人教部编版小学语文四年级下册-母鸡-名师教学课件PPT(9).pptx

部编版小学语文四年级下册14.14.母鸡母鸡 北流市大伦镇玉塘小学 李惠婷第二课时12上节回顾上节回顾 上节课,我们知道了老舍先生对母鸡有两种截然不同的态度我我一向一向讨厌母鸡。讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。3阅读阅读思考思考:1、作者为什么一向讨厌母鸡?2、作者后来为什么不敢再讨厌母鸡了呢?4我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎（）到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声,如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩（d）来。母鸡无病呻吟细读细读课课文文,找一找找一找母母鸡鸡令人令人讨厌讨厌的句子的句子5它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮（w）最忠厚的鸭子,更可恶（w）的是,遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮（zu）儿毛来。母鸡欺软怕硬6 到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩:就是聋（ln）人也会被它吵得受不了。母鸡炫耀自己7这是一只怎样的母鸡?这是一只无病呻吟的母鸡。这是一只欺软怕硬的母鸡。这是一只炫耀自己的母鸡。8 可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏（ch）鸡的母鸡。一向讨厌 不敢再讨厌过渡段:起承上启下的作用。9如此让人讨厌的母鸡为什么老舍先生最后又不敢讨厌了呢?课文中一个自然段明确地告诉我们原因,你找到了吗?10 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是一位鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。11 不论是在院里还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有什么可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。运用拟人的俢辞手法,把母鸡的负责表现出来。时刻警惕看护鸡雏细读课文细读课文12 发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄（zhu）一啄那个东西,马上便放下来让它的儿女吃。结果每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂了,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦（shu）了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。慈爱勇敢为儿女觅食13 它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让他们挤在它的翅下,胸下,得一点儿温暖。它若伏（f）在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼（hn）。辛 苦慈 爱教儿女本事,温暖儿女14 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。辛 苦稍有动静,便放声啼叫15 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是一位鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。这句话写出了母鸡伟大的母爱,为了鸡雏,它可以勇敢地面对一切危险,可以不辞辛苦,照料自己的儿女。16教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑17猫和母鸡都是老舍先生的作品。比一比,说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。相同之处:（1）结构上,都有一个过渡句。（2）都用了总分段式。（3）都用了拟人化的手法。（4）都通过对点滴小事进行生动具体的描写来表现小动物的特点。（5）两篇文章的语言都体现出老舍先生一贯的无雕饰的生活化风格。不同之处:在情感的表达上,猫通篇都在写猫的可爱,自始至终都是一股喜爱之情;而母鸡则有个情感变化的过程,通过前后的强烈对比,凸出了母爱的伟大。18母爱是世间最伟大的力量。米尔世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。高尔基19 天底下最伟大、最无私的爱就是母爱,生活中妈妈又是怎样关爱你们的成长呢?联系生活实际谈谈。20谢谢谢谢 谢谢谢谢 !21谢 谢 观 看22