20120905长亭送别(教育精品).ppt

宝宝玉玉正正踟踟蹰蹰间间，只只听听背背后后有有人人说说道道：“你你在在这这里里做做什什么么？”宝宝玉玉一一回回头头，却却是是黛黛玉玉来来了了黛黛玉玉道道“什什么么书书？”宝宝玉玉见见问问，慌慌的的藏藏了了，便便说说道道：“不不过过是是中中庸庸、大大学学。”黛黛玉玉道道：“你你又又在在我我跟跟前前弄弄鬼鬼。趁趁早早儿儿给给我我瞧瞧瞧瞧，好好多多着着呢呢！”宝宝玉玉道道：“妹妹妹妹，要要论论你你，我我是是不不怕怕的的。你你看看了了，好好歹歹别别告告诉诉人人。真真是是好好文文章章！你你要要看看了了，连连饭饭也也不不想想吃吃呢呢！”一一面面说说，一一面面递递过过去去。黛黛玉玉把把花花具具放放下下，接接书书来来瞧瞧。从从头头看看去去，越越看看越越爱爱，不不顿顿饭饭时时，己己看看了了好好几几出出了了。但但觉觉词词句句警警人人，余余香香满满口口。一一面面看看了，只管出神，心内还默默记诵了，只管出神，心内还默默记诵。在他俩心中引起在他俩心中引起如此强烈共鸣如此强烈共鸣，但封建卫但封建卫道士道士却视之为却视之为“移人性情移人性情”的洪水猛兽，明、的洪水猛兽，明、清两代统治者都曾明令禁毁，甚至道光二十清两代统治者都曾明令禁毁，甚至道光二十四年浙江学政还在省城设局收毁之，后来类四年浙江学政还在省城设局收毁之，后来类似情况还不断重演似情况还不断重演。结构结构 第一部分：第一部分：赶赴长亭赶赴长亭。第二部分：第二部分：长亭饯别长亭饯别。第三部分：第三部分：临别叮嘱临别叮嘱。第四部分：第四部分：长亭别后长亭别后。主旨主旨 重爱情重爱情 轻功利轻功利 反封建反封建 手法手法 修辞：修辞：比喻、夸张、排比、对比喻、夸张、排比、对 偶、对比、反复等。偶、对比、反复等。语言：语言：融民间口语、古代诗文融民间口语、古代诗文。写景角度：写景角度：典型意象、反衬、典型意象、反衬、视听视听。表现手法：表现手法：情与景情与景。反馈反馈 自选一个角度品位鉴赏范仲淹的自选一个角度品位鉴赏范仲淹的苏幕遮苏幕遮范仲淹范仲淹苏幕遮苏幕遮 碧云天，黄叶地，秋色连波，波碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。肠，化作相思泪。作业：请以作业：请以长亭路长亭路为题，将为题，将 端正好端正好 滚绣球滚绣球 叨叨令叨叨令 三曲改写成散文。三曲改写成散文。暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白云，地上到处是零落的菊花，暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白云，地上到处是零落的菊花，暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白云，地上到处是零落的菊花，暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白云，地上到处是零落的菊花，萧瑟的秋风一阵紧似一阵，避寒的大雁结阵飞向南方。百草憔悴，萧瑟的秋风一阵紧似一阵，避寒的大雁结阵飞向南方。百草憔悴，萧瑟的秋风一阵紧似一阵，避寒的大雁结阵飞向南方。百草憔悴，萧瑟的秋风一阵紧似一阵，避寒的大雁结阵飞向南方。百草憔悴，雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷纷离枝，坠落于地。雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷纷离枝，坠落于地。雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷纷离枝，坠落于地。雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷纷离枝，坠落于地。一辆油壁香车从普救寺驶出，穿过疏林，驶向十里长亭。车上坐着相一辆油壁香车从普救寺驶出，穿过疏林，驶向十里长亭。车上坐着相一辆油壁香车从普救寺驶出，穿过疏林，驶向十里长亭。车上坐着相一辆油壁香车从普救寺驶出，穿过疏林，驶向十里长亭。车上坐着相府千金催莺莺和侍女红娘。傍晚清冷的阳光斜照在莺莺挂满泪痕的脸府千金催莺莺和侍女红娘。傍晚清冷的阳光斜照在莺莺挂满泪痕的脸府千金催莺莺和侍女红娘。傍晚清冷的阳光斜照在莺莺挂满泪痕的脸府千金催莺莺和侍女红娘。傍晚清冷的阳光斜照在莺莺挂满泪痕的脸上，哀怨中透着几分娇媚。轻车左前侧，张生骑在马上，不紧不慢行着。上，哀怨中透着几分娇媚。轻车左前侧，张生骑在马上，不紧不慢行着。上，哀怨中透着几分娇媚。轻车左前侧，张生骑在马上，不紧不慢行着。上，哀怨中透着几分娇媚。轻车左前侧，张生骑在马上，不紧不慢行着。秋风掀开车厢幕帘一角，红娘顺眼望去，恰见张生向车厢投过深情一瞥，秋风掀开车厢幕帘一角，红娘顺眼望去，恰见张生向车厢投过深情一瞥，秋风掀开车厢幕帘一角，红娘顺眼望去，恰见张生向车厢投过深情一瞥，秋风掀开车厢幕帘一角，红娘顺眼望去，恰见张生向车厢投过深情一瞥，面容凄惨，双目噙泪。面容凄惨，双目噙泪。面容凄惨，双目噙泪。面容凄惨，双目噙泪。一间破败的亭子孤零零坐落在山脚路旁。车马声惊动亭上栖鸦一间破败的亭子孤零零坐落在山脚路旁。车马声惊动亭上栖鸦一间破败的亭子孤零零坐落在山脚路旁。车马声惊动亭上栖鸦一间破败的亭子孤零零坐落在山脚路旁。车马声惊动亭上栖鸦“噗噗噗噗噗噗噗噗”飞起。莺莺被红娘搀下车来，目睹此景，倒吸一口凉气。此处就是分手飞起。莺莺被红娘搀下车来，目睹此景，倒吸一口凉气。此处就是分手飞起。莺莺被红娘搀下车来，目睹此景，倒吸一口凉气。此处就是分手飞起。莺莺被红娘搀下车来，目睹此景，倒吸一口凉气。此处就是分手之地吗？之地吗？之地吗？之地吗？“开席吧！开席吧！开席吧！开席吧！”老夫人冰冷的声音告诉莺莺：这是无法拒绝的现实。老夫人冰冷的声音告诉莺莺：这是无法拒绝的现实。老夫人冰冷的声音告诉莺莺：这是无法拒绝的现实。老夫人冰冷的声音告诉莺莺：这是无法拒绝的现实。张生和莺莺对视一眼，纵有万语千言要讲，却又无从说起。看着南飞张生和莺莺对视一眼，纵有万语千言要讲，却又无从说起。看着南飞张生和莺莺对视一眼，纵有万语千言要讲，却又无从说起。看着南飞张生和莺莺对视一眼，纵有万语千言要讲，却又无从说起。看着南飞的大雁，莺莺在心里对张生说，托付深情的大雁，传来平安的消息吧！的大雁，莺莺在心里对张生说，托付深情的大雁，传来平安的消息吧！的大雁，莺莺在心里对张生说，托付深情的大雁，传来平安的消息吧！的大雁，莺莺在心里对张生说，托付深情的大雁，传来平安的消息吧！二、二、二、二、长亭送别长亭送别长亭送别长亭送别曲词以词采典雅见长，情景交融。曲词以词采典雅见长，情景交融。曲词以词采典雅见长，情景交融。曲词以词采典雅见长，情景交融。试以试以试以试以 端正好端正好端正好端正好 为例，说说情与景是怎样交融的。为例，说说情与景是怎样交融的。为例，说说情与景是怎样交融的。为例，说说情与景是怎样交融的。1 1 1 1、意象的组合，、意象的组合，、意象的组合，、意象的组合，典雅华美典雅华美典雅华美典雅华美 ：2 2 2 2、情感的抒发，、情感的抒发，、情感的抒发，、情感的抒发，委婉含蓄委婉含蓄委婉含蓄委婉含蓄 ：3 3 3 3、动词的运用，、动词的运用，、动词的运用，、动词的运用，恰到好处恰到好处恰到好处恰到好处 ：端正好一曲，前四句，一句一景，点染了一幅端正好一曲，前四句，一句一景，点染了一幅端正好一曲，前四句，一句一景，点染了一幅端正好一曲，前四句，一句一景，点染了一幅空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。前四句，以具有深秋时节特征的景物，衬托前四句，以具有深秋时节特征的景物，衬托前四句，以具有深秋时节特征的景物，衬托前四句，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心中，经霜的树林是被她的一夜眼泪的莺莺心中，经霜的树林是被她的一夜眼泪的莺莺心中，经霜的树林是被她的一夜眼泪的莺莺心中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的离情感动而变红的离情感动而变红的离情感动而变红的一个一个一个一个“染染染染”字，不但写出了景物色彩的字，不但写出了景物色彩的字，不但写出了景物色彩的字，不但写出了景物色彩的遽然变化，而且沟通了景与情的联系，遽然变化，而且沟通了景与情的联系，遽然变化，而且沟通了景与情的联系，遽然变化，而且沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩。上一层沉郁忧伤的感情色彩。上一层沉郁忧伤的感情色彩。上一层沉郁忧伤的感情色彩。