小学五年级语文上册人教版部编版--己亥杂诗---名师教学课件PPT.ppt

己亥杂诗部编版小学语文五年级下册阿瓦提县乌鲁却勒镇柯坪村小学 罗理强 龚自珍（龚自珍（17921792年年18411841年）年）,号定庵。汉族号定庵。汉族,仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆山羽琌山馆仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆山羽琌山馆,又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。良主义的先驱者。著有著有定庵文集定庵文集,今人辑为今人辑为龚自珍全集龚自珍全集。2好好学习 天天向上加油！加油！1.1.这首古诗是关于什么内容的这首古诗是关于什么内容的?初读初读感知感知2.2.根据古诗内容填空。根据古诗内容填空。课文这首古诗的作者是课文这首古诗的作者是_,_,这首诗表这首诗表现了诗人现了诗人_。3好好学习 天天向上加油！加油！朗读古诗朗读古诗,展示古诗。展示古诗。己亥杂诗己亥杂诗 清清 龚自珍龚自珍九州生气恃风雷九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。不拘一格降人才。4好好学习 天天向上加油！加油！九州九州生气生气恃恃风雷风雷,中国。中国。解释古诗解释古诗句意句意:这么大的中国要重新朝气蓬勃这么大的中国要重新朝气蓬勃,依靠的是像疾风迅依靠的是像疾风迅雷般的改革雷般的改革 ;朝气蓬勃的局面。朝气蓬勃的局面。依靠。依靠。疾风迅雷般的社会变革。疾风迅雷般的社会变革。5好好学习 天天向上加油！加油！万马齐喑万马齐喑究究可哀。可哀。比喻人们沉默不语比喻人们沉默不语,不不敢发表意见。敢发表意见。句意句意:但像万马齐喑一样的局面但像万马齐喑一样的局面,毕竟让人心痛。毕竟让人心痛。终究、毕竟。终究、毕竟。6好好学习 天天向上加油！加油！我劝我劝天公天公重重抖擞抖擞,句意句意:我奉劝皇帝能重新振作精神我奉劝皇帝能重新振作精神;造物主造物主,这里代表皇帝。这里代表皇帝。振作精神。振作精神。重新。重新。7好好学习 天天向上加油！加油！不拘一格不拘一格降降人才。人才。句意句意:不要拘守一定规格降下更多的人才。不要拘守一定规格降下更多的人才。指不局限指不局限于一种格于一种格式或格局。式或格局。降生、降下。降生、降下。8好好学习 天天向上加油！加油！这一年,是鸦片战争的前一年,曾经强大的清帝国行将没落;这一年,腐朽没落的清政府,对外卑躬屈膝,对内大肆打压,官吏贪污腐败,百姓民不聊生;这一年,力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南下,将所见所闻、所思所想记录在了315首日记体组诗己亥杂诗中;这一年,是1839年,道光十九年,农历己亥年。9好好学习 天天向上加油！加油！诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,他期他期待着优秀杰出人物的涌现待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新期待着改革大势形成新的的“风雷风雷”、新的生机、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面滞的局面,既揭露矛盾、批判现实既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、更憧憬未来、充满理想。充满理想。古诗赏析古诗赏析10好好学习 天天向上加油！加油！关于爱国的古诗。关于爱国的古诗。1.1.这首古诗是关于什么内容的这首古诗是关于什么内容的?2.2.根据古诗内容填空。根据古诗内容填空。课文这首古诗的作者是课文这首古诗的作者是_,_,这首诗表这首诗表现了诗人现了诗人_。忧国忧民的爱国情怀忧国忧民的爱国情怀龚自珍龚自珍11好好学习 天天向上加油！加油！已亥杂诗已亥杂诗中表达了作者什么思想中表达了作者什么思想?诗人期待着优秀杰出人物的涌现诗人期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改期待着改革大势形成新的革大势形成新的“风雷风雷”、新的生机、新的生机,一扫笼罩一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面。九州的沉闷和迟滞的局面。谢 谢13好好学习 天天向上4/25/2023谢谢观看！14好好学习 天天向上2023/4/25