人教部编版版小学语文四年级下册-4--三月桃花水-名师优质教学课件.pptx

4 三月桃花水第一课时第一课时1好好学习 天天向上 春水,滋润了大地,催生了万物。春天,是一个美丽的季节,到处都充满了生机,到处是欣欣向荣的景象。今天,我们要学的这篇课文就是描写这美妙春景的,下面让我们一起感受这美丽的三月桃花水吧!课文导入2好好学习 天天向上 刘湛秋,1935年出生,安徽芜湖人。1957年开始发表作品。著有诗集生命的欢乐无题抒情诗人爱情风景,散文诗集遥远的吉他,论文集抒情诗的旋律等共22种。走近作者3好好学习 天天向上字词乐园字词乐园铃铛 绮丽 回旋 应和 纤细 沉醉 草如茵 柳如眉4好好学习 天天向上词语解释绮丽:鲜艳美丽。应和:呼应,附和。回旋:盘旋,转动。纤细:细微,细小。5好好学习 天天向上初读感知这篇课文描写的三月桃花水,给你们留下了什么样的印象?三月桃花水是美丽、迷人、令人陶醉的。6好好学习 天天向上初读感知 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?思考:这一段文字里有几句话?是什么句式?运用了什么修辞手法?在课文中找出和这两句话对应的段落。两句话,是疑问句,运用了比喻的修辞手法,分别对应3、4自然段和5、6自然段。7好好学习 天天向上初读感知 呵!河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。一个语气词“呵”,表现了作者乍见春水的兴奋之情。一个“醒”把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。拟人流动的水在舞动朝霞,水中的浪花、旋涡,在作者笔下成了“朝霞”“酒窝”比喻8好好学习 天天向上自学提示 三月桃花水是春天的竖琴。它弹奏出哪些不同的音乐?这些不同的音乐与乡村生活有什么关系?三月桃花水是春天的明镜。为什么是明镜?它照出了什么美景?9好好学习 天天向上课文精讲课文的第3-6自然段,运用了哪些修辞手法?第4自然段运用了排比、拟人修辞手法,把“柳枝”比喻成“长发”,把衣着艳丽的“姑娘”比喻成“花瓣”。10好好学习 天天向上课文精讲课文最后一段直接抒情,从“啊,沉醉”表达了对三月桃花水的热爱和赞美之情。啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。“草如茵”“柳如眉”,两个比喻句,表达了三月桃花水的美好,令人心醉。11好好学习 天天向上拓展延伸 1.反复朗读课文中优美句段,模仿句段,写一写四季之一的自然景观,或写一写春天游园的见闻。2.有感情朗读课文第6自然段,发挥想象:如果你是三月桃花水,你会对燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友说什么?12好好学习 天天向上 4.三月桃花水什么声音?竖琴沉醉 喜爱和赞美什么光芒?明镜板书设计13好好学习 天天向上1.从文中找出下列加点词语的近义词。（1）三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。()（2）是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?()2.仿写词语。草如茵 柳如眉 ()()课堂练习美丽洁白夜如水月如盘14好好学习 天天向上3.文章第四自然段运用了(),(),()的修辞手法。4.作者把三月桃花水想象成(),(),还可以想象成()和()。5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。课堂练习比喻排比拟人小铃铛丝绸竖琴明镜三月的桃花水,是春天的竖琴。三月的桃花水,是春天的明镜。15好好学习 天天向上谢谢观看！16好好学习 天天向上