初中人教版初三九年级化学-质量守恒定律-(2)-名师教学PPT课件.pptx

课题课题 1 质量守恒定律质量守恒定律 第二课时第二课时学习目标学习目标1、掌握什么是化学方程式2、能用化学方程式的意义解释化学反应3、知道化学方程式的读法温故知新温故知新1、什么元素？元素在化学变化中的特点式什么？2、什么是化学式？化学式的意义式什么？（化学式与化合价的关系）3、什么是质量守恒定律?化学反应前后总质量为什么守恒？4、什么是相对原子质量？相对分子质量？我学习我学习 我快乐我快乐一、化学方程式问题：1、什么是化学方程式？2、化学方程式与化学式有什么关系？为什么引入化学方程式？3、化学方程式有什么意义？我学习我学习 我快乐我快乐阅读96页，回答上述问题1、什么是化学方程式用化学式表示化学反应的式子，叫化学方程式。2、化学方程式与化学式的关系正确书写化学式式书写化学方程式的关键，化合价式判断化学式正误的有效手段。引入化学方程式，使书写化学反应更直观、易表达。我学习我学习 我快乐我快乐3、化学方程式的意义（1）表示反应物、生成物、反应条件（2）表示出反应物与生成物之间的质量关系（3）表示出反应物与生成物之间的粒子的相对数量关系 1、在化学反应中、在化学反应中 2H2O2 =2H2O +O2说出：说出：（1）反应物、生成物、条件）反应物、生成物、条件（2）反应物、生成物各物质之间的质量关系）反应物、生成物各物质之间的质量关系（3）反应物与生成物之间的粒子的相对数量）反应物与生成物之间的粒子的相对数量关系关系练一练练一练练一练练一练2、化学方程式揭示了化学反应中的()反应条件哪些物质是反应物哪些物质是生成物反应物和生成物之间的质量关系ABCD练一练练一练3、化学方程式2H2+O2=2H2O的不正确读法是()A氢气和氧气在点燃条件下生成水B氢气加氧气等于水C2个氢分子和1个氧分子生成2个水分子D4份质量的氢气和32份质量的氧气生成36份质量的水练一练练一练4、关于化学方程式CH4+2O2=CO2+2H2O的描述正确的是()A.甲烷加氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水B.1个甲烷和2个氧气在点燃条件下生成1个二氧化碳和2个水C.1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D.1gCH4和2gO2在点燃条件下，生成1gCO2和2gH2O练一练练一练5、下列有关化学方程式书写不正确的（）A.用盐酸除去铁锈：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2OB.镁带在空气中燃烧：Mg+O2=2MgO2C.验证铁比铜活泼：Fe+CuSO4FeSO4+CuD.用熟石灰处理工业生产中含硫酸的废水：Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+2H2O练一练练一练6、在A+3B=2C+2D的反应中，14gA完全和B反应生成44gC和18gD，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是（）A.16B.32C.64D.96练一练练一练7、在化学反应A+2B=3C+D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC，则参加反应的B的质量为（）A.8gB.24gC.12gD.16g练一练练一练8、如图所示中四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）练一练练一练9、在一个密闭容器中，充入a个CO分子和b个O2分子，在一定条件下充分反应后容器内碳原子与氧原子的个数比为（）A.a/(a+2b)B.a/2(a+b)C.a/bD.a/2b练一练练一练10、硫在氧气中燃烧的化学方程式是：SO2=SO2，则每_份质量的硫与_份质量的氧气恰好完全反应生成_份质量的二氧化硫；现有32g的硫与40g的氧气反应，则生成的二氧化硫的质量为_，参加参加反应的氧气的质量为_。练一练练一练11、完成下列填空：、完成下列填空：（1）化学方程式：化学方程式：红磷在氧气中燃烧红磷在氧气中燃烧 _（2）化学方程式提供的信息（意义）：信息（意义）：_ _（3）化学方程式化学方程式的读法的读法（以右图化学方程式为例）质质：和在的条件下反应生成；量量：每份质量的红磷和份质量的氧气完全反应，生成份质量的五氧化二磷；粒子粒子：每个磷原子和个氧分子反应，生成个五氧化二磷。练一练练一练12、蜡烛燃烧前的质量为ag，燃烧后的质量为bg，生成二氧化碳的质量为cg，水蒸气的质量为dg，则产物共g，参加反应的氧气的质量为g。练一练练一练13、（2分）在化学反应2A+B=2C中，已知B的相对分子质量为32，C的相对分子质量为80，则A的相对分子质量为。练一练练一练14、氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下图进行微观描述。试回答下列问题：（1）写出该反应的化学方程式:。（2）除化学方程式本身表示的意义外，从图中你还能得到哪些信息?(写出两条即可)；。练一练练一练15、某同学在敞口容器中做了两个实验：一是氧化汞（HgO）受热分解生成汞和氧气；二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化。请填空：（1）铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量_（选填“大”、“小”或“不变”）。（2）你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？_（选填“是”或“否”）。（3）请写出氧化汞受热分解的化学方程式：_。回顾目标回顾目标 课有所得课有所得通过学习 你的收获是什么？还有那些疑惑？河北中考河北中考2021利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料 X，是实现“碳中和”的路径之一。该反应的化学方程式为 CO23H2催化剂 XH2O，X的化学式为A.COB.CH4C.CH3OH D.C2H5OH河北中考河北中考2021图 17所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡，悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。硫在氧气中燃烧的化学方程式为氢氧化钠溶液的作用是。毛玻璃片不脱落时，大气压强(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶内气体压强。河北中考河北中考2021AJ是初中化学常见的物质，其中B与D可配制波尔多液F是黑色氧化物、I是紫红色金属，它们之间的转化关系如图 19所示(反应条件已略去)。请回答下列问题：I的化学式为。G的一种用途是。反应的基本反应类型为。(4)反应的化学方程式为。河北中考河北中考2020按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验（已知：白磷的着火点是40），观察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。实验后，将甲中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，发现水进入试管中。（1）甲中白磷燃烧的化学方程式为。（2）甲中的X、乙中的Y分别为、。（3）“水进入试管中”的原因是。河北中考河北中考2020AH均是初中化学常见物质，如图所示是它们之间的相互转化关系。其中C可用于配制生理盐水，H是石灰石的主要成分。请回答下列问题：（1）H的化学式为。（2）F的一种用途是。（3）反应的基本反应类型为。（4）反应的化学方程式为。河北中考河北中考2019（3分）用天然气热水器（如图所示）将质量为40kg，温度为15的水加热到40，完全燃烧了0.15m3的天然气。（1）天然气的主要成分为）天然气的主要成分为CH4CH4完全燃烧完全燃烧的化学方程式为：的化学方程式为：。（2）水需吸收J的热量。（3）热水器的效率为%水的比热容是4.2103J（kg）、天然气的热值是3.5107J/m3）。河北中考河北中考2019（4分）AG表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去）。其中A、B、C中均含有同一种元素，D是温室气体，G是重要调味品。请回答下列问题：（1）G的化学式为。（2）反应的基本反应类型为：。（3）反应的化学方程式为：。（4）F的一种用途是：。