人教版小学音乐三年级下册(简谱)-卖报歌-名师教学课件(1)(1).pptx

上课啦！上课啦！课前一分钟歌曲：课前一分钟歌曲：中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌国歌的曲作者是谁？国歌的曲作者是谁？聂耳简介：聂耳简介：聂耳（聂耳（19121935）原名聂守信。）原名聂守信。中国音乐家。他创作中国音乐家。他创作的音乐具有鲜明的时的音乐具有鲜明的时代感，严肃的思想性，代感，严肃的思想性，为中国无产阶级革命为中国无产阶级革命音乐的发展指出了方音乐的发展指出了方向，树立了中国音乐向，树立了中国音乐创作的榜样。创作的榜样。请问音乐家聂耳叔叔的代表作品请问音乐家聂耳叔叔的代表作品都有哪些呢？都有哪些呢？答：答：开路先锋开路先锋大路歌大路歌义勇军进行曲义勇军进行曲毕业歌毕业歌铁蹄下的歌女铁蹄下的歌女梅娘曲梅娘曲 舞台舞台剧剧扬子江暴风雨扬子江暴风雨包括包括码头工人歌码头工人歌打打桩歌桩歌打砖歌打砖歌前进歌前进歌四首歌曲四首歌曲 民乐合民乐合奏曲奏曲金蛇狂舞金蛇狂舞 卖报歌卖报歌卖报歌卖报歌卖报歌是 怎么来的呢？小毛头与卖报歌小毛头与卖报歌（1）1933年，在上海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她的名字，因见她头发散乱，就叫她“小毛头”。由于她活泼灵巧，叫卖声又特别动听，人们都爱到她那儿买。（2）在过往的人行中，小毛头发现有一位叔叔好像特别留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正打算写一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！（3）第二天，聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头可开心了！叫卖声更加清亮：“卖报！卖报！七个铜板两份报！”4）几天后，聂耳叔叔又来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，高兴地说：“今天不用卖报了，我教你唱首歌吧！”“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家”真好听！小毛头很快就学会了。（5）不久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱了这首歌，歌声很快就传了开来。如今，几十年过去了，全中国的小朋友还爱唱这首卖报歌。听一听：听一听：这首歌曲的速度是快速、中速还是慢这首歌曲的速度是快速、中速还是慢速？速？歌曲的速度是中速。歌曲的速度是中速。这首歌曲是由几个乐句组成的？这首歌曲是由几个乐句组成的？4 4个乐句个乐句难点节奏：难点节奏：24 不不 等等 天天 明明 去去 等派等派 报报 大大 风风 大大 雨雨 里里 满街满街 跑跑 耐耐 饥饥 耐耐 寒寒 地地 满街满街 跑跑 拓展：拓展：1 1、你觉得这首歌曲中的三段歌词所表达的情感一样吗？、你觉得这首歌曲中的三段歌词所表达的情感一样吗？2 2、我们应该分别用怎么样的声音、速度和心情更能体现出小报、我们应该分别用怎么样的声音、速度和心情更能体现出小报童的生活呢？童的生活呢？速度速度 声音声音 心情心情1 1第一段第一段 中速中速 高亢的高亢的 焦急的焦急的2 2第二段第二段 稍慢稍慢 稍弱的稍弱的 难过的难过的3 3第三段第三段 先快后慢再快先快后慢再快 高亢的高亢的 激动的激动的唱一唱：唱一唱：跟随音乐演唱歌曲。跟随音乐演唱歌曲。比一比，谁唱得最好比一比，谁唱得最好。请你们用自己自制的沙锤请你们用自己自制的沙锤为歌曲伴奏。为歌曲伴奏。想一想：想一想：小报童的生活状态怎样？小报童的生活状态怎样？小报童的生活非常艰辛。小报童的生活非常艰辛。小报童的生活态度怎样？小报童的生活态度怎样？对待生活，小报童乐观积极，坚强勇敢。对待生活，小报童乐观积极，坚强勇敢。大家知道小毛头后来怎样了大家知道小毛头后来怎样了吗？后来呀，小毛头有了自己吗？后来呀，小毛头有了自己的名字，叫杨碧君，并且成为的名字，叫杨碧君，并且成为了一个大明星哦！大家想看看了一个大明星哦！大家想看看长大后的小毛头吗？下面我们长大后的小毛头吗？下面我们一起来看看小毛头长大后的样一起来看看小毛头长大后的样子吧！子吧！情感升华：情感升华：小报童生活在万恶的旧社会，过着小报童生活在万恶的旧社会，过着饥寒交迫的生活，而作为生活在新饥寒交迫的生活，而作为生活在新时代的我们有怎样的感想呢？时代的我们有怎样的感想呢？我得到：我得到：我们今天不会为生活所迫，可以坐在我们今天不会为生活所迫，可以坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受着父母老师和同学的关爱。希望同学们一着父母老师和同学的关爱。希望同学们一定要珍惜来之不易的幸福生活定要珍惜来之不易的幸福生活,好好学习，好好学习，把我们的祖国建设地更加美丽。把我们的祖国建设地更加美丽。下课！再见！