人教部编版二年级语文上册-口语交际—商量-名师教学PPT课件.ppt

执教者：邓爱梅口口语交交际 商量商量 在在森森林林里里，有有一一只只老老虎虎，非非常常霸霸道道，说说话话、做做事事，从从不不与与别别人人商商量量。更更没没礼礼貌貌。小小动动物物们们都都非非常常讨讨厌厌它它、恨恨它它。小小动动物物都都商量，怎么教训它？商量，怎么教训它？有一天，路过一座桥，老虎遇到了大象：有一天，路过一座桥，老虎遇到了大象：“大王驾到，快给我靠边，闪开！大王驾到，快给我靠边，闪开！”大象说：大象说：“老虎老虎先生，看看我是谁？先生，看看我是谁？”“我管你是谁，快给我滚开。我管你是谁，快给我滚开。”大象听了：大象听了：“怎么有这么不讲理，没礼貌的家伙。怎么有这么不讲理，没礼貌的家伙。”说完，大象用鼻子把老虎卷起来，扔进了滔滔的说完，大象用鼻子把老虎卷起来，扔进了滔滔的河水中河水中.这个故事告诉我们：说话，做事，有求于人：这个故事告诉我们：说话，做事，有求于人：（1 1）要有礼貌。（）要有礼貌。（2 2）要学会与别人商量。）要学会与别人商量。导入新知导入新知 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换值日的时间，该怎样跟她商量呢？（一）词语理解：什么是商量？（一）词语理解：什么是商量？商：协商、商定、讨论。商：协商、商定、讨论。量：谅解、理解、包容。量：谅解、理解、包容。商量：就是互相讨论和交换意见。商量：就是互相讨论和交换意见。（二）小组讨论：为什么要商量二）小组讨论：为什么要商量？人人与与人人是是互互相相联联系系的的。任任何何人人都都有有可可能能会会遇遇到到困困难难，遇遇到到不不方方便便，都都需需要要别别人人给给予予方方便便、给给予予帮帮助助、给予理解。给予理解。（三）小组讨论：怎样与别人沟通商量？（三）小组讨论：怎样与别人沟通商量？（1 1）要有）要有礼貌礼貌，有礼有节，态度，有礼有节，态度诚恳诚恳。（2 2）要语气）要语气温和温和，态度，态度谦和谦和。（3 3）要把商量的事表达）要把商量的事表达清楚明白清楚明白。（4 4）即使不能协商成功，也要表示）即使不能协商成功，也要表示理解理解和和感谢感谢。小丽，我想跟小丽，我想跟你商量一件事情。你商量一件事情。没关系，那我再问问没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！别人能不能和我调换吧！我想和你调换一下值我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我日的时间，因为今天是我的生日，想早一点回的生日，想早一点回家。你看能行吗？家。你看能行吗？口语交际 小红，对不起！今天是小红，对不起！今天是爷爷的生日，我和妈妈一爷爷的生日，我和妈妈一起到他家吃饭。要不，你起到他家吃饭。要不，你和其他同学调换一下吧！和其他同学调换一下吧！遇到下面的情况，你会跟人商量吗？和同遇到下面的情况，你会跟人商量吗？和同学说一说。学说一说。最爱看的电视节目就要开始了但爸爸正在看足球比赛。向同学借的书没有看完，想再多借几天。要用商量的语气。要用商量的语气。要把自己的想法说清楚。要把自己的想法说清楚。遇到下面情况，你会跟人商量吗？和同学说一说。遇到下面情况，你会跟人商量吗？和同学说一说。向同学借的书没看完，想再借几天。向同学借的书没看完，想再借几天。讨论后，表演汇报：讨论后，表演汇报：小明：小红，你好！见到你真高兴。小明：小红，你好！见到你真高兴。小红：嗯！我也是。小红：嗯！我也是。小明：非常感谢你借给书给我，上次的蚯蚓日小明：非常感谢你借给书给我，上次的蚯蚓日 记真是太有趣了！太好看了！可是，我记真是太有趣了！太好看了！可是，我 还没看完，我想再借还没看完，我想再借3 3天可以吗？天可以吗？小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要 弄脏了，弄坏了。因为，我也是借别人的哦。弄脏了，弄坏了。因为，我也是借别人的哦。小明：放心吧！谢谢你！小明：放心吧！谢谢你！小红：不客气。小红：不客气。范例 你最爱的电视节目要开你最爱的电视节目要开始了，但爸爸正在看足球始了，但爸爸正在看足球比赛。比赛。A A组组：（不不商商量量）小小明明没没礼礼貌貌，霸霸道道，命命令令爸爸爸爸换台。换台。B B组组：小小明明有有礼礼貌貌，与与爸爸爸爸好好好好商量。商量。情景对比课堂练习课堂练习小明：爸爸：小明：爸爸：小明：小明：“爸爸，我能和您商量一件事情吗？”爸爸：“说吧，什么事，小明？”小明：“电视节目我爱发明就要开始了，是关于科技小发明的，我很喜欢看，每次都和同学们讨论里面的新奇发明，您能让我先看一下吗？”爸爸：“是这样啊！好的，你先看吧，足球赛有重播，我到时候再看吧！”小明：“谢谢爸爸！”课堂练习（示例）课堂练习（示例）1、当我们遇到困难，遇到不方便的时候需要和别人商量。2、在我们商量的时候注意礼貌用语的使用，还要注意说话的语气，讲清理由，不要发脾气，要是别人不同意，不要勉强，更要学会倾（qng）听。课堂小结写一写生活中的商量与不商量的情景。写一写生活中的商量与不商量的情景。课外延伸：课外延伸：