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    初中人教版初三九年级化学-空气-(5)-名师教学PPT课件.ppt

    • 资源ID:88441206       资源大小:3.31MB        全文页数:19页
    • 资源格式: PPT        下载积分:8金币
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    初中人教版初三九年级化学-空气-(5)-名师教学PPT课件.ppt

    课题课题1 1 空气空气拉瓦锡研究空气成分所拉瓦锡研究空气成分所用的装置用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献、法国化学家拉瓦锡的贡献一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的 拉拉瓦瓦锡锡的的方方法法:银白色液态银白色液态红色粉末红色粉末汞氧化汞拉瓦锡的结论:拉瓦锡的结论:拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成。氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的1/51/5后来人们陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体空气中除了氧气和氮气,空气中除了氧气和氮气,还有其他的成分还有其他的成分实验现象实验现象:1、红磷燃烧,产生大量白烟,、红磷燃烧,产生大量白烟,放出热量放出热量2、燃烧停止后,冷却至室温,打开弹簧夹,、燃烧停止后,冷却至室温,打开弹簧夹,水进入集气瓶中,约占集气瓶总体积的水进入集气瓶中,约占集气瓶总体积的1/5 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验原理实验原理:红磷红磷 +氧气氧气实验结论实验结论氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的1/51/5。1.根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质?的性质?答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水2.在实验中如果进入水的体积在实验中如果进入水的体积小于小于集气瓶总体积集气瓶总体积的的1/5,会有什么原因呢?,会有什么原因呢?(2)装置漏气;)装置漏气;(5)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。答:(答:(1)红磷熄灭后未冷却到室温;)红磷熄灭后未冷却到室温;(2)装置漏气;)装置漏气;(3)红磷的量不足;)红磷的量不足;(4)有部分水留在导管中未进入集气瓶)有部分水留在导管中未进入集气瓶(5)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。水上升的体积水上升的体积大于大于1/51/5的原因是?的原因是?1、红磷点燃后,缓缓伸入瓶中,使空气膨胀而出2、导管的弹簧夹未夹紧,使空气以气泡溢出实验成功的关键:实验成功的关键:(1)装置不能漏气;)装置不能漏气;(2)集气瓶中加少量水(防止高温熔融物使瓶底炸裂)集气瓶中加少量水(防止高温熔融物使瓶底炸裂)(3)红磷应过量)红磷应过量(4)点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡皮塞)点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡皮塞(5)待红磷冷却后,打开弹簧夹)待红磷冷却后,打开弹簧夹原料如何选择?原料选择原理:原料选择原理:选择某种能与氧气反应而不与空气中其他气体反应的物质反应后不不生成气体物质,使密闭容器与外界空气形成压强差练一练练一练根据要求回答问题:根据要求回答问题:在集气瓶中加少量水在集气瓶中加少量水检查装置的气密性检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷,夹紧止水夹在燃烧匙中装足量红磷,夹紧止水夹点点燃红磷,伸入集气瓶中塞紧橡皮塞燃红磷,伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气待集气瓶冷却后打开止水夹瓶冷却后打开止水夹(1)步骤)步骤中打开止水夹后观察到的现象为中打开止水夹后观察到的现象为 (2)该实验剩余气体的性质有)该实验剩余气体的性质有 (3)实验后集气瓶中水少于)实验后集气瓶中水少于1/5,误差产生的原,误差产生的原 因可能因可能 是是 空气的组成空气的组成空空气气氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2 )(O2 )(CO2 )(H2 O)(体积分数)(体积分数)课堂练习课堂练习1、空气中按体积计算,含量最、空气中按体积计算,含量最多的气体多的气体 是(是()A 氧气氧气 B 氮气氮气 C 二氧化碳二氧化碳 D 稀有气体稀有气体2、在、在100升空气里氧气的体积大约是(升空气里氧气的体积大约是()A 78升升 B 78%C 21升升 D 21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为(、空气中氧气与氮气的体积比约为()A 4:1 B 1:4 C 1:5 D 5:1BCB4.混合物和纯净物混合物和纯净物(2)纯净物:纯净物:由一种物质组成由一种物质组成如:如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O(1)混合物:混合物:由多种物质组成由多种物质组成如:空气如:空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为为N2、O2、CO2等。等。(4)纯净物和混合物的比较)纯净物和混合物的比较(3)混合物中各物质保持着原来的性质。)混合物中各物质保持着原来的性质。例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。各自的性质。纯净物纯净物混合物混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2)五氧化二磷五氧化二磷(P205)空气空气,海水海水,溶液,溶液,合金等合金等课堂练习课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是(、下列物质中属于纯净物的是()A 空气中分离出来的稀有气体空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水部分结冰的蒸馏水 C 食盐水食盐水 D 75%的医药酒精的医药酒精2、下列各组物质中,前者属于纯净物、后者属、下列各组物质中,前者属于纯净物、后者属于混合物的是于混合物的是 ()A氮气氮气 蒸馏水蒸馏水 B铁矿石铁矿石 食盐水食盐水 C氢气氢气 CaCO3 D二氧化碳二氧化碳 空气空气3、下列的水属于纯净物的是、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水矿泉水 B自来水自来水 C河水河水 D浮有冰的水浮有冰的水BDD

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