人教部编版三年级语文下册-习作:身边那些有特点的人-(3)-名师教学PPT课件.pptx
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人教部编版三年级语文下册-习作:身边那些有特点的人-(3)-名师教学PPT课件.pptx
习作:身边那些有特点的人习作:身边那些有特点的人三年级下册三年级下册人教版茂名市电白区沙琅镇塘石小学 吴东群同学们,大家好!当我们说到“热心肠”这个词,你的脑海中想到了谁?是不是那个经常爱帮助别人的同学?此外,还有一些词,比如“智多星”、“乐天派”、“昆虫迷”、“小问号”、“小书虫”、“幽默王子”、“故事大王”、“运动健将”。听到这些词,你的脑海中是不是已经浮现出一个个有趣的人了呢?你为什么会想到这些人?对了,这些词语就是这些人的特征,比如一想到“小书虫”,你们肯定都能想到班级里最爱读书的那个同学啦!其实,这样的带有形容人的特征的词语,也可以写进作文题目里。比如:“运动健将李子鸣”,“我们班的智多星”。再比如我们看的课外书淘气包马小跳。大大的眼睛小巧的嘴巴爱帮助别人喜欢小动物美丽的小女孩比如,如果是我们来写淘气包马小跳这本书,我们看到这个书名里的“淘气包”这个形容词,就知道马小跳这个孩子一定是非常调皮捣蛋的!淘气包马小跳所以我们就可以通过描写他闯祸或者不走寻常路的一些例子,来体现出他的淘气。杨红樱阿姨就是抓住马小跳的这个特征,让我们深深地记住了这个淘气包。最后,要注意写作的语言流畅和错别字。人物的语言人物的神情人物的行为人物的心理人物特点爱哭鬼莉莉 我的同桌莉莉是个爱哭鬼。昨天,教室里飞进一只小蝴蝶,大壮看见,就捉住了它,捏着小蝴蝶的翅膀。莉莉看见了,她着急地哭红了眼睛,让大壮放走它。大壮不放,她的眼泪啪嗒啪嗒掉下来,越哭越厉害,趴在桌子上不肯抬头。她的好朋友王红来安慰她,她看见王红,脸上露出委屈的表情,又哭了起来。教 室 里 飞 进了 一 只 小 蝴 蝶,被 大 壮 抓 住 了,莉 莉 着 急,急 哭了。她 趴 在 桌 子上 哭 了,不 肯 抬头,说 明 她 可 能一 直 在 哭。她 的 好 朋友 王 红 来 了,她 又 委 屈 的 哭了。通 过 这 件 事 的 描 写,我 们 可 以 体 会 到 莉莉 是 一 个“爱 哭 鬼”。莉 莉 因 为 怕 小 蝴 蝶 受伤 而 哭 了,我 们 也 可以 说 她 是 一 个 心 思 细腻,非 常 善 良 的 小 女孩 哦!如 果 是 你,你 会 怎 样描 写 莉 莉 呢?同学们,你们看,通过这样的人物特征的描写,是不是更能让你对这个人印象深刻呢?通过这样的描写人物特点的方法,也更能刻画出一个鲜明的人物来。学会用人物语言、动作、神态来表现特点,体现个性。抓住特点,尝试运用一件或几件事情写出他的特点。0102注意语句通顺和文章流畅性、逻辑性。找准描写对象,选择有利用表现人物特点的事例,把事情写具体,融入自己的真情实感。0304总结习作:身边那些有特点的习作:身边那些有特点的人人人教版三年级下册人教版三年级下册下课啦