人教部编版二上_6一封信第1课时【优质课件】x(教育精品).pptx

6一封信一封信第一课时第一课时目目 录录课前导入课前导入字词学习字词学习课文浅析课文浅析01课前导入课前导入趣味引入趣味引入我们可以通过什么方式把自己对别人的思念告诉他呢？对了，可以通过书信。你想写信给谁呢？有位露西小朋友给他的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！课文朗读课文朗读1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？自读提示：自读提示：字词学习字词学习02一封信 削好 锅里 朝窗外 刮 胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花fng xioguchogu dng xi lng jin tun chng wn q sh xinh易读错字易读错字封fng书写指导：左下部的“土”最后一笔要变提。部首：寸组词：一封信 开封造句：她收到了妈妈写来的一封信。音序：F结构：左右学习生字学习生字信xn 书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。部首：亻组词：信封 信使造句：我要写一封信给远方的朋友。音序：X结构：左右学习生字学习生字今jn 书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。部首：人组词：今天 今年造句：今年，我的家乡发生了翻天覆地的变化。音序：J结构：上下 学习生字学习生字写xi 书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。部首：冖组词：写信 写文章造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。音序：X结构：上下学习生字学习生字支zh书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。部首：十组词：几支 一支造句：妈妈给我买了几支彩笔。音序：Z结构：上下学习生字学习生字圆yun 书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。部首：口组词：圆珠笔 圆形造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。音序：Y结构：全包围 学习生字学习生字珠zh 书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。部首：王组词：圆珠笔 汗珠造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。音序：Z结构：左右学习生字学习生字笔b 书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。部首：竹组词：圆珠笔 钢笔造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。音序：B结构：上下 学习生字学习生字灯dng 书写指导：左窄右宽，左高右低。部首：火组词：台灯 电灯造句：姐姐一直在台灯下写东西。音序：D结构：左右学习生字学习生字电din 书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。部首：田组词：电影 电脑造句：我可喜欢看武术电影了。音序：D结构:独体学习生字学习生字起q 书写指导：左边的捺画舒展，托起右面的部分。部首：走组词：起来 起立造句：看见老奶奶上车，明明马上起来让座。音序：Q结构：半包围 学习生字学习生字朝zho（朝阳）cho（朝代）削xu（剥削）xio（削铅笔）多音字多音字空调：开始：亲爱：空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。造句：叔叔改了新房，还安装了空调。着手进行。造句：弟弟开始做作业了。亲密友爱。造句：亲爱的妈妈，我爱您。理解词语理解词语冷清：肩膀：重新：人客来往少。造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。人体颈下臂上部分。造句：老师轻轻地拍了下我的肩膀。从头再开始。造句：妈妈决定在后院重新种上花草。理解词语理解词语快乐 快活都是 动词，都有见到的意思。“快活”指人的心里高兴，也指活跃。“快乐”指心中喜悦，生活幸福，内心感到满意。1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。2.帮助别人是一件快乐的事情。相同点：不同点：造 句：辨析词语辨析词语02课文浅析课文浅析03第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他写信。第二部分(第26自然段)露西自己给爸爸写信时，很伤心，妈妈回来后决定重写。第三部分(第714自然段)露西给爸爸写信，在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们”在家过的很好。课文分段课文分段这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。课文，想一想课文写了什么？初读感知初读感知