人教版部编版初中初一七年级语文下册-孙权劝学-名师教学PPT课件.pptx

孙权劝学资治通鉴刘 霞额敏县第六中学解题及作者作品简介 司马光（10191086），字君实，北宋政治家，史学家。著有资治通鉴，本文选自此书，资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。人物介绍孙权：字仲谋，三国时吴国的国君。吕蒙：字子明，三国时吴国的名将。鲁肃：三国时吴国的军师任务一 一读课文熟读课文 读出停顿生字注音卿 岂 邪孰 遂 更qngqygngsush朗读停顿 初初,权谓吕蒙曰权谓吕蒙曰:“卿卿/今今/当涂掌事当涂掌事,不可不学不可不学!”蒙辞以军中多务。蒙辞以军中多务。权曰：权曰：“孤岂孤岂(qq)欲卿欲卿/治经为治经为(w w i i)博士邪博士邪(y y)！但当涉猎，见往事耳。！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为/大有所益。大有所益。”蒙蒙/乃始就学。及乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿卿/今者才略，非复今者才略，非复/吴下阿蒙！吴下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士别三日，即更士别三日，即更(g g ngng)刮目相待，大兄刮目相待，大兄/何见事之晚乎！何见事之晚乎！”肃遂肃遂拜蒙母，结友而别。拜蒙母，结友而别。任务二 二读课文读懂文意关键词语当涂：当道，当权当涂：当道，当权岂岂 ：难道：难道邪邪 ：通：通“耶耶”，表反问语气，表反问语气“吗吗”但但 ：只：只见见 ：了解，知道：了解，知道涉猎：浏览群书，不作深入研究涉猎：浏览群书，不作深入研究才略：军事方面或政治方面的才干或谋略才略：军事方面或政治方面的才干或谋略成语吴下阿蒙:刮目相待：比喻才识尚浅，现在多用于指他人有转变。另眼相看，用新的眼光来看待古今异义博士往事古意：历史。今意：过去的事情。古意：当时专掌经学传授的学官。今意：学位的最高一种。重点词句1.蒙辞以军中多务。2.卿今当涂掌事，不可不学3.孤岂欲卿治经为博士邪！4.卿言多务，孰若孤？5.卿今者才略，非复吴下阿蒙！6.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！翻译五字法留：国号、年号、地名、官名、人名、书名等可照录。替：用现代汉语词替换古义词。调：调整语序使之符合现代汉语习惯。补：补出省略的成分，使之意思完整。删：删去没有实在意义的词，不译。任务三 三读课文读出人物的语气和情感孙权卿今当涂掌事，不可不学！孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。卿今者才略，非复吴下阿蒙！鲁肃士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！吕蒙读书好好读书读好书 冰心