圆的认识整理与复习.pptx

玉林市玉州区东环小学玉林市玉州区东环小学 梁佳妮梁佳妮学习目标学习目标1.1.提高团队合作战斗力，构建知识网络，体验数提高团队合作战斗力，构建知识网络，体验数 学是贴近生活、具有活力的科学；学是贴近生活、具有活力的科学；2.2.掌握圆的特征，熟练应用周长和面积的计算方掌握圆的特征，熟练应用周长和面积的计算方法解决生活实际问题，凸显数学价值。法解决生活实际问题，凸显数学价值。团队合作要求：团队合作要求：1.1.以以6 6人或人或7 7人团队按照刚才商量确定的人团队按照刚才商量确定的1212个向个向度整理相关知识，并用上喜欢的表达呈现方式写度整理相关知识，并用上喜欢的表达呈现方式写在大卡上。在大卡上。2.2.时间安排：时间安排：8+28+2分钟分钟判断判断,对的请打对的请打“”，错的请打，错的请打“”（1）用）用2个圆心角是个圆心角是180度的扇形，一定可以拼成一个圆。度的扇形，一定可以拼成一个圆。()（2）一个圆的周长是）一个圆的周长是6.28米，半圆的周长就是米，半圆的周长就是3.14米。米。（）（3）所有的直径都相等，所有的半径都相等。）所有的直径都相等，所有的半径都相等。()（4）圆上两点间的最长线段一定是直径。）圆上两点间的最长线段一定是直径。()选择题：选择题：1.1.汽车车轮转动一周行驶过的路程就是车轮的（汽车车轮转动一周行驶过的路程就是车轮的（）。）。A.A.周长周长 B.B.面积面积 C.C.直径直径 2.2.把圆的直径扩大把圆的直径扩大5 5倍，则面积就扩大到原来的倍，则面积就扩大到原来的()()倍。倍。A.5 B.15 C.25A.5 B.15 C.25 3.3.在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的直径与正方形在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的直径与正方形 的的()()相等。相等。A.A.周长周长 B.B.边长边长 C.C.面积面积ACB