人教部编版小学语文三年级下册-荷花-名师教学课件PPT(1)(8).pptx

3 荷花人教部编版三年级下册第一课时猜谜语猜谜语美丽美丽小姑娘小姑娘,立在水中央。立在水中央。身穿白身穿白衣裳衣裳,绿裙水上漾。绿裙水上漾。打一植物（）荷花荷花 荷花荷花又称又称“莲花莲花”“水芙蓉水芙蓉”。根茎。根茎肥壮肥壮,长圆柱长圆柱形形,里面里面有许多条管形空腔。茎上有许多有许多条管形空腔。茎上有许多节节,根状茎根状茎横生横生在浅水的泥在浅水的泥里里,又称作又称作“藕藕”。荷花有。荷花有红色红色,粉红色粉红色,白色白色等等,有有清香。花柱呈杯清香。花柱呈杯状状,里面里面有蜂窝式的有蜂窝式的圆孔圆孔,每个每个孔内孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以作有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜蔬菜,莲子莲子是营养丰富的是营养丰富的食品。叶、花梗、莲心、莲须可以入药食品。叶、花梗、莲心、莲须可以入药。荷花荷花 舞蹈舞蹈 莲蓬莲蓬 破裂破裂 仿佛仿佛 衣裳衣裳 蜻蜓蜻蜓 饱胀饱胀 挨挨挤挤挨挨挤挤 翩翩起舞翩翩起舞 hpinizhngqng tngshngfng flin pengdo我会认我会认 荷花荷花 舞蹈舞蹈 莲蓬莲蓬 破裂破裂 仿佛仿佛 衣衣裳裳 蜻蜓蜻蜓 饱胀饱胀 挨挨挤挤挨挨挤挤 翩翩翩翩起舞起舞 我会认我会认荷花 荷叶h莲花 莲子 雪莲lin我会写组词:默读课文第1-3自然段思考并讨论:2 2、文中是怎样写荷叶和荷花文中是怎样写荷叶和荷花的的?请请同学同学 们先们先找一找找一找,画画出有关句子出有关句子。1 1、我往荷花池边、我往荷花池边跑去跑去,看到看到了了什么什么?清早清早,我到公园去玩我到公园去玩,一进门进门就就闻到闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。1.1.这句话交代了文章的哪些这句话交代了文章的哪些要素要素?2.2.作者用作者用“一一就就“写出了写出了什么什么?荷花荷花已经开了不少了。荷叶已经开了不少了。荷叶挨挨挤挨挨挤挤挤的的像一个个像一个个碧绿的碧绿的大圆盘大圆盘。白荷花。白荷花在这些在这些大圆大圆盘盘之间之间冒冒出来。出来。有的有的才展开两三片花瓣儿才展开两三片花瓣儿。有的有的花瓣儿全都展开花瓣儿全都展开了了,露出露出嫩黄色的嫩黄色的 小莲蓬小莲蓬。有的有的还是花骨朵还是花骨朵儿看起来儿看起来饱胀得饱胀得马马上要上要破裂似的。破裂似的。朗读体会朗读体会 荷花已经开了不少荷花已经开了不少了。荷叶了。荷叶挨挨挤挤挨挨挤挤的的,像像一个个碧绿一个个碧绿的的大大圆盘圆盘。1、这句话运用了什么修辞?把什么比作什么?2、“挨挨挤挤”这个词说明了什么?“挨挨挤挤挨挨挤挤”说明荷叶说明荷叶“多多”、“密密”。这句话运用了比喻的修辞这句话运用了比喻的修辞手法手法,把把挨挨挤挤的荷叶比作大圆盘。挨挨挤挤的荷叶比作大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来。出来。“冒冒”字传神地表现出白荷花从一片绿色的荷叶中突显出来的样子字传神地表现出白荷花从一片绿色的荷叶中突显出来的样子,形象形象地表现了白荷花的光彩夺目、卓尔地表现了白荷花的光彩夺目、卓尔不群不群,更写出了荷花的生机勃勃更写出了荷花的生机勃勃。课文第二自然段中写了几课文第二自然段中写了几种姿态的种姿态的荷花荷花?思考思考有的才展开两三片花瓣儿。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有有的还是花骨朵的还是花骨朵儿儿,看起来看起来饱胀得马上要破裂似的。饱胀得马上要破裂似的。你能把荷花的这三种姿势用手势表示出来吗?小练习小练习 有的有的才展开两三片花瓣才展开两三片花瓣儿。儿。有的有的花瓣儿全都展开花瓣儿全都展开了了,露露出嫩黄色的小莲蓬。出嫩黄色的小莲蓬。有的有的还是花骨朵还是花骨朵儿儿,看起来看起来饱胀得马上要饱胀得马上要破裂似的。破裂似的。1 1、你从、你从“有的有的有的有的有的有的”这句话中体会到这句话中体会到什么什么?2 2、用、用“有的有的有的有的有的有的”说一句话。说一句话。天上的云天上的云千变万化千变万化,有有的的_,_,有有的的_,_,有有的的_,_,真是真是精彩。精彩。上体育课上体育课时时,同学们同学们有的有的_,_,有有的的_,_,有有的大家玩得真的大家玩得真高兴高兴!荷花已经开了不少了。荷叶荷花已经开了不少了。荷叶 的的,像像_。白荷花在。白荷花在_。有的。有的_。有的有的_,露出露出_。有的。有的_,看起来看起来_。我会填我会填小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头接接天天莲莲叶叶无无穷穷碧碧,映映日日荷荷花花别别样样红红。作业作业:1、摘抄描写荷花的佳句。摘抄描写荷花的佳句。2 2、用上、用上“有的有的 有的有的 有的有的 ”句式句式写一写自己写一写自己喜欢喜欢的花的花。