七年级初一语文上册人教版部编版-蚊子和狮子-名师教学课件PPT(3).pptx

蚊子和狮子目录情 境 导 入01学 习 目 标02整 体 感 知03研 读 课 文04课 文 小 结05布 置 作 业06情境导入 在丰富多彩文学殿堂里,有一种诙谐幽默的文章寓言,能否举出你知道的寓言的题目?能不能说说寓言的一般特点?寓言的概念与特点:寓言概念:用假托的故事寄寓意味深长的道理。寓言特点:寓言都比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身,他善于讲寓言故事,用这些来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经过加工,成为伊索寓言,流传于世。伊索寓言故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默的特点。伊索寓言学习目标 1.了解寓言的特点与伊索寓言的相关知识。2.分角色朗读,并能通过学习故事情节了解这则寓言,概括寓意。3.体味寓言的讽刺意味。整体感知粘住 zhn给红字注音较量:凯歌:用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。打了胜仗所唱的歌。解释下列词语1.分角色朗读蚊子和狮子,注意语气与语调。研读课文2.蚊子为什么能打败狮子?3.蚊子为什么会败给蜘蛛?冲、咬扬长避短胜狮子:抓吹、唱骄傲自满败蜘蛛:粘骄兵必败蚊子:蚊子:4.蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?不同。前:分析自我条件后信心百倍,吹起了进军号角。后:炫耀自己的胜利、骄傲了。5.文中前后两次引用蚊子的话,而标点符号、人称却不同,为什么?一是直接引用,一是间接引用。看偶然性往往有其必然性的原因,偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”,为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”,因为骄兵必败,这就是这则寓言的寓意。告诫人们:取得一点成绩不能骄傲自满。讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。6.总结蚊子和狮子寓意。7.读了这则寓言,你还懂得了哪些道理?要战胜对方必须知己知彼,要善于以己之长攻敌所短;面对强手和困难,应毫不退缩,勇往直前。8.这则寓言与赫耳墨斯和雕像者有什么相同和不同之处?结构相同。都是第一段讲故事,第二段议论并得出道理。相同点:1.情节不同。赫耳墨斯和雕像者采用三问三答,把情节推向高潮。蚊子和狮子写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗,战胜了狮子;第二件是蚊子得意忘形,被蜘蛛粘住。2.寓意不同。赫耳墨斯和雕像者讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。蚊子和狮子是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。不同点:4.表达方式不同。赫耳墨斯和雕像者主要运用语言、动作和心理描写,表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。蚊子和狮子主要运用语言描写,表现蚊子勇敢机智,藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。3.表现方法不同。赫耳墨斯和雕像者把神当作人来写。蚊子和狮子则用拟人手法,赋予动物以人的情感和性格。拓展思维拓展思维 续编寓言故事。蚊子战胜狮子,吹着喇叭、唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事?课文小结 通过这节课的学习,我们了解了寓言故事的一般特点,学习了通过分析情节,从不同角度去理解寓意,并且练习了改写寓言故事。请大家在今后的学习生活中,仔细观察生活,分析生活,正确地认识生活。布置作业培养你的创造力:请你编一则寓言。谢 谢谢 谢 观 看