一切切而而缺缺乏乏煅煅炼炼机机会会的的小小孩孩。通通过过这这样样的的类类比比联联想想，该该漫漫画画的的内内涵涵就就清清楚楚了了，即即大大树树以以自自己己的的高高大大荫荫比比小小树树，反反而而妨妨碍碍了了小小树树的的成成长长。作作者者是是借借此此讽讽刺刺当当今今社社会会中中因因过过度度呵呵护护溺溺爱爱而而导导致的弊端致的弊端。