人教部编版小学语文四年级下册-母鸡第二课时-名师教学课件PPT.ppt

114 14 14 14 母鸡母鸡母鸡母鸡部部编编版版四年级语文下册四年级语文下册第 二 课 时执教人:长江小学 许亚芳2好好学习 天天向上舒庆春（舒庆春（18991899年年19661966年年）,字字舍舍予予,笔名老舍笔名老舍,满族满族正红旗正红旗人人,“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。其作品大多描写城市下层市民生活,人物性格鲜明,细节刻画真实,语言通俗易懂、朴实无华、幽默诙谐,具有较浓的北京韵味。主要作品有长篇小说骆驼祥子四世同堂,话剧茶馆龙须沟等。3一一.自由自由朗读朗读,了解了解大意。大意。同学们自由朗读同学们自由朗读课文课文,用用自己的语言自己的语言说说说说,这这只母鸡只母鸡是怎么样的是怎么样的母鸡母鸡?作者作者喜欢它喜欢它吗吗?为什么为什么?这是一只这是一只_的的母鸡母鸡,作者作者很很_它（喜欢它（喜欢/讨厌讨厌）,因为因为_。4好好学习 天天向上（1 1）这是一只欺软怕硬的母鸡这是一只欺软怕硬的母鸡,作者很讨厌它作者很讨厌它,因因为它要欺负老实的鸭子却又怕公鸡为它要欺负老实的鸭子却又怕公鸡。（3 3）这是一只可敬的母鸡这是一只可敬的母鸡,作者很喜欢它作者很喜欢它,因为它因为它对雏鸡细心照顾对雏鸡细心照顾,让作者想到了伟大的母亲让作者想到了伟大的母亲（2 2）这是一只爱表现的母鸡这是一只爱表现的母鸡,作者很讨厌它作者很讨厌它,因为它生因为它生完蛋就叫个不停完蛋就叫个不停。5好好学习 天天向上二、深入品读、感悟母爱。二、深入品读、感悟母爱。这到底是一只怎么样的母鸡这到底是一只怎么样的母鸡,会让作者一开会让作者一开始讨厌它始讨厌它,后来却不敢再讨厌它呢后来却不敢再讨厌它呢?让我们一让我们一起去文中寻找原因起去文中寻找原因,在文中用在文中用“”“”划出讨划出讨厌母鸡的主要词句厌母鸡的主要词句,用用“”划出不敢再讨划出不敢再讨厌母鸡的关键词句。厌母鸡的关键词句。6好好学习 天天向上体会作者讨厌的理由。（体会作者讨厌的理由。（1-31-3自然段自然段）文中母鸡最让你觉文中母鸡最让你觉得讨厌的地方是什么得讨厌的地方是什么?为什么为什么?7好好学习 天天向上 听吧听吧,它由前院嘎嘎到后院它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院由后院嘎嘎到前院,没完没了没完没了,而并没有什么理由而并没有什么理由,讨厌讨厌!有有的的时候时候,它它不这样不这样乱叫乱叫,可是可是细声细气细声细气的的,有有什么心事什么心事似的似的,颤颤颤巍巍颤巍巍的的,顺着墙根顺着墙根,或或沿着田沿着田坝坝,那么那么扯长了声如扯长了声如怨如怨如诉诉,使使人心中立刻结起了个小疙瘩来人心中立刻结起了个小疙瘩来。原因一原因一:无病呻吟无病呻吟你想到了用哪个词语你想到了用哪个词语来形容作者讨厌母鸡来形容作者讨厌母鸡的原因的原因?原因一原因一:无病呻吟无病呻吟一起来听听母鸡无一起来听听母鸡无病呻吟的叫声吧病呻吟的叫声吧!嘎嘎乱叫嘎嘎乱叫,没完没了没完没了细声细气细声细气,如怨如诉如怨如诉 形容母鸡拉长音的叫声影响人的情形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪绪,令人讨厌令人讨厌。有有的的时候时候,它它不这样不这样乱叫乱叫,可是可是细声细气细声细气的的,有有什什么心事么心事似的似的,颤颤颤巍巍颤巍巍的的,顺着墙根顺着墙根,或或沿着田沿着田坝坝,那那么么扯长了声如怨如扯长了声如怨如诉诉,使使人心中立刻结起了个小疙瘩人心中立刻结起了个小疙瘩来来。品一品品一品拟人拟人 拟拟人人即即把把物物当当做做人人来来写写,赋赋予予“物物”以人的言行或思想感情等。以人的言行或思想感情等。好好处处形形象象地地表表现现事事物物特特征征,鲜鲜明明地地表表达作者的思想感情达作者的思想感情,语言亲切感人。语言亲切感人。拟人拟人如怨如诉如怨如诉 如泣如诉如泣如诉 如火如荼如火如荼如痴如醉如痴如醉 如如影如幻影如幻 如烟如雾如烟如雾 词语词语积累积累（如（如A A如如B B式词语）式词语）12 它它永远不反抗永远不反抗公鸡公鸡,有时候有时候却欺侮那最忠厚的却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的鸭子。更可恶的是遇到是遇到另一只母鸡的另一只母鸡的时候时候,它它会会下下毒手毒手,趁趁其其不备不备,狠狠狠狠地咬地咬一口一口,咬下咬下一撮儿毛来。一撮儿毛来。原因二原因二:欺软怕硬欺软怕硬母鸡对公鸡和鸭子的母鸡对公鸡和鸭子的态度让你想到了哪个态度让你想到了哪个词语词语?到到下蛋的下蛋的时候时候,它它差不多是发了差不多是发了狂狂,恨恨不能让不能让全世界都知道它这点儿全世界都知道它这点儿成绩成绩;就是聋人也就是聋人也会被它吵会被它吵得受不了。得受不了。原因三原因三:拼命炫耀拼命炫耀 讽刺讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的的,作者作者用用“就是聋子也会被它吵得受不了就是聋子也会被它吵得受不了”,淋漓尽致淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。地表达了讨厌母鸡的情绪。夸张夸张 一起来总结一起来总结:“我我”之之前前“一向讨厌母鸡一向讨厌母鸡”的原因。的原因。讨讨厌厌无病呻吟无病呻吟欺软怕硬欺软怕硬拼命炫耀拼命炫耀分分总总1313猫猫也也运用了这种运用了这种写法写法!15 可是可是,我我改变了改变了心思心思,我我看见一只孵出一群小雏看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡鸡的母鸡。你能找到体现你能找到体现“我我”之后对待母鸡态之后对待母鸡态度变化的句子吗度变化的句子吗?过渡段过渡段 它它负责、慈爱、勇敢、负责、慈爱、勇敢、辛苦辛苦,因为因为它有了一群鸡它有了一群鸡雏。它雏。它伟大伟大,因为因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位位英雄。英雄。一起来说说一起来说说:“我我”对母鸡态度前后变对母鸡态度前后变化的原因。化的原因。“我我”一开始讨厌母鸡是因为它无病呻吟、欺一开始讨厌母鸡是因为它无病呻吟、欺软怕硬又拼命炫耀软怕硬又拼命炫耀,后来发现母鸡有了鸡雏后后来发现母鸡有了鸡雏后,变得变得负责负责、慈爱、勇敢、慈爱、勇敢、辛苦辛苦,成了一位伟大的鸡母亲成了一位伟大的鸡母亲,所以所以“我不敢再讨厌母鸡了我不敢再讨厌母鸡了”。老舍先生用词很严谨老舍先生用词很严谨,他写母鸡他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦负责、慈爱、勇敢、辛苦”,母鸡真的母鸡真的就是这样。结合课文内容说说。就是这样。结合课文内容说说。（课后课后第第2 2题题）不论不论是在院是在院里里,还是还是在院在院外外,它它总是挺着脖总是挺着脖儿儿,表表示示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过飞过,或是或是什么东西响了一什么东西响了一声声,它它立刻警戒起来立刻警戒起来:歪着头歪着头听听,挺挺着着身儿预备身儿预备作战作战;看看前看看前,看看后看看后,咕咕地警告鸡雏要马咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。上集合到它身边来。勇敢、负责、辛苦勇敢、负责、辛苦 母鸡母鸡为了保护小鸡的为了保护小鸡的安全安全,一直一直保持着高度的保持着高度的警惕警惕,并并且不畏且不畏任何任何强敌强敌,随时随时准备准备作战作战,表现表现了这位鸡母亲的负责、了这位鸡母亲的负责、勇敢与辛苦。勇敢与辛苦。理解理解“挺着挺着”:它总是挺着脖儿它总是挺着脖儿,这个样子看上去好这个样子看上去好像像是是在告诉所有的人什么在告诉所有的人什么?好好像像是在告诉所有的人我什么都不怕是在告诉所有的人我什么都不怕。20好好学习 天天向上理解理解“歪着、挺着、看看歪着、挺着、看看”:只要有一点点声音只要有一点点声音,它立刻警戒起来它立刻警戒起来,歪歪着头儿着头儿,挺着身儿预备作战挺着身儿预备作战;看看前看看前,看看后看看后,它好它好像像是在听什么是在听什么?为什么要预备作战为什么要预备作战?它为它为什么还要到处看看什么还要到处看看?21好好学习 天天向上 它好它好像像在听是不是有抓小鸡的坏蛋接近在听是不是有抓小鸡的坏蛋接近发出了声音发出了声音;为了保护小鸡雏做好准备作战为了保护小鸡雏做好准备作战;它还不放心所以到处看看是不是真的来了抓它还不放心所以到处看看是不是真的来了抓小鸡的坏蛋小鸡的坏蛋。22好好学习 天天向上警戒的母鸡警戒的母鸡想象写话想象写话 母鸡母鸡听到什么东西响了一听到什么东西响了一声声,立刻立刻警戒警戒起来起来,咕咕咕咕地警告地警告鸡雏鸡雏,好像好像在在说说:“”孩子们孩子们,不要不要跑远跑远了了,到到妈妈身边妈妈身边来来!24 发现发现了一点儿可吃的了一点儿可吃的东西东西,它咕咕它咕咕地紧地紧叫叫,啄一啄啄一啄那个那个东西东西,马上马上便便放下放下,让它的让它的儿女吃。儿女吃。结果结果,每每一只一只鸡雏的肚子都圆圆地鸡雏的肚子都圆圆地下垂下垂,像像刚装了一两个汤圆儿刚装了一两个汤圆儿似似的的,它它自己却消瘦了许多自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食。假若有别的大鸡来抢食,它它一定出击一定出击,把它们赶出老远把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。连大公鸡也怕它三分。慈爱、辛苦、勇敢慈爱、辛苦、勇敢比喻比喻让儿女吃食的母鸡让儿女吃食的母鸡想象写话想象写话 发现发现了一点儿可吃的了一点儿可吃的东西东西,母鸡母鸡咕咕咕地紧咕地紧叫叫,好像好像在在说说:“”孩子们孩子们,妈妈妈妈发现美味发现美味了了,快快来来吃吃!27 它它教鸡雏们教鸡雏们啄食啄食,掘地掘地,用用土土洗澡洗澡,一天一天不知教多少不知教多少次。它还半蹲次。它还半蹲着着,让让他们挤他们挤在它的在它的翅下、胸翅下、胸下下,得得一点一点儿温暖。它若伏在儿温暖。它若伏在地上地上,鸡雏鸡雏们有的便们有的便爬到它爬到它的背的背上上,啄啄它的头或别的它的头或别的地方地方,它它一声也不哼。一声也不哼。慈爱、辛苦慈爱、辛苦教小鸡啄食的母鸡教小鸡啄食的母鸡把小鸡护在翅下的母鸡把小鸡护在翅下的母鸡小鸡啄它也不哼的母鸡小鸡啄它也不哼的母鸡 在在夜间若有什么夜间若有什么动静动静,它它便放声便放声啼叫啼叫,顶尖锐顶尖锐,顶顶凄惨凄惨,无论无论多么贪睡的人都得起来多么贪睡的人都得起来看看看看,是不是是不是有了黄有了黄鼠狼。鼠狼。勇敢、负责、辛苦勇敢、负责、辛苦 母鸡为了保护小鸡的安全母鸡为了保护小鸡的安全,夜里也保持警惕。这段话具夜里也保持警惕。这段话具体描写体描写了母鸡的叫声了母鸡的叫声,我们感受到了鸡妈妈的勇敢、负责、我们感受到了鸡妈妈的勇敢、负责、辛苦。辛苦。作者用作者用“不敢不敢”来表明来表明自己对母鸡情感的变化。他此自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的时已不是简单的喜欢喜欢,而是而是对对母爱的一种纯洁、神圣的母爱的一种纯洁、神圣的尊敬尊敬,是是情感的升华。情感的升华。如何理解最后一句话“我不敢再讨厌母鸡了”?31 它它负责、慈爱、勇敢、负责、慈爱、勇敢、辛苦辛苦,因为因为它有了一群鸡它有了一群鸡雏。它雏。它伟大伟大,因为因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。位英雄。这这三句话都是在写三句话都是在写母亲母亲,对对母亲的赞颂之情在逐句加深。母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼震撼,认识认识到天地间所有到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。品一品品一品三、拓展文本升华母爱。三、拓展文本升华母爱。天下所有的母亲为了儿女天下所有的母亲为了儿女,任劳任怨任劳任怨、无私奉献无私奉献,当灾难来临时当灾难来临时,她毫不犹豫地用她毫不犹豫地用自己宝贵的生命换取儿女活的希望自己宝贵的生命换取儿女活的希望,如果一如果一定要给母亲下一个定义的话定要给母亲下一个定义的话,我想我想大家大家一定一定会说会说 一个母亲必定就是一位英雄一个母亲必定就是一位英雄!33好好学习 天天向上 猫猫和和母鸡母鸡都是老舍先生的都是老舍先生的作品。比一比作品。比一比,说说两篇课文在表达上有说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。哪些相同和不同之处。（课后课后第第3 3题题）1.1.都有过渡部分都有过渡部分,结构都非常清晰。结构都非常清晰。猫猫写了猫的性格古怪和淘气可爱写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部由两部分构成分构成;并以并以“小猫满月的时候更可爱小猫满月的时候更可爱”为过渡句为过渡句,将两部分内容紧密地联系在一起将两部分内容紧密地联系在一起;母鸡母鸡分为分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两后两部分部分,以以过渡段使文章浑然一体。过渡段使文章浑然一体。相同点相同点 2.2.采用的都是总分段式。采用的都是总分段式。采用采用总分来表现小动物特点总分来表现小动物特点时时,这这两篇文章都两篇文章都是通过点滴小事生动具体的进行描写。是通过点滴小事生动具体的进行描写。3 3.在语言的运用上在语言的运用上 都是都是生活化的语言生活化的语言风格风格,生动生动鲜明而又通俗易鲜明而又通俗易懂。懂。1.1.在情感的表达上在情感的表达上 猫猫表达表达作者的喜爱之情作者的喜爱之情 母鸡母鸡情感情感上产生上产生变化变化:“讨厌讨厌”到到“不敢讨厌不敢讨厌”。2 2.在叙述动物的特点上在叙述动物的特点上 猫猫先写先写“猫的性格实在有些古怪猫的性格实在有些古怪”,再再具体写具体写它的表现。它的表现。母鸡母鸡先写先写“我一向讨厌母鸡我一向讨厌母鸡”,再再写它令人生写它令人生厌的三个方面。厌的三个方面。不同点不同点教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑38 看到下面这幅雨看到下面这幅雨中护鸡中护鸡图图,请请你发挥你发挥想象想象,以以“母母子之情子之情”为为主题主题,画画一幅一幅画画,并并简要描述你的画。简要描述你的画。当当我心情难过的我心情难过的时候时候,妈妈妈妈总会伸出总会伸出双手双手,抱抱着着我我,开导我开导我,抚慰抚慰我受伤的心灵。我受伤的心灵。母爱的伟大母爱的伟大母鸡母鸡讨厌讨厌喜欢喜欢赞美赞美无病呻吟无病呻吟欺软怕硬欺软怕硬 拼命炫耀拼命炫耀勇敢勇敢 慈爱慈爱 负责负责 辛苦辛苦结构梳理结构梳理 课课文以作者文以作者的的 为线索为线索,描写描写了作者了作者 的变化的变化,表达表达了对了对 。主题概括主题概括情感变化情感变化对母鸡由讨厌到喜欢对母鸡由讨厌到喜欢对母爱的赞颂之情对母爱的赞颂之情41好好学习 天天向上母爱是一种巨大的火焰。母爱是一种巨大的火焰。（罗曼（罗曼罗兰）罗兰）世界上有一种最美丽的声音世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。那便是母亲的呼唤。（但丁）（但丁）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）拓展延伸拓展延伸描写母爱的名言描写母爱的名言4243