高考语文复习图文转换之漫画题.pptx

会计学1高考语文复习图文转换之漫画题高考语文复习图文转换之漫画题漫画漫画是一种具有是一种具有讽刺讽刺性或幽默性性或幽默性的绘画。的绘画。多多从生活现象和政治从生活现象和政治事件事件中取材，通过中取材，通过变变形、夸张、比拟、对形、夸张、比拟、对比、象征比、象征等表现手法，等表现手法，表现为幽默、诙谐的表现为幽默、诙谐的画面，借以画面，借以讽刺、批讽刺、批评或颂扬评或颂扬某些人或事某些人或事第2页/共33页 一、一、描述（描述（说明）画面说明）画面 二、揭寓意二、揭寓意 三、拟标题三、拟标题 漫画题的命题形式漫画题的命题形式:语语言言运运用用题题第3页/共33页漫画解题方法漫画解题方法：（：（读读思思写）写）1、细读细读细读细读“画中画画中画画中画画中画”：画面主体画面主体（背景、人物等）（背景、人物等）有效信有效信息（文字、标题等）息（文字、标题等）2、读懂读懂读懂读懂“画外话画外话画外话画外话”：画面主体各画面主体各因素间的关系（人或物的动作、因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）语言、表情等）由表及里，由表及里，联系现实，联系现实，读懂画意（寓意）读懂画意（寓意）3、组织语言表述组织语言表述组织语言表述组织语言表述：答题格式：答题格式：描述画面：漫画画面上有描述画面：漫画画面上有。（空间关系、先背景后人物等）（空间关系、先背景后人物等）揭示寓意：漫画讽刺（揭露揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表表现）了现）了。第4页/共33页例例例例1 1 1 1。请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓。请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓。请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓。请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（意。（意。（意。（4 4 4 40 0 0 0字左右）字左右）字左右）字左右）（6 6 6 6分）分）分）分）砍砍画画面面主主体体（先先背背景景后后人人物物 人人物物状态）状态）画画面面要要素素间间的的关关系系（树树墩墩斧斧子子无头人）无头人）树呢？树呢？头呢？头呢？(一一)细读细读“画中画画中画”描述画面描述画面第5页/共33页 请说明下面漫画的画面内容请说明下面漫画的画面内容,40,40字左右。字左右。砍砍答题关键：答题关键：（1）画面组成部分、关系（）画面组成部分、关系（2）注意顺序）注意顺序 （3）注意）注意语言语言 说明性语言说明性语言 参考答案参考答案:这幅名为砍的漫画，这幅名为砍的漫画，画面中全是树桩画面中全是树桩，一个没有脑袋的人，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。他手里还握着斧头。第6页/共33页第7页/共33页题型题型1：描述画面描述画面 纵观画面，关注细节，纵观画面，关注细节，注意说明顺序，语言注意说明顺序，语言要客观要客观第8页/共33页 1 1、请用简洁的语言描述这幅漫画。请用简洁的语言描述这幅漫画。请用简洁的语言描述这幅漫画。请用简洁的语言描述这幅漫画。【描述】【描述】画面是一个身体画面是一个身体被分割为两截的人：他的被分割为两截的人：他的上半身上半身身体肥壮身体肥壮、西装笔西装笔挺，眉飞色舞挺，眉飞色舞地打着手机，地打着手机，远远地远远地走在前面，衣服上走在前面，衣服上写着写着“生活水平生活水平”四个字；四个字；后面，是正在后面，是正在大步大步艰难地艰难地追赶的下半身，追赶的下半身，破破烂烂破破烂烂的裤子上写着的裤子上写着“道德标准道德标准”四个字。四个字。第9页/共33页 2.请描述下面漫画的画面内容请描述下面漫画的画面内容第10页/共33页解题指导解题指导图画分为上下两半：上半图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边部四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗掉入部画的是前三只小狗掉入地窖的脚印和走在最后的地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印小狗和它绕过地窖的脚印。第11页/共33页题型题型2、揭示寓意揭示寓意（注意画注意画面夸张变形之处）面夸张变形之处）用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画漫画主题主题，指出漫画的，指出漫画的弦外之音弦外之音，概，概括漫画括漫画给人的思考和警示。给人的思考和警示。第12页/共33页漫画含义：耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。(意思对即可意思对即可)1.请写出下面漫画的含义。第13页/共33页n n2 2.根据下面漫画写上一句警语。根据下面漫画写上一句警语。根据下面漫画写上一句警语。根据下面漫画写上一句警语。n n警语：警语：_莫让自私和贪欲锁住自己的莫让自私和贪欲锁住自己的心！心！第14页/共33页 3 3、仔细观察下图，请用简洁的语言揭示寓意。、仔细观察下图，请用简洁的语言揭示寓意。、仔细观察下图，请用简洁的语言揭示寓意。、仔细观察下图，请用简洁的语言揭示寓意。【寓意】【寓意】漫画漫画揭示了揭示了在当今社在当今社会，有的人生活水平提会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在但其道德标准还停留在比较低的水平上）。比较低的水平上）。第15页/共33页 4、仔细阅读这幅漫画，揭示漫画寓、仔细阅读这幅漫画，揭示漫画寓意意。第16页/共33页寓意寓意寓意寓意 大树以自己的高大荫庇小树，大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵借以讽喻当今社会中因过度呵护而导致的弊端。护而导致的弊端。第17页/共33页“吹吹”虫虫 成成 龙龙5.5.请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。第18页/共33页6.请写出下面漫画的请写出下面漫画的含义含义。绊绊 脚脚第19页/共33页n n示例：（1）过分的赞扬是我们前进的“绊脚石”。n n（2）我们要正确对待别人的赞扬，要时时保持清醒的头脑。第20页/共33页7.(2010年安庆模拟年安庆模拟)仔细观察右面的一幅漫仔细观察右面的一幅漫画，用简洁的语言概括该画，用简洁的语言概括该漫画的寓意。漫画的寓意。答：答：_答案：法治建设不仅要与答案：法治建设不仅要与经济发展相协调，而且要经济发展相协调，而且要引导、规范、促进经济的引导、规范、促进经济的发展。发展。如答成如答成“市场经济市场经济要沿着民主法治的轨道前进要沿着民主法治的轨道前进”之类也可以。之类也可以。第21页/共33页n 标题是漫画的标题是漫画的眉目眉目，它有它有揭示漫画寓意揭示漫画寓意或揭或揭示示讽刺对象讽刺对象的作用。的作用。题型题型3：拟写标题拟写标题第22页/共33页第23页/共33页 2.2.仔细阅读这幅漫画，仔细阅读这幅漫画，为漫画拟写一为漫画拟写一个标题个标题第24页/共33页妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；溺爱是害；溺爱是害；溺爱是害；溺爱是害；“树树树树”下长不成下长不成下长不成下长不成“树树树树”；还还还还“我我我我”生存空生存空生存空生存空间；间；间；间；有时，爱也是害；有时，爱也是害；有时，爱也是害；有时，爱也是害；爱与碍爱与碍爱与碍爱与碍沉重的爱沉重的爱沉重的爱沉重的爱/扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱爱？害！爱？害！爱？害！爱？害！小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；第25页/共33页3(2010年天津河西模拟年天津河西模拟)给下面的漫画拟一个标题给下面的漫画拟一个标题(不超过不超过5个字个字)，并揭示其中的寓意，并揭示其中的寓意(不超过不超过15字字)。答案：答案：标题：泡泡浴标题：泡泡浴(炒作的破灭，泡沫下面，泡炒作的破灭，泡沫下面，泡沫消失后等沫消失后等)寓意：靠炒作出名，终有露相寓意：靠炒作出名，终有露相(或露底，露出本相或露底，露出本相)的一天。的一天。第26页/共33页n巩固提升巩固提升第27页/共33页1.1.请请仔仔细细观观察察右右边边这这幅幅漫漫画画，用用仙仙人人掌掌的的刺刺(或或仙仙人人掌掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题主题。(4分分)（图文表述）（图文表述）(4分分)参考答案：参考答案：人人言言(或或舆舆论论)就就像像仙仙人人掌掌上上的的刺刺一样令人生畏。一样令人生畏。第28页/共33页2 2 2 2.这这这这幅幅幅幅漫漫漫漫画画画画诱诱诱诱惑惑惑惑从从从从不不不不同同同同的的的的角角角角度度度度思思思思考考考考，会会会会有有有有不不不不同同同同的的的的启启启启示示示示。仔仔仔仔细细细细观观观观察察察察画画画画面面面面，认认认认真真真真领领领领会会会会画画画画意意意意，试从两方面写出你获得的启示。（试从两方面写出你获得的启示。（试从两方面写出你获得的启示。（试从两方面写出你获得的启示。（4 4 4 4分）分）分）分）文字提示文字提示第29页/共33页n n启示：启示：启示：启示：诱惑往往带有危险性，不能只诱惑往往带有危险性，不能只诱惑往往带有危险性，不能只诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而忽视危险的存在，置自己看到利益，而忽视危险的存在，置自己看到利益，而忽视危险的存在，置自己看到利益，而忽视危险的存在，置自己于险境。于险境。于险境。于险境。n n 无限风光在险峰，最危险的地方，往无限风光在险峰，最危险的地方，往无限风光在险峰，最危险的地方，往无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最诱人的东西。往有最诱人的东西。往有最诱人的东西。往有最诱人的东西。第30页/共33页3.3.简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超过之间；标题不超过4 4个字，个字，标题与寓意之间具有相关性。标题与寓意之间具有相关性。寓意：寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。此为自己谋私利。标题：标题：如此团结如此团结/如此划船如此划船/划船者。划船者。第31页/共33页描述画面描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明纵观画面，关注细节，注意说明顺序，语言要客观顺序，语言要客观揭示寓意揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性由表象含义到深刻内涵（议论性语言）语言）拟写标题拟写标题 概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨第32页/共33页感谢您的观看！感谢您的观看！第33页/共33页