鲁教版六年级下册《夸父逐日》.ppt

夸父逐日山山海海经经词语解释:(1)欲得饮欲得饮:(2)饮于河渭饮于河渭:(3)北饮北饮:(4)弃弃:(5)其其:(6)化为化为:走（逐）走（逐）饮饮背背诵诵思思路路渴渴死死化化探究、品味文章内涵讨论:如果没有了太阳，世界会变成怎么样？如果没有了太阳，世界会变成怎么样？你怎么你怎么看待看待夸父敢于夸父敢于“与日逐走与日逐走”?”?对对“弃弃其杖其杖,化为邓林化为邓林”的结尾的结尾,你是如何你是如何理解理解的的?夸父是勇敢的夸父是自不量力的(肯定肯定)(否定否定)内容:主题主题:表现手法表现手法:超乎现实的夸张的超乎现实的夸张的浪漫主义浪漫主义.夸父是古代人们想象中的一夸父是古代人们想象中的一个英雄个英雄,他神奇他神奇,力大无比力大无比,喝干黄河、渭水两条大河仍喝干黄河、渭水两条大河仍不解渴不解渴,他遗下的手杖化为他遗下的手杖化为桃林桃林.表现他本领大表现他本领大,更丰更丰富了这个英雄的形富了这个英雄的形象象,表现出一种勇敢表现出一种勇敢追求追求,为人类造福、为人类造福、死而不已的精神死而不已的精神.夸父形象勇敢勇敢,意志坚强意志坚强,舍己为人舍己为人,本领本领高高,志向高等志向高等神话的内涵是表现古代人民敢于（）、神话的内涵是表现古代人民敢于（）、（）的强烈愿望（）的强烈愿望,以及他们身上所具有的以及他们身上所具有的（）的精神（）的精神.探索自然探索自然征服自然征服自然坚毅顽强坚毅顽强写一写扩写:你能结合课文内容你能结合课文内容,发挥你的想象发挥你的想象,使文章使文章的内容更加充实的内容更加充实,更加丰富吗更加丰富吗 提示:夸父为什么要去追太阳 在追太阳的过程中,他的心理、动作等又是怎么样的呢 在追的过程中他又遇到了什么?仿写仿写:你能展开你的想象你能展开你的想象,自己创作一篇神话吗自己创作一篇神话吗?