语文外国诗两首语文九年级下.pptx
亚历山大亚历山大谢尔盖耶维奇谢尔盖耶维奇普希普希金（金（1799-18371799-1837），俄罗斯伟大的），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称民主诗人、小说家，史称“俄罗俄罗斯文学之父斯文学之父”。他被认为是俄罗他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅死，年仅3838岁。岁。第1页/共23页写作背景写作背景 假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。第2页/共23页听录音范读听录音范读假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/需要/镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来，现在却/常是令人忧郁：一切/都是瞬息，一切/都将会过去；而/那过去了的就会/成为/亲切的怀念 第3页/共23页讨论、探究讨论、探究我的灵魂在珍贵的诗歌之中。普希金你能通过自己的解读，感受到这位敏感而深情的、执着而坚强的诗人心的激动吗？你能从中触摸到俄罗斯的民族之魂吗？你能唤醒自己的记忆与这位大师对话吗？你还能第4页/共23页问题一、假如生活欺骗了你，诗人给问题一、假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？了你怎样的叮嘱？答：不要悲伤，不要心急，需要镇静，答：不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。过去。第5页/共23页问题二、你认为问题二、你认为“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”一句中一句中的的“你你”指的是哪些人？指的是哪些人？答：答：“你你”指生活中所有不顺利，指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难的事情。碰到挫折、困难的事情。第6页/共23页问题二、你认为问题二、你认为“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”一句中一句中的的“你你”指的是哪些人？指的是哪些人？答：答：“你你”指生活中所有不顺利，指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难的事情。碰到挫折、困难的事情。第7页/共23页问题三、问题三、“忧郁的日子里需要镇忧郁的日子里需要镇静静”一句中的一句中的“忧郁忧郁”还可以用还可以用什么词来代替？什么词来代替？答：烦闷。答：烦闷。第8页/共23页问题四、问题四、“相信吧，快乐的日子将会来临相信吧，快乐的日子将会来临”一一句，语气上有什么特点？句，语气上有什么特点？答、委婉、含蓄的劝说。答、委婉、含蓄的劝说。第9页/共23页全文作者所表现出来的人生全文作者所表现出来的人生态度：态度：当生活欺骗了你时，不要悲当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都过去，未来是幸福、忍耐，一切都过去，未来是幸福、美好的。美好的。第10页/共23页 相信未来 食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来（人教版语文读本第一册。）第11页/共23页致恰达耶夫致恰达耶夫爱情、希望和令人快慰的声誉爱情、希望和令人快慰的声誉并没有长久地使我们陶醉，并没有长久地使我们陶醉，年青时的欢乐已成为往事，年青时的欢乐已成为往事，象梦、象朝雾一般消退；象梦、象朝雾一般消退；但我们胸中还燃烧着一个心愿，但我们胸中还燃烧着一个心愿，在命定的桎梏重压下辗转不安，在命定的桎梏重压下辗转不安，我们的心灵正在焦急地我们的心灵正在焦急地谛听着祖国发出的召唤。谛听着祖国发出的召唤。我们正忍受着期待的煎熬，我们正忍受着期待的煎熬，翘望着那神圣的自由的时代，翘望着那神圣的自由的时代，就象一个年青的恋人，就象一个年青的恋人，在等着那确定的约会的到来。在等着那确定的约会的到来。趁我们还在热烈地追求自由，趁我们还在热烈地追求自由，趁我们的心还在为正义跳动，趁我们的心还在为正义跳动，我的朋友，快向我们的祖国我的朋友，快向我们的祖国献上心中最美好的激情！献上心中最美好的激情！同志，请你相信吧：那颗同志，请你相信吧：那颗迷人的幸福之星必将升起，迷人的幸福之星必将升起，俄罗斯会从沉睡中惊醒，俄罗斯会从沉睡中惊醒，那时在专制制度的废墟上，那时在专制制度的废墟上，人们将铭记我们的姓名！人们将铭记我们的姓名！课外拓展欣赏推荐阅读：普希金抒情诗选集江苏人民出版社新语文读本初中卷4广西教育出版社第12页/共23页未选择的路 弗罗斯特第13页/共23页 弗罗斯特（1874-1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集少年的意志白桦树等。他在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人，美国参议院曾作出决议向他表示敬意。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。第14页/共23页我思故我在我思故我在每人就这首诗设计一个问题，帮助大家正确理解这首诗。第15页/共23页请同学们用简洁的语言概括每小节的意思伫立（思索）决定（选择）选择之后的怅惘多年后的回顾、叹息第16页/共23页想一想：1、你喜欢这首诗吗？为什么？2、通过朗读，大家发现，诗人明明已经选择了一条“荒草萋萋，十分幽静”的路，可为什么把诗题取为“未选择的路”？3、想一想诗人到底想告诉我们什么？4、未选择的路中，“路”包含了什么深刻的含义？这是一种怎样的表现手法？你还学过使用这种手法的课文吗？第17页/共23页 诗人的写作重点不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。这主要是为了深化主题。人生道路的选择带有偶然性、随意性，那些未走的路，才更让人想念和留恋。诗人不写已选择的路，而重在对未选择的路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入的思考人生的选择问题。第18页/共23页 人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。第19页/共23页人生之路；象征手法；在山的那边、行道树等第20页/共23页有关路的名人名有关路的名人名言言 1、希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.(鲁迅)2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.3、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.(屈原)4、行路难，行路难，多歧路，今安在？第21页/共23页练习：说说你对路的认识 第22页/共23页感谢您的观看！第23页/共23页
