人教部编版八年级初二生物上册-认识生物的多样性-名师教学PPT课件.ppt

一、生物多样性的定义及范畴 指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体。包括：物种多样性遗传多样性生态系统多样性 其中，物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。1好好学习 天天向上（1 1）物种多样性）物种多样性地球上的生命是丰富多彩的：从非常小的一个病毒到重达150吨的大鲸鱼；从慢性子的蜗牛到每小时能奔跑90公里的猎豹；从单细胞藻类到高等植物；*目前地球上的生命种类（物种）可能超过1000万种，已命名的约200万种，有的物种还没有被我们认识就可能从地球上灭绝。*大自然中每一样生命都是独特的，不可替代的。2好好学习 天天向上3好好学习 天天向上4好好学习 天天向上流感病毒流感病毒直径80120nm人的头发直径：人的头发直径：6090 m5好好学习 天天向上大小:0.4-0.71-3 m大肠杆菌大肠杆菌6好好学习 天天向上单细胞动物绿眼虫7好好学习 天天向上海葵海葵水母水母珊瑚礁珊瑚礁腔腔肠肠动动物物8好好学习 天天向上涡虫涡虫扁扁形形动动物物9好好学习 天天向上线形动物线形动物线虫线虫10好好学习 天天向上软软体体动动物物11好好学习 天天向上Lampsilis reeviana12好好学习 天天向上沙蚕沙蚕蚯蚓蚯蚓环节动物环节动物13好好学习 天天向上节肢动物节肢动物14好好学习 天天向上棘皮动物棘皮动物15好好学习 天天向上脊椎动物脊椎动物16好好学习 天天向上软骨鱼鲨鱼、鳐鱼17好好学习 天天向上软软骨骨硬硬鳞鳞鱼鱼鲟鲟鱼鱼18好好学习 天天向上硬硬骨骨鱼鱼19好好学习 天天向上两两栖栖动动物物蝾螈蛙20好好学习 天天向上爬爬行行动动物物21好好学习 天天向上鸟鸟类类22好好学习 天天向上哺哺乳乳动动物物23好好学习 天天向上（2 2）遗传多样性）遗传多样性 世界上所有生命既能保持自己物种的繁衍，又能使每一个个体都表现出差别，这要归功于其体内遗传密码的作用和基因表达的差别。除RNA病毒外，DNA是生命的遗传物质，由4种碱基在DNA长链上不同的排列组合，决定了基因及生命的多样性。大自然用了几十亿年的时间，建造起如此浩繁、精致和复杂的基因，任何一个物种的绝灭，都会带走它独特的基因，令我们永远地遗憾。24好好学习 天天向上生命生命&遗传物质遗传物质25好好学习 天天向上26好好学习 天天向上减数分裂（成熟分裂）减数分裂（成熟分裂）有丝分裂有丝分裂27好好学习 天天向上（3 3）生态系统多样性）生态系统多样性 为适应在不同环境下生存，各种植物、动物和菌类与环境又构成了不同的生态系统，这就是生命的家园。在不同的生态系统中，各种生命通过一张极其复杂的食物网来获取和传递太阳的能量，同时完成物质的循环。生态系统的多样性是生物多样性的重要内容。28好好学习 天天向上一个陆地生态系统中的部分食物网三级消费者29好好学习 天天向上地球上各种生态类型的初级生产力30好好学习 天天向上31生态系统的平衡与稳定 如果某生态系统各组成成分在较长时间内保持相对协调，物质和能量的输入输出接近相等，结构与功能长期处于稳定状态，在外来干扰下，能通过自我调节恢复到最初的稳定状态,则这种状态可称为生态平衡。31好好学习 天天向上生态平衡失调的标志：（1）结构上：变化或缺损。（2）功能上：能量流动和物质循环受阻或中断。生态系统的自动调节能力决定于：结构的多样性、功能的完整性（均以物种多样性为基础）32好好学习 天天向上二、生物多样性的价值33好好学习 天天向上3.1 生态价值（间接经济价值）（1）维护生态系统的平衡与稳定（2）固定太阳能（3）保护水资源和土壤（4）调节气候（遏制全球气候变暖）（5）污染物的降解与指示（6）美学价值34好好学习 天天向上3.2 直接经济价值（1）对现代农业的价值（2）对现代工业的价值（3）对医药卫生方面的价值3.3 伦理价值 每一个生命都是独特的，都是生物群落的中的一员，都应享有自己的生存权。35好好学习 天天向上生物圈生物圈2号号36好好学习 天天向上37好好学习 天天向上生物圈生物圈2号（号（Biosphere2）是美国建于亚利桑那州沙是美国建于亚利桑那州沙漠中的一座微型人工生态漠中的一座微型人工生态循环系统，因把地球本身循环系统，因把地球本身称作生物圈称作生物圈1号而得此名，号而得此名，生物圈生物圈2号计划设计在密号计划设计在密闭状态下进行生态与环境闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件下，真地球生态环境的条件下，人类是否适合生存的问题。人类是否适合生存的问题。38好好学习 天天向上 “生物圈2号”占地1.3万平方米，8层楼高的的圆顶形密封钢架结构玻璃建筑物，花费近2亿美元和9年时间建造成。在这个微型世界中，有海洋、平原、沼泽、雨林沙漠旅业区和人类居住区，是个自成体系的小生态系统。“生物圈2号”虽然与外界隔绝，但可以通过电力传输、电信与计算机与外部取得联系。研究人员在“生物圈2号”内可以看电视，可以通过无线电通讯与亲友联系。39好好学习 天天向上 1993年1月，8名科学家进入“生物圈2号”。科学家们原计划让工作人员在“生物圈2号”中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住基地进行探索。然而，一年多以后，“生物圈2号”的生态状况急转直下，氧气（O2）含量从21迅速下降到14，而二氧化碳（CO2）和二氧化氮（NO2）的含量却直线上升，大气和海水变酸，很多物种死去，而用来吸收二氧化碳的牵牛花却疯长。大部分脊椎动物死亡，所有的传粉昆虫的死亡造成靠花粉传播繁殖的植物也全部死亡。由于降雨失控，人造沙漠变成了丛林和草地。“生物圈2号”内空气的恶化直接危及了居民们的健康，科学家们被迫提前撤出这个“伊甸园”。“生物圈2号”的实验以失败告终。40好好学习 天天向上生物圈二号生物圈二号 失败？失败？环境保护环境保护 生态恢复生态恢复 必要性必要性 难度难度 你的感触？41好好学习 天天向上谢谢观看！42好好学习 天天向上