人教部编版小学语文四年级下册-母鸡-名师教学课件PPT(5)(2).pptx

14.14.母母 鸡鸡第第2课时课时夏乡宁夏宫泛海希望小学古丽米热吐尔逊【教学目标】1.有感情地朗读课文,了解作者笔下母鸡的特点及作者态度变化的原因,感受体会母爱的伟大。(重点重点)2.比较母鸡和猫在写作上的特点,学习作者真实具体的描写,感受作者的语言风格。(难点难点)复习导入复习导入这是一只这是一只 的母鸡。的母鸡。这是一只这是一只 的母鸡。的母鸡。这是一只这是一只 的母鸡。的母鸡。无病呻吟无病呻吟欺软怕硬欺软怕硬发狂炫耀发狂炫耀 这这是一只无病呻吟、欺软怕硬、发是一只无病呻吟、欺软怕硬、发狂炫耀的狂炫耀的母鸡母鸡,所以所以作者一向讨厌。可作者一向讨厌。可是后来作者却不讨厌母鸡是后来作者却不讨厌母鸡了了,这这是为什是为什么么呢呢?课文课文中一个自然段明确地告诉了中一个自然段明确地告诉了我们我们原因原因,你你找到了找到了吗吗?自由读读课文的4-10自然段,找到最能说明作者不敢讨厌母鸡的原因的句子。它它负责负责、慈爱慈爱、勇勇敢敢、辛苦辛苦,因为因为它有了一它有了一群鸡雏。它群鸡雏。它伟大伟大,因为因为它它是鸡母亲。一个母亲必是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。定就是一位英雄。默读5-8自然段,画出让你感动的句子、圈出让你感触最深的词语,多读几次,读出自己的感受,体会深深的母爱。勇敢、负责 不不论是在院论是在院里里,还是还是在院在院外外,它它总总是挺着脖是挺着脖儿儿,表示表示出世界上并没有可出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿怕的东西。一只鸟儿飞过飞过,或是或是什么什么东西响了一东西响了一声声,它它立刻警戒立刻警戒起来起来:歪歪着着头头听听;挺挺着身儿着身儿预备预备作战作战;看看前看看前,看看看后看后,咕咕咕咕地地警告警告鸡雏要马上集合到鸡雏要马上集合到它身边来它身边来 。慈爱现了点儿可吃的东西现了点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西啄一啄那个东西,马上马上便放下便放下,让它的儿女吃让它的儿女吃。勇敢假若有别的大鸡来抢假若有别的大鸡来抢食食,它它一定一定出击出击,把把它它们赶出们赶出老远老远,连连大公鸡也怕它三分。大公鸡也怕它三分。“怕怕”字把一位勇敢、字把一位勇敢、尽职的母亲形象表现得尽职的母亲形象表现得淋漓尽致。淋漓尽致。辛苦它教鸡雏们它教鸡雏们啄食啄食,掘地掘地,用用土土洗澡洗澡,一天一天不知教多少次。它不知教多少次。它还半蹲还半蹲着着,让让它们挤在它的翅下、胸它们挤在它的翅下、胸下下,得得一点儿温暖。一点儿温暖。“不知教多少次”说明了母鸡的耐心,任劳任怨。“半蹲”该是多么辛苦,但母鸡为了给孩子温暖却不嫌累,多么慈爱。负责在夜间若有什么在夜间若有什么动静动静,它它便放声便放声啼叫啼叫,顶顶尖锐尖锐,凄惨凄惨,无论无论多么贪睡的人都得起来多么贪睡的人都得起来看看看看,是不是是不是有了黄鼠狼。有了黄鼠狼。”顶顶”:很很、十分。从两个、十分。从两个“顶顶”体会到母鸡叫得很悲体会到母鸡叫得很悲惨。惨。一起来学习一起来学习一起来学习一起来学习 它它伟大伟大,因为因为它是鸡母亲。一个母亲必定它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。就是一位英雄。这句话是什么这句话是什么意思意思?这句话写出了母鸡伟大的这句话写出了母鸡伟大的母爱母爱,为了鸡雏为了鸡雏,它它可以勇敢地面对一切可以勇敢地面对一切危险危险,可以不辞辛苦可以不辞辛苦,照料照料自己的儿女。自己的儿女。教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑13一起来学习一起来学习一起来学习一起来学习这时作者对母鸡已经不是简单的喜欢,而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。说一说说一说说一说说一说联系自己的联系自己的联系自己的联系自己的妈妈妈妈妈妈妈妈,说说说说说说说说妈妈对自己的妈妈对自己的妈妈对自己的妈妈对自己的爱爱爱爱!我们会比较我们会比较我们会比较我们会比较 老舍老舍先生通过对母鸡态度的先生通过对母鸡态度的变化变化,为为我我们塑造了一位们塑造了一位“伟大的鸡母亲伟大的鸡母亲”的的形象形象,我我们们还学了老舍先生的另一篇文章还学了老舍先生的另一篇文章猫猫,那那么么,这这两篇文章在写法上各有什么两篇文章在写法上各有什么特点特点?我们会比较我们会比较我们会比较我们会比较结构上结构上:都有一个过渡句都有一个过渡句。情感上情感上:母鸡是先讨厌后喜欢。母鸡是先讨厌后喜欢。猫是一向喜欢。猫是一向喜欢。都通过动作神态的描写都通过动作神态的描写,写出了动物的特点。写出了动物的特点。谢 谢