人教部编版小学语文四年级下册-短诗三首-名师教学课件PPT(2).pptx

布尔津县杜来提乡草原二村小学布尔津县杜来提乡草原二村小学 赵正国赵正国统统编人教版小学语文四年级下册编人教版小学语文四年级下册9 9 短诗三首短诗三首1 冰心（1900年10月5日1999年2月28日）,原名谢婉莹,福建长乐人。中国诗人,现代作家,翻译家,儿童文学作家,社会活动家,散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。主要作品:散文集寄小读者樱花赞,诗集繁星春水,小说集超人等。走近诗人走近诗人2教师范读教师范读3繁星繁星 (七一七一)这些事这些事 是永不是永不漫漫灭的回忆灭的回忆:月明的园中月明的园中,藤萝的叶下藤萝的叶下,母亲的膝上。母亲的膝上。教师范读教师范读4 繁星（繁星（一三一一三一）大海大海啊啊!哪一颗星没有哪一颗星没有光光?哪一朵花没有哪一朵花没有香香?哪一次我的思潮里哪一次我的思潮里 没没有你波涛的清有你波涛的清响响?教师范读教师范读5繁星繁星 (一五九一五九)母亲啊母亲啊!天上的风雨来了天上的风雨来了,鸟儿躲鸟儿躲到到它的巢里它的巢里;心中的风雨来了心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。学习要求学习要求 自由朗读诗歌,注意读准字音,遇到难理解的生词尝试用多种方法理解。6繁繁 星星 漫漫 灭灭 藤藤 萝萝膝膝 盖盖 波波 涛涛 躲躲 藏藏mnmnmimitntntotoluluxxdudufnfn 字词乐园字词乐园7繁繁漫漫灭灭藤藤萝萝膝膝涛涛躲躲左右结构左右结构上下结构上下结构 我会写我会写8“藤藤”和和“膝膝”右下方都不是右下方都不是“水水”字。字。“藤藤”上窄下宽上窄下宽,上面的草字头的上面的草字头的一横要写长一些。下面的部分是一横要写长一些。下面的部分是“滕滕”,不是不是“腾腾”。9重难点字书写指导重难点字书写指导膝膝藤藤躲躲 dudu结构结构:左右左右部首部首:身身书写书写指导指导:左左部第七笔撇不穿过横折部第七笔撇不穿过横折钩钩;“朵朵”字横折弯不能勾上去。字横折弯不能勾上去。10 词语理解词语理解漫灭:磨灭,模糊不清。童年的点点滴滴童年的点点滴滴,是我们一生中永不漫灭的回忆。是我们一生中永不漫灭的回忆。藤萝:又名紫藤萝,是优良的观花藤木植物,花淡紫色。我家廊庭上的藤萝终于开花了我家廊庭上的藤萝终于开花了,散发着淡淡清香。散发着淡淡清香。思潮:脑海里涌现的接二连三的思想活动。火车的轰鸣声火车的轰鸣声,打断了我的思潮。打断了我的思潮。清响:声音清脆洪亮。枝梢上纺织娘的清响渐渐微弱枝梢上纺织娘的清响渐渐微弱,辛苦了一天的人们沉沉地进辛苦了一天的人们沉沉地进 入梦乡。入梦乡。11什么样的诗叫做现代诗什么样的诗叫做现代诗?它有哪些特点它有哪些特点?学习要求:默读诗歌,注意格式和节奏,并找出韵脚,体会现代诗与古诗的不同。12分析特点分析特点13繁星繁星(七一七一)这些事这些事 是永不是永不漫漫灭的回忆灭的回忆:月明的园中月明的园中,藤萝的叶下藤萝的叶下,母亲的膝上。母亲的膝上。14繁星（繁星（一三一一三一）大海大海啊啊!哪一颗星没有哪一颗星没有光光?哪一朵花没有哪一朵花没有香香?哪一次我的思潮里哪一次我的思潮里 没没有你波涛的清有你波涛的清响响?uunnxixinnxixinn分析特点分析特点15繁星繁星(一五九一五九)母亲啊母亲啊!天上的风雨来天上的风雨来了了,鸟儿躲鸟儿躲到到它的巢它的巢里里;心中的风雨来心中的风雨来了了,我只躲到你的怀我只躲到你的怀里里。分析特点分析特点16我的发现我的发现不拘泥于格式不拘泥于格式韵律相韵律相对自由自由你发现现代诗主要你发现现代诗主要有哪些特点有哪些特点呢呢?教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑1718关于现代诗关于现代诗 现代诗也叫“白话诗”“新诗”,一般指五四运动以后在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上,借鉴吸收西方和日本诗歌的表现形式、表现手法而逐渐发展形成的诗歌。诗有短有长,其中篇幅不超过14行的诗可以称为短诗。19 冰心的作品充满了爱。这节课,我们认识和理解了生字词,有感情地朗读了三首短诗,初步体会了现代诗与古诗不同的美。课堂小结课堂小结20 课后作业课后作业 请同学们在课后继续有感情、有节奏,带着画面感地去朗读,体会诗歌的韵味。好好学习 天天向上21 感谢聆听,同学们再见!好好学习 天天向上谢 谢 观 看22