人教部编版二年级语文上册-树之歌-名师教学PPT课件(1).pptx

2 2、树之歌、树之歌树同学们，这个字有点同学们，这个字有点难，你们能用难，你们能用“加一加加一加”的识字方法来简单记的识字方法来简单记住它吗？住它吗？木对木木对对树树梧梧 桐桐 掌掌 枫枫松松 柏柏 装装 桦桦耐耐 守守 疆疆 银银杉杉 化化 桂桂第一关我会认装装化化疆疆掌掌松松桦桦柏柏守守枫枫银银杉杉桂桂梧梧桐桐耐耐想一想：想一想：读课文，找一读课文，找一找儿歌给我们找儿歌给我们介绍了哪些树介绍了哪些树？杨树高，杨树高，榕树壮，榕树壮，杨树生长速度快，高大挺拔。杨树生长速度快，高大挺拔。树冠高扬向上，所以叫树冠高扬向上，所以叫“杨树杨树”。大榕树从它的树枝上向下生长着许多大榕树从它的树枝上向下生长着许多“气根气根”，可以独木成林。在南方的田间、，可以独木成林。在南方的田间、路旁，榕树就像一座座天然的凉亭，是过路旁，榕树就像一座座天然的凉亭，是过路人休息、乘凉的好去处。路人休息、乘凉的好去处。梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿松柏四季披绿装装。装装形声字形声字上边的上边的“壮壮”表示读音表示读音。下面的下面的“衣衣”表示字义表示字义。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。下一页下一页 活化石是经历漫长活化石是经历漫长地质年代残存至今，形地质年代残存至今，形态特征很少变异，一直态特征很少变异，一直处于原始状态的生物类处于原始状态的生物类群。银杏、水杉是植物群。银杏、水杉是植物活化石。动物活化石有活化石。动物活化石有国宝大熊猫、中华鲟等。国宝大熊猫、中华鲟等。返回返回杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂我会读：yn白杨白杨杨树杨树杨zhung壮大壮大壮观壮观壮tn梧桐梧桐泡桐泡桐桐fn枫叶枫叶枫树枫树枫sn松树松树松柏松柏松bi柏树柏树松柏松柏柏练习：梧桐树叶像 。像 。“树树”是是“培养培养”的意思，比喻培养人才是长久的意思，比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。之计，也表示培养人才很不容易。十年树木，百年树人。十年树木，百年树人。意思是说树长得再高，落叶还是要回到树根。意思是说树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回到故乡。要回到故乡。树高百尺，叶落归根。树高百尺，叶落归根。意思是说人要有志向，人没有志向就像树没有根。意思是说人要有志向，人没有志向就像树没有根。树无根不长，人无志不立。树无根不长，人无志不立。作业布置：熟读儿歌，背诵儿歌。