初中信息技术-自定义动画顺序-教学PPT课件.pptx

大悟县宣化店镇金山初级中学大悟县宣化店镇金山初级中学 王万军王万军自定义动画自定义动画v一、教学目标：一、教学目标：v1、知识目标、知识目标v 掌握掌握PowerPoint演示文稿自定义动画设置的一般方法。演示文稿自定义动画设置的一般方法。v2、能力目标、能力目标v 在掌握自定义动画在掌握自定义动画“进入、强调、退出进入、强调、退出”的基础上，掌握较为复杂的基础上，掌握较为复杂 v 的的“动作路径动作路径”动画。提高学生信息筛选、整理、加工的能力，培养动画。提高学生信息筛选、整理、加工的能力，培养学生处理信息的综合素养。学生处理信息的综合素养。v二教学重点、难点：二教学重点、难点：v1.教学重点教学重点v 自定义动画效果的设置。自定义动画效果的设置。v 动画幻灯片对象顺序的调整。动画幻灯片对象顺序的调整。v2.教学难点教学难点v 自定义动画动作路径效果设置的方法以及设置恰当的启动时间、方向自定义动画动作路径效果设置的方法以及设置恰当的启动时间、方向和运动速度。和运动速度。示例示例一、自定义动画的基本方法：一、自定义动画的基本方法：一、自定义动画的基本方法：一、自定义动画的基本方法：1、选定要设置动画的对象、选定要设置动画的对象 2、单击、单击“幻灯片放映幻灯片放映”菜单菜单选择选择“自定义动画自定义动画”命令。命令。3、在右边自定义动画的、在右边自定义动画的“任务空格任务空格”中，中，单击单击“添加效果添加效果”选择选择“进入进入”/“强调强调”/“退出退出”这这 三种效果中的一种三种效果中的一种选择自已喜欢的一种效果。选择自已喜欢的一种效果。任务一（基础篇）：任务一（基础篇）：请你为自己创作的百日誓师大会演示文稿的各个对象设置不同的请你为自己创作的百日誓师大会演示文稿的各个对象设置不同的动画效果。动画效果。二、自定义动画启动时间、方向与速度的设置二、自定义动画启动时间、方向与速度的设置方法方法在自定义动画任务窗格中1、设置启动时间：2、设置方向：3、设置速度：当我们为幻灯片中的对象进行自定义动画设置了以后，每个对象的当我们为幻灯片中的对象进行自定义动画设置了以后，每个对象的动画，都有一个序号，该序号就决定了动画在播放时的先后顺序。动画，都有一个序号，该序号就决定了动画在播放时的先后顺序。那么，我们如何修改这些动画的播放顺序呢？那么，我们如何修改这些动画的播放顺序呢？讨论：老师设置的这几个动画怎么样？讨论：老师设置的这几个动画怎么样？下面请欣赏动画：白天多云转晴，晚上星光闪耀。下面请欣赏动画：白天多云转晴，晚上星光闪耀。请一位同学来帮老师修改顺序？请一位同学来帮老师修改顺序？二、修改动画的播放顺序的步骤：二、修改动画的播放顺序的步骤：方法一：方法一：1、打开自定义动画任务窗格。、打开自定义动画任务窗格。2、单击要调整顺序的动画。、单击要调整顺序的动画。3、单击窗格下面的重新排序按、单击窗格下面的重新排序按钮钮方法二：方法二：拖动法，把想要调整顺序的动拖动法，把想要调整顺序的动画画 拖动到相应位置即可。拖动到相应位置即可。注意：如果对所选动画效果不满意，注意：如果对所选动画效果不满意，则可在动画列表中选中动画后，单击则可在动画列表中选中动画后，单击“删除删除”按钮将其删除。按钮将其删除。lAC如图，已知直线如图，已知直线AC和直线和直线l，请你利用动画作出直线，请你利用动画作出直线AC关于关于l的对称图形的对称图形A1C1。任务二（提升篇）：任务二（提升篇）：欣欣赏赏动动画画三、动作路径的设置方法三、动作路径的设置方法1、选定要设置动画的对象 2、单击“幻灯片放映幻灯片放映”菜单选择“自定义动画自定义动画”命令。3、在右边自定义动画的“任务空格”中，单击“添加效果添加效果”单击“动作路动作路径径”选择一种动作路径选择一种动作路径/选择“绘制自绘制自定义路径定义路径”选择“直线直线/曲线曲线/”如果上这些都没有想要的路径，可以单击“其他动作路径其他动作路径”进入选择。乌龟和兔子比赛赛跑。兔子由于速度快而遥遥领乌龟和兔子比赛赛跑。兔子由于速度快而遥遥领先，但是兔子有些骄傲，就倒下睡大觉。结果乌先，但是兔子有些骄傲，就倒下睡大觉。结果乌龟凭借自己坚强的毅力竟然先比兔子到达终点。龟凭借自己坚强的毅力竟然先比兔子到达终点。请同学们利用动作路径制作出效果图。请同学们利用动作路径制作出效果图。任务三任务三（基（基础篇）：础篇）：起点起点终点终点任务四任务四（提（提升篇）：升篇）：请利用动作路径绘制：篮球从高处请利用动作路径绘制：篮球从高处落下并滚向远处的效果图。落下并滚向远处的效果图。四四四四、欣赏交流、展示评价（欣赏交流、展示评价（欣赏交流、展示评价（欣赏交流、展示评价（3-53-53-53-5分钟）分钟）分钟）分钟）小组交流设计展示小组间欣赏交流，听取建议，评选出最佳动画设计小组展示设计，师生评价评分细则为：选出合理选用路径方式、场景设计新颖的小组设计意图：通过小组讨论交流，达到互学互进的效果，学生在展示和评价中锻炼了语言表达能力，教师给与及时肯定，让学生获得成功的体验和喜悦感。五五五五、归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结,教师点拨（教师点拨（教师点拨（教师点拨（2-32-32-32-3分钟）分钟）分钟）分钟）动作路径就是妙动作路径就是妙动作路径就是妙动作路径就是妙 制作动画有诀制作动画有诀制作动画有诀制作动画有诀窍窍窍窍直线曲线要选好直线曲线要选好直线曲线要选好直线曲线要选好 时间速度设置时间速度设置时间速度设置时间速度设置巧巧巧巧自编口诀自编口诀畅所欲言所欲言谈收收获设计意图：设计意图：巩固新知，检验学习成果。巩固新知，检验学习成果。小小设计师小小设计师 诞生啦！诞生啦！六、课后作业：六、课后作业：六、课后作业：六、课后作业：联系生活实际创编动画情境联系生活实际创编动画情境联系生活实际创编动画情境联系生活实际创编动画情境 设计意图：设计意图：通过小组合作、竞争，培养学生的团队协作能力和创新思维能通过小组合作、竞争，培养学生的团队协作能力和创新思维能力。力。选择素材，创编动画选择素材，创编动画选择素材，创编动画选择素材，创编动画4人小组人小组分工合作分工合作